1、XX幼兒園中班班務計劃開頭樣本在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長 高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉， 一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。 新的一年， 新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒 園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月 活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心 完成工作，接受挑戰。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園 將要度過的的最后一個學期。我們將繼續遵循幼兒園"讓入園的孩子快樂、健康、發展"的宗旨創造性的開展各項工作， 為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分

2、析：現本班共有幼兒 38名，經過上學期的學習與生活，雖 然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面 都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下 幾個方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相 處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習 習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：二、教育教學工作：(1)重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:（一）全面的入學準備工作。具體包括：1:促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治 疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能 力，完成力所能及的任務。2 :培養幼兒學習的興

3、趣和求知欲。用各種方法和手段 激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望， 能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。 引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物 的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。3 :培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、 文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小 實驗。4:培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛， 在活動中樂意合作、輪流、分享 ；有一定的是非觀念和評價 同伴行為的能力。（二）對大班進行的專門的入學準備工

4、作。具體包括：1:培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學 動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀 小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。2 :注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼 兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務， 學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。3 :不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、 寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字 的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、 算滲透在幼兒的一日生活之中。4 :鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給 予幼兒培養自制力、發展

5、獨立性、加強責任感的機會。鼓勵 幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端 正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣 ；認真完成學習任務的習慣和聽 信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。常規工作：5 :良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重 視幼兒常規的培養.建立良好的師生關系，加強師生間的互 動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。6:注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯7:繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的

6、形成做一些相對小，針對性強一些的主題活 動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能 力。8:完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒， 及時掌握幼兒的學習與發展情況，發揮個人檔案的作用。教 師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。9:培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞 動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的 凝聚力。家長工作：1：注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。積極、 熱情、主動地向家長反映幼兒情況。2:通過家園聯系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各 種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的 教育方式。3:主動向家長匯報幼兒在園的情況

7、與表現，發現問題及 時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。> 4:鼓勵的家長參與班上的助教育活動，通過這種 方式讓的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進 良好的親子關系。四、衛生保健工作:1:為幼兒提供一個安全、 舒適、整潔的學習、生活環境。 加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安2:全隱患，杜絕安全事故的發生。培養幼兒良好的生活 習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級人員的配合：1：提高反思能力，在工作中發現問題及時反思，通過不 斷地反思改進自己的工作。2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀， 加強