1、海南省2020年普通高考模擬考試生物卷(一)一、選擇題1.瘧原蟲是一類單細胞、寄生性的原生動物，其會導致人體患瘧疾。下列敘述正確的是（ ）a. 瘧原蟲在生態系統中屬于分解者b. 瘧原蟲的細胞膜中僅含一種脂質c. 碳元素參與組成瘧原蟲細胞中所有化合物d. 瘧原蟲生命系統的結構層次與人體不同【答案】d【解析】【分析】1.生命系統的結構層次為：細胞組織 器官 系統 個體種群群落生態系統 生物圈，其中最小的生命系統是細胞，最大的生命系統是生物圈。種群是指生活在一定區域內的同種生物的所有個體組成的群體。2.對于高等動物來講其具有的生命系統層次為：細胞組織 器官 系統 個體種群群落生態系統 生物圈。3.對

2、于單細胞生物來講其具有的生命系統層次為：細胞即個體種群群落生態系統 生物圈。【詳解】a、瘧原蟲是寄生物，在生態系統中屬于消費者，a錯誤；b、瘧原蟲的細胞膜中不只含一種脂質，除磷脂外，還有膽固醇等，b錯誤；c、組成瘧原蟲細胞的無機化合物不含碳元素，c錯誤；d、瘧原蟲是單細胞生物，既是細胞層次又是個體層次，而人是多細胞生物體，人體在生命系統的結構層次只是個體層次，d正確。故選d。2.細胞是一個開放的系統，下列有關細胞與外界進行物質交換的敘述，正確的是（ ）a. 將人紅細胞放在生理鹽水中，沒有水分子進出b. 借助膜的流動性進行運輸的不都是大分子物質c. 核內大分子物質都能通過核孔進人細胞質d. 溫度

3、因影響細胞呼吸而影響主動運輸，但不影響被動運輸【答案】b【解析】【分析】特點、舉例被動運輸主動運輸自由擴散協助擴散運輸方向（逆、順濃度梯度）高濃度低濃度高濃度低濃度低濃度高濃度是否需要載體不需要不需要需要是否消耗細胞的代謝的能量不需要不需要需要代表例子水、氧氣、二氧化碳、甘油、乙醇等葡萄糖通過紅細胞等na+、k+等離子通過細胞膜；葡萄糖、氨基酸通過小腸上皮細胞【詳解】a、將人紅細胞放在生理鹽水中，依然有水分子進出細胞，只不過水分子進出達到平衡，a錯誤；b、借助膜的流動性進行運輸的不都是大分子物質，如神經遞質，b正確；c、核內大分子物質不都能通過核孔進入細胞質，如核內的dna，c錯誤；d、溫度因

4、影響細胞呼吸進而影響主動運輸，因為主動運輸需要消耗細胞呼吸產生的atp，但溫度也影響被動運輸，因為溫度影響分子的運動速度，d錯誤。故選b。3.下列關于葉肉細胞產生的atp的敘述，正確的是（ ）a. atp中的能量全部來自光能b. 線粒體產生atp受o2的影響c 葉綠體產生atp需要co2d. atp全部用于光合作用暗反應【答案】b【解析】【分析】有氧呼吸的過程：第一階段：在細胞質的基質中。反應式：1c6h12o6（葡萄糖）2c3h4o3（丙酮酸）+4h+少量能量（ 2atp）第二階段：在線粒體基質中進行。反應式：2c3h4o3（丙酮酸）+6h2o20h+6co2+少量能量（ 2atp）第三階段

5、：在線粒體的內膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內膜上進行的。反應式：24h+6o212h2o+大量能量（34atp）【詳解】a、葉肉細胞atp中的能量有的來自光能，有的來自有機物的氧化分解，a錯誤；b、線粒體是有氧呼吸的主要場所，其中產生atp的過程受o2的影響，b正確；c、葉綠體產生的atp來自光能，不需要co2，c錯誤；d、葉肉細胞葉綠體中的atp全部用于光合作用暗反應，而細胞呼吸產生的atp用于除暗反應以外的各項耗能的生命活動，d錯誤。故選b。4.下列關于科學家探究“dna是遺傳物質”實驗的敘述，錯誤的是（ ）a. 格里菲思實驗中死亡小鼠體內均能分離出s型活細菌b. 艾弗里實驗中s

6、型細菌dna的純度會影響轉化的效率c. 攪拌時間長短對35s、32p標記噬菌體侵染細菌實驗結果影響不同d. 格里菲思、赫爾希和蔡斯均通過實驗證明dna是遺傳物質【答案】d【解析】【分析】考查教材經典實驗，遺傳物質的探索。1. 肺炎雙球菌體內轉化實驗結論是：s型細菌中必然存在“轉化因子”。艾弗里的體外轉化實驗得出的結論:dna才是使r型細菌產生穩定遺傳變化的物質。由實驗過程可知r型細菌發生轉化的條件是：由s型細菌的dna存在。2.t2噬菌體侵染大腸桿菌實驗步驟首先獲得35s和32p標記的t2噬菌體，然后再與未標記的大腸桿菌混合培養，然后適時保溫后再攪拌、離心，最后通過檢測上清液和沉淀物中的放射性

7、高低，從而得出結論。【詳解】a、格里菲思實驗中死亡小鼠的死因是因為s型菌引起的，因此體內均能分離出s型活細菌，a正確；b、艾弗里實驗中s型細菌dna的純度會影響轉化的效率，而且純度越高，轉化效率越高，b正確；c、在噬菌體侵染細菌實驗中，攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離，如果攪拌不充分，對35s標記噬菌體侵染細菌實驗組的影響是導致沉淀物中放射性偏高，而對32p標記噬菌體侵染細菌的實驗組的沉淀物的放射性無影響，因此攪拌時間長短對35s、32p標記噬菌體侵染細菌實驗結果影響不同，c正確；d、艾弗里、赫爾希和蔡斯均通過實驗證明dna是遺傳物質，d錯誤。故選d。5.加熱可以使蛋白質變性，酸可

8、以催化蛋白質的水解。下列敘述錯誤的是（ ）a. 加熱會破壞蛋白質中的肽鍵而改變蛋白質的空間結構b. 加熱后的蛋白質分子比加熱前更容易被蛋白酶水解c. 用酸和蛋白酶分別處理等量的蛋白質相同時間，結果一般不同d. 不適宜以蛋白質為反應物探究ph對酶活性的影響【答案】a【解析】【分析】蛋白質在某些物理和化學因素作用下其特定的空間構象被改變，從而導致其理化性質的改變和生物活性的喪失，這種現象稱為蛋白質變性，引起蛋白質變性的因素有酸、堿、高溫和重金屬鹽類等。【詳解】a、加熱會破壞蛋白質的空間結構，而不會破壞蛋白質中的肽鍵，a錯誤；b、加熱后的蛋白質分子因為空間結構被破壞而變得松散，因此比加熱前更容易被蛋

9、白酶水解，b正確；c、酸和蛋白酶都會催化蛋白質的水解，但酶具有高效性，因此，用酸和蛋白酶分別處理等量的蛋白質相同時間，結果一般不同，c正確；d、酸能催化蛋白質的水解，因而不適宜以蛋白質為反應物探究ph對酶活性的影響，d正確。故選a。6.下列關于果酒和果醋的制作過程的敘述，錯誤的是（ ）a. 二者的發酵菌種不同，但消耗葡萄糖的部位相同b. 二者都應用體積分數為70%的酒精對發酵瓶消毒c. 在變酸的果酒表面所觀察到的菌膜可能是乳酸菌的菌落d. 二者可用同一裝置，但需控制不同的發酵條件【答案】c【解析】【分析】1.果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌是兼性厭氧型生物，在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量

10、繁殖，在無氧條件下，酵母菌進行酒精發酵。溫度是酵母菌生長和發酵的重要條件，20左右，酒精發酵時，一般將溫度控制在1825，在葡萄酒自然發酵過程當中，其主要作用的是附著在葡萄皮上的野生酵母菌。2.醋酸菌是一種好氧細菌，只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。醋酸菌對氧氣的含量特別敏感，當進行深層發酵時，即使只是短時間中斷通入氧氣，也會引起醋酸菌死亡。當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸。醋酸菌的最適生長溫度為3035 。3菌落：是指由單個微生物細胞或一堆同種細胞在適宜固體培養基表面或內部生長繁殖到一定程度，形成以母

11、細胞為中心的一團肉眼可見的、有一定形態、構造等特征的子細胞集團。【詳解】a、酒精發酵的菌種是酵母菌，醋酸發酵的菌種是醋酸菌，前者通過無氧呼吸消耗葡萄糖，后者通過有氧呼吸消耗葡萄糖，二者消耗葡萄糖的部位都是細胞質基質，a正確；b、由于酒精發酵和醋酸發酵涉及菌種的生理特性使得酒精發酵和醋酸發酵過程中不需要嚴格的滅菌，因此，二者都用體積分數為70%的酒精對發酵瓶消毒，b正確；c、在變酸的果酒表面所觀察到的菌膜可能是醋酸菌，不可能是乳酸菌，因為乳酸菌是厭氧型，c錯誤；d、二者可用同一裝置，但需控制不同的發酵條件，前者是1825，后者是3035 ，d正確。故選c。7.圖為溫特研究某種促進生長的

12、物質的實驗示意圖。下列敘述正確的是（ ）a. 溫特分離出促進生長的物質并命名為生長素b. 分別在黑暗和光照條件下進行實驗，實驗結果不相同c. 需要設置空白對照組，以排除瓊脂塊對實驗結果的影響d. 去尖端胚芽鞘彎曲側細胞的體積和數量均明顯大于另一側【答案】c【解析】【分析】1.達爾文根據實驗提出，胚芽鞘尖端受單側光刺激后，就向下面的伸長區傳遞某種“影響”，造成伸長區背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現向光性彎曲。2.鮑森·詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。3.拜爾實驗證明胚芽鞘彎曲生長是因為尖端產生的影響在其下部分布不均勻造成的。4.溫特實驗證明胚芽鞘彎曲

13、生長是確實是一種化學物質造成的，溫特認為這可能是一種和動物激素類似的物質，并把這種物質命名為生長素。1931年科學家首先從人尿液中分離出具有生長效應的化學物質-吲哚乙酸。【詳解】a、溫特通過上述實驗認為，引起胚芽鞘彎曲生長的確實是一種化學物質引起的，并將這種和動物激素類似的物質命名為生長素，但并未分離和提取出來，a錯誤；b、生長素的產生與光照無關，因此無論在黑暗，還是在光照條件下進行實驗，實驗結果都相同，b錯誤；c、本實驗需要設置空白對照組，即用未放置過尖端的瓊脂塊做相同的實驗作為對照，以排除瓊脂塊本身對實驗結果的影響，c正確；d、去尖端胚芽鞘彎曲側細胞的體積和數量均明顯小于另一側，d錯誤。故

14、選c。8.下列關于人體內環境及其穩態的敘述中，正確的是（ ）a. 約2/3的體液屬于內環境b. 組織液、血漿、淋巴均可相互轉化c. 組織液滲透壓增大可能造成組織水腫d. 代謝的主要場所是內環境【答案】c【解析】【分析】體液是由細胞內液和細胞外液組成,細胞內液是指細胞內的液體,而細胞外液即細胞的生存環境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內環境。內環境是組織細胞與外界進行物質交換的媒介，內環境是細胞生活的液體環境。它們之間的相互關系如下：【詳解】a、體液包括細胞內液和細胞外液，其中內環境約占1/3，a錯誤；b、由分析可知，內環境組分中，只有組織液和血漿可以相互轉化，b錯誤；c、組織液滲透壓相對增

15、大可能導致水分過多滲入組織液中，造成組織水腫，c正確；d、活細胞是細胞代謝的主要場所，d錯誤。故選c。9.下列有關生態系統結構和功能的敘述，正確的是（ ）a. 土壤中微生物的存在能加快生態系統的物質循環b. 若捕食者體型比被捕食者小，則二者同化的能量關系呈倒金字塔形c. 人工魚塘中生產者同化的能量就是流入該生態系統的能量d. 物質循環、能量流動、信息傳遞的方向是完全不同的【答案】a【解析】【分析】生產者是生態系統的基石，消費者的存在能夠加快生態系統的物質循環，分解者能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物，如果沒有分解者，動植物的遺體和動物的排遺物會堆積如山，生態系統就會崩潰。能量是單量流動、

16、逐級遞減的，生物的能量關系應呈現正金字塔形。【詳解】a、土壤中的微生物可能屬于生態系統中的生產者、消費者、分解者，而消費者能加快生態系統的物質循環，分解者能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物回歸無機環境，a正確；b、能量是單向流動、逐級遞減的，生物的能量關系都應呈現正金字塔形，與捕食者和被捕食者體型大小無關，b錯誤；c、流入人工魚塘的能量包括生產者同化的能量和人工投喂飼料中的能量，c錯誤；d、在生態系統中，物質循環、能量流動、信息傳遞的方向部分相同，如食物網中相鄰營養級間的物質循環伴隨著能量流動，也存在信息傳遞，物質循環、能量流動一般是單向的，信息傳遞在生物間是雙向的，d錯誤。故選a。10

17、.下列關于生物多樣性的說法，錯誤的是（ ）a. 物種多樣性屬于生物多樣性范疇b. 生物多樣性是共同進化的結果c. 生物多樣性的根本原因是遺傳多樣性d. 有害生物不能體現生物多樣性的價值【答案】d【解析】【分析】1.共同進化是不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷發展、進化，經過漫長的共同進化，形成生物多樣性；2.生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性。物種多樣性是指生物種類的豐富程度,生物多樣性最直觀、最基本的認識就是物種多樣性；遺傳多樣性是指物種內基因組成的多樣性；生態系統多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性。【詳解】a、生物多樣性包括遺傳多樣性，物種多樣性

18、和生態系統多樣性，因此物種多樣性屬于生物多樣性范疇，a正確；b、由分析可知，生物多樣性的形成是共同進化的結果，b正確；c、遺傳多樣性即為基因多樣性，生物的性狀是由基因決定的，因此，生物多樣性的根本原因是遺傳多樣性，c正確；d、有害生物也是生物多樣性的組成部分，因此也能體現生物多樣性的價值，d錯誤。故選d。11.細胞在有絲分裂時，姐妹染色單體均附著于紡錘絲上，這稱為雙定向作用。若該作用出現異常，便暫停有絲分裂的繼續進行。下列敘述錯誤的是（ ）a. 雙定向作用是細胞內染色體向兩極移動的前提b. 染色體數目的加倍與雙定向作用存在因果關系c. 不是所有細胞都存在雙定向作用，如根尖成熟區細胞d. 限制有

19、絲分裂的雙定向作用會影響細胞周期的完整性【答案】b【解析】【分析】有絲分裂不同時期的特點：間期，進行dna的復制和有關蛋白質的合成；前期，核膜，核仁消失，出現紡錘體和染色體；中期，染色體形態固定，數目清晰；后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體病均勻的移向兩級；末期，核膜核仁重建，紡錘體和染色體消失。【詳解】a、題意顯示，雙定向作用能保證著絲點分裂后產生的子染色體分別向兩極移動，從而實現染色體平均分配，a正確；b、染色體數目的加倍是著絲點分裂導致的，與雙定向作用不存在因果關系，b錯誤；c、雙定向作用是進行分裂的細胞中存在的現象，而根尖成熟細胞不具有分裂能力，因此不是所有細胞都存在雙定向作

20、用，如根尖成熟區細胞，c正確；d、題意顯示，若雙定向作用出現異常，便暫停有絲分裂的繼續進行，據此可推測限制有絲分裂的雙定向作用會影響細胞周期的完整性，d正確。故選b。12.細胞具有一定的物質基礎，下列有關細胞內的生物大分子的敘述，正確的是（ ）a. 含c、h、o、n的有機物均屬于生物大分子b. 生物大分子產生于細胞內，作用于細胞外c. 生物大分子可能參與信息傳遞、催化反應等過程d. 生物大分子均可為細胞提供能量【答案】c【解析】【分析】生物大分子以碳鏈為骨架。多糖、蛋白質、核酸等都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成的，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體。例如，組

21、成多糖的單體是單糖，組成蛋白質的單體是氨基酸，組成核酸的單體是核苷酸。每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。糖類是主要的能源物質；蛋白質是生物性狀的主要承擔者；核酸是一切生物的遺傳物質。【詳解】a、含c、h、o、n的有機物不都屬于生物大分子，如氨基酸，a錯誤；b、生物大分子不都產生于細胞內，作用于細胞外，如信使rna在細胞核內產生，在細胞質中起作用，即在細胞內產生，在細胞內起作用，b錯誤；c、生物大分子可能參與信息傳遞、催化反應等過程，如mrna能傳遞遺傳信息，某些rna起催化作用，c正確； d、生物大分子不都為細胞提供能量，如纖維素，d錯誤。故選c。1

22、3.下圖為某醫院對某單基因遺傳病患者家系進行的調查結果。已知1無該病的致病基因，下列說法錯誤的是（ ）a. 可在該患者家系中調查此病的遺傳特點b. 該病的遺傳方式為常染色體遺傳c. 在產前對胎兒進行染色體檢查可預防該病d. 該病為顯性遺傳，1是雜合子的概率為1【答案】c【解析】【分析】題意分析，系譜圖中顯示，i1為患病女性，但所生的兒子不都患病，說明該病不是伴x隱性遺傳病；ii2為患病男性，所生的女兒不都患病，說明該病不是伴x顯性遺傳病，又知1無該病的致病基因，與患病的2結婚，生出患病的1，可推測該病不是常染色體隱性遺傳病，綜上所述該病為常染色體顯性遺傳病。【詳解】a、要調查某遺傳病致病方式，

23、通常在該患者家系中展開，a正確；b、由分析可知，該病的遺傳方式為常染色體遺傳，b正確；c、該病為常染色體上的顯性致病基因控制的遺傳病，對染色體檢測是檢測不出來的，因此，在產前對胎兒進行染色體檢查不能預防該病，c錯誤；d、該病為常染色體顯性遺傳，因此，1是雜合子的概率為1，d正確。故選c。14.下列有關生物進化的敘述，正確的是（ ）a. 自然選擇的對象是對生存和繁殖有影響的可遺傳變異b. 種群內基因頻率的改變在世代間具有連續性c. 共同進化是指生物與無機環境之間的相互影響、共同發展d. 不同生物進化的速度均可通過有性生殖進行推進【答案】b【解析】【分析】1.共同進化是不同物種之間、生物與無機環境

24、之間在相互影響中不斷發展、進化，2.生物的生殖方式可分為有性生殖和無性生殖兩種，有性生殖是指在生殖過程中，有兩性生殖細胞融合現象的生殖方式，比較高等的生物一般是有性生殖，因為這種生殖方式能夠獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力；無性生殖能夠保持母本的優良性狀，但是因為是母本的單性復制，所以后代一般不會出現變異，反而會引起遺傳上的退化。因此有性生殖，能夠獲得親代雙方的遺傳基因，后代具有較大的生活力和變異性。【詳解】a、自然選擇的對象是生物的表現型，a錯誤；b、進化的過程是種群基因頻率發生定向改變的過程，即種群的基因頻率從一個世代到另一個世代的連續變化過程就是進化過程的具體表現，b

25、正確；c、由分析可知，共同進化不單指生物與無機環境之間的相互影響、共同發展，c錯誤；d、自從出現有性生殖后，生物進化速度加快了，但不是所有的生物都能進行有性生殖，因此，不是所有生物進化的速度都可通過有性生殖進行推進，d錯誤。故選b。15.流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，其中一種病原體為h1n1病毒。下列有關敘述正確的是（ ）a. h1n1病毒引起人體發生免疫反應可能與其表面的蛋白質有關b. 只有h1n1病毒侵人宿主細胞后，t細胞才發揮免疫作用c. 抗體可與h1n1病毒結合而抑制其繁殖，細胞免疫不影響h1n1病毒繁殖d. h1n1病毒再次侵人機體會直接刺激漿細胞產生大量抗體【答案】

26、a【解析】【分析】1.體液免疫(1)參與細胞：吞噬細胞、t細胞、b細胞、記憶細胞、漿細胞。(2)結果：在多數情況下，漿細胞產生的抗體與抗原結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。2.細胞免疫(1)參與細胞：吞噬細胞、t細胞、記憶細胞、效應t細胞。(2)結果：效應t細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使其裂解死亡，釋放出病原體，最終被吞噬、消滅。【詳解】a、h1n1病毒引起人體發生免疫反應可能與其表面的蛋白質有關，因為其表面蛋白具有抗原特性，a正確；b、h1n1病毒侵入機體后，經過吞噬細胞的處理并將其抗原呈遞給t細胞后， t細胞就發揮免疫作用，b錯誤；c、抗體可與h1n1病毒結合而

27、抑制其繁殖，細胞免疫會使病毒沒有藏身之地，進而使病毒無法繁殖，c錯誤；d、h1n1病毒再次侵人機體會直接刺激記憶細胞，記憶細胞接受同種抗原刺激后會迅速增殖、分化產生大量的漿細胞，進而產生大量抗體，d錯誤。故選a。16.下列關于植物激素調節的敘述，正確的是（ ）a. 植物的生命活動調節方式只有激素調節b. 植物激素含量少，運輸不需要消耗atpc. 莖的背地生長不能體現生長素作用的兩重性d. 赤霉素和脫落酸作用相反，不能同時存在【答案】c【解析】【分析】激素調節在植物的生長發育和對環境的適應過程當中發揮著重要作用，但是，激素調節只是植物生命活動調節的一部分，植物生長發育過程在根本上是基因組在一定時

28、間和空間上程序性表達的結果。【詳解】a、激素調節只是植物的生命活動調節的一部分，a錯誤；b、植物激素含量少，但運輸過程未必不需要消耗atp，如生長素的運輸方式為主動運輸，因此需要耗能，b錯誤；c、莖的背地生長是因為遠地側生長素含量低于近地側，從而生長素對近地側的促進作用強于遠地側，因此近地側生長得快，遠地側生長得慢，因而出現了莖的背地生長，該特性不能體現生長素作用的兩重性，c正確；d、赤霉素和脫落酸作用盡管相反，但也能同時存在，共同對植物的生命活動作出調節，d錯誤。故選c。17.有關高等動物的內分泌系統與體液調節，下列敘述正確的是（ ）a. 內分泌系統包括分散在體內的一些有管腺體和細胞b. 內

29、分泌系統的分泌是實現體液調節的必需條件c. 不同細胞表面的激素受體的種類相同，但發揮作用具有特異性d. 在不同發育階段，體內激素的種類和分泌量可能不同【答案】d【解析】【分析】1.激素等化學物質（除激素以外，還有其他調節因子，如二氧化碳等）通過體液傳送的方式對生命活動進行調節，稱為體液調節。激素調節是體液調節的主要內容。【詳解】a、人的內分泌系統包括內分泌器官和內分泌細胞，即分散在體內的一些無管腺和細胞，a錯誤；b、由分析可知，激素調節是體液調節的重要內容，但內分泌系統不是體液調節的必要條件，b錯誤；c、不同細胞表面的激素受體的種類并不相同，因此激素發揮作用具有特異性，c錯誤；d、在不同發育階

30、段，動物體內進行的生理過程有差別，據此可推知，在不同發育階段，體內激素的種類和分泌量可能不同，d正確。故選d。【點睛】熟知激素調節與體液調節的關系是解答本題的關鍵！理解激素調節的變化過程是解答本題的另一關鍵！18.下圖為線粒體中相關物質的生物合成示意圖，下列分析錯誤的是（ ）a. 線粒體中有核糖體以及rna聚合酶、解旋酶等物質b. 僅靠線粒體內基因的表達產物，線粒體不能完成全部的代謝c. 圖中遺傳信息的流動過程中堿基互補配對方式完全相同d. 與核dna表達相比，線粒體dna的表達沒有空間上的障礙【答案】c【解析】【分析】dna復制dna轉錄翻譯時間細胞分裂的間期個體生長發育的整個過程場所主要在

31、細胞核細胞質中的核糖體條件dna解旋酶，dna聚合酶等，atprna聚合酶等，atp酶，atp,trna模板dna的兩條鏈dna的一條鏈mrna原料含a t c g的四種脫氧核苷酸含a u c g的四種核糖核苷酸20種氨基酸模板去向分別進入兩個子代dna分子中與非模板鏈重新繞成雙螺旋結構分解成單個核苷酸特點半保留復制，邊解旋邊復制，多起點復制邊解旋邊轉錄一個mrna上結合多個核糖體，依次合成多肽鏈堿基配對at，gcau,ta,gcau,gc遺傳信息傳遞dnadnadnamrnamrna蛋白質實例絕大多數生物所有生物意義使遺傳信息從親代傳給子代表達遺傳信息，使生物表現出各種性狀【詳解】a、圖中顯

32、示，線粒體中存在基因的復制、轉錄和翻譯過程，因此可推測其中含有核糖體以及rna聚合酶、解旋酶等物質，a正確；b、圖中顯示核編碼的蛋白質參與了線粒體的生理過程，因此可推測僅靠線粒體內基因的表達產物，線粒體不能完成全部的代謝，b正確；c、圖中包含的遺傳信息流動過程的內容包括dma復制、轉錄和翻譯，在這些過程中堿基互補配對方式不完全相同，c錯誤；d、核dna表達過程中，轉錄發生在核內，翻譯在細胞質中的核糖體上，而線粒體dna的表達過程即轉錄和翻譯均在線粒體中完成，因此沒有空間上的障礙，d正確。故選c19.下列有關對作物品種進行改良的敘述，錯誤的是（ ）a. 可將自然界中原有的優良性狀的基因跨物種轉移

33、b. 可將自然界中原有的優良性狀的基因進行重新組合c. 可誘導產生自然界中不存在的優良性狀的基因d. 優良性狀均由基因決定，不受染色體數目的影響【答案】d【解析】【分析】育種類型的比較育種類型雜交育種誘變育種基因工程育種原理基因重組基因突變dna重組技術處理方法先雜交后連續自交，選優用化學或物理方法處理生物運用基因工程將目的基因導入受體細胞并得以表達優點將優良性狀集中到一起能提高突變率，加速育種進程目的強，育種時間短克服了遠緣雜交不親和的障礙缺點育種年限長需處理大量生物材料有可能產生一些負面如生物安全受威脅2.多基因所決定的性狀是各個基因相互作用的結果，而每個基因都與環境相關，自然整體的性狀更

34、容易受環境影響。【詳解】a、通過基因工程育種的手段可將自然界中原有的優良性狀的基因跨物種轉移，如抗蟲棉的培育，a正確；b、通過雜交育種實現自然界中原有的優良性狀的基因進行重新組合，b正確；c、通過人工誘變可誘導產生自然界中不存在的優良性狀的基因，c正確；d、優良性狀均由基因決定，但同時也受到環境的影響，但有些性狀，如數量性狀與基因的數目有關，因而受染色體數目的影響，d錯誤。故選d。【點睛】熟知各種育種方式的原理、優點及操作流程是解答本題的關鍵，本題的d項是易混點。20.下列有關現代生物技術的敘述，正確的是（ ）a. 植物體細胞雜交和動物細胞融合都利用了細胞的全能性b. 克隆羊多利的培育克服了遠

35、緣雜交不親和的障礙c. 試管牛和試管苗的培育過程中，都需要改變培育環境d. 脫毒草毒和轉基因草毒的培育都發生了基因重組【答案】c【解析】【分析】植物體細胞雜交、基因工程都能打破物種之間的生殖隔離，培育作物新品種植物體細胞雜交時，需要采用纖維素酶和果膠酶去壁；動物細胞培養時，需要采用胰蛋白酶對組織進行消耗處理，獲得單個細胞；基因工程需要限制酶和dna連接酶。試管嬰兒培育過程涉及到體外受精、早期胚胎培養和胚胎移植等技術。利用動物細胞工程技術中的動物細胞融合技術和動物細胞培養技術可以大量生產特異性強、純度高的單克隆抗體。【詳解】a、植物體細胞雜交和動物細胞融合都利用了細胞膜的流動性，前者用到了細胞的

36、全能性，而后者與細胞全能性無關，a錯誤；b、克隆羊多利的培育成功說明了動物細胞核具有全能性，植物體細胞雜交技術克服了遠緣雜交不親和的障礙，b錯誤；c、試管牛需要將早期胚胎移入受體母牛的子宮內完成胚胎的后續發育過程，而試管苗的培育過程中需要改變培養基中的激素配比以實現不同階段的培養目的，因此二者培育過程中，都需要改變培育環境，c正確；d、脫毒草毒是利用植物組織培養技術完成的，而轉基因草毒的培育利用dna重組技術完成的，前者培養過程利用了細胞的全能性，屬于無性繁殖，而后者利用的原理是基因重組，d錯誤。故選c。二、非選擇題21.沙棘耐干旱、耐鹽堿、抗風沙能力強，被廣泛用于水土保持。科研人員利用“間隙

37、光”（光照20秒、黑暗20秒交替進行）處理沙棘葉肉細胞一段時間，部分實驗結果如圖所示。請回答下列問題：（1）沙棘葉肉細胞中可將其他形式的能量轉化為atp中活躍的化學能的場所有_，可消耗h的過程有_。（2）據圖可知，黑暗開始后de段保持穩定的主要原因是_。（3）與連續光照6小時，再連續暗處理6小時相比，“間隙光”處理12小時的光合產物_（填“較多”“相等”或“較少”）。（4）研究發現，沙棘細胞內可溶性蛋白、可溶性糖等物質的含量較多，其意義是_。【答案】 (1). 細胞質基質、線粒體、葉綠體 (2). 光合作用的暗反應、有氧呼吸的第三階段(和無氧呼吸的第二階段) (3). 光反應產生的atp和h在

38、黑暗開始后還能維持一段時間的暗反應 (4). 較多 (5). 增大細胞內滲透壓，增強植物細胞的吸水能力(和防止細胞脫水)【解析】【分析】題圖分析：o2釋放速率代表光反應速率，代表暗反應速率，光照開始后，光反應速率（o2釋放速率）急劇增大，暗反應速率（co2的吸收速率）增加相對緩慢，說明光反應和暗反應不是同步增加的，隨后o2釋放速率明顯下降，與co2吸收速率變化相當，說明暗反應對光反應有明顯的限制作用，40s之后黑暗處理，光照消失，o2釋放速率逐漸減弱，光反應減弱，最終導致暗反應也慢慢減弱。【詳解】（1）沙棘葉肉細胞中既有葉綠體，也有線粒體，葉綠體是光合作用的場所，線粒體是有氧呼吸的主要場所，光

39、合作用和呼吸作用中都有atp生成，因此其中可將其他形式的能量轉化為atp中活躍的化學能的場所有葉綠體、細胞質基質、線粒體，在光合作用和呼吸作用中都有h的產生和消耗過程，在葉綠體中消耗h的場所為葉綠體基質，在這里發生的過程為暗反應，即光合作用的暗反應階段消耗了h，在有氧呼吸中消耗h的過程是有氧呼吸的第三階段，發生在線粒體內膜，無氧呼吸消耗h的過程是無氧呼吸的第二階段，場所為細胞質基質。（2）據圖可知，黑暗開始后，由于光反應產生的atp和h在黑暗開始后還能維持一段時間，因此暗反應還可以進行一段時間，即維持de段（暗反應速率）的穩定。（3）“連續光照6小時，再連續暗處理6小時”與 “間隙光”處理12

40、小時的光反應時間是相同的，但是在間隙光處理條件下，光反應為暗反應提供的產物atp和h能夠更充分的被利用，因此間隙光條件下，光合產物產生較多。（4）沙棘細胞內可溶性蛋白、可溶性糖等物質的含量較多，從而增大細胞內滲透壓，增強植物細胞的吸水能力(和防止細胞脫水)，因此沙棘更耐干旱。【點睛】熟知相關基本知識是解答本題的關鍵！能夠正確辨別圖中曲線的含義、理解光反應和暗反應的聯系是正確解答本題的另一關鍵！22.番茄(2n=24)含有豐富的營養物質，被稱為神奇的菜中之果。已知番茄的紅果（a）、黃果（a）與果實二室（b）、多室（b）獨立遺傳，請回答下列問題： （1）番茄的一個染色體組中的染色體有_種形態。兩對

41、等位基因a、a與b、b獨立遺傳的根本原因是_。（2）番茄的這兩對獨立遺傳的性狀最多有_種基因型，最多有_種性狀組合。（3）若f1中紅果二室植株占3/8，則親本的基因型組合為_。（4）低溫處理基因型為aa的番茄植株的一個正在進行有絲分裂的細胞，由于_，使染色體不分離而數口加倍。將該細胞培育成完整植株，該植株所產生配子的基因型及比例為_。【答案】 (1). 12 (2). 兩對等位基因位于兩對同源染色體上 (3). 9 (4). 4 (5). aabb ×aabb或aabb× aabb (6). 低溫抑制紡錘體形成 (7). aa：aa：aa=1：4：1【解析】【分析】基因分離

42、定律的實質是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離。基因自由組合定律的實質是位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合。基因分離定律是基因自由組合定律的基礎。【詳解】（1）番茄為二倍體，而且含有24條染色體，因此番茄的一個染色體組中的染色體的條數為12條，而且它們互為非同源染色體，因此其中有12種形態。兩對等位基因a、a與b、b分別位于兩對同源染色體上，因此兩對等位基因在減數分裂過程中會隨非同源染色體的自由組合而組合。（2）在番茄果色和果室這兩對性狀中，控制各自性狀的基因型各有3種(aa、aa和aa,及bb、bb和bb)，表現型各有兩種（紅果、黃果和二室、多室），由于控制這兩對性狀的

43、基因是獨立遺傳的，基因間可自由組合，所以番茄的基因型共有3×3=9種，分別為aabb、aabb、aabb、aabb、aabb、aabb、aabb、aabb、aabb；最多有2×2=4種性狀組合，分別為紅果二室、紅果多室、黃果二室、黃果多室。（3）若f1中紅果、二室植株占3/8，即(a_ b_) =3/8，根據兩對基因自由組合，可分解成3/4×1/2或1/2×3/4，所以親本的基因型可能是aabb×aabb，或aabb×aabb。（4）低溫可以抑制紡錘體的形成，使細胞內的染色體經過復制但不發生分離，從而使染色體數目加倍，因此，用低溫處理

44、基因型為aa的番茄植株的一個正在進行有絲分裂的細胞，該細胞的染色體數目會加倍，即（細胞內的染色體是二倍體番茄的2倍，有24×2=48條染色體），基因型由原來的aa變為aaaa，若該細胞培育成完整植株，由于加倍后形成四條染色體互為同源染色體，在減數分裂產生配子時，互為同源的四條染色體隨機結合平均分配到配子中，因此該植株所產生配子的基因型及比例應為aaaaaa=141。【點睛】熟知分離定律和自由組合定律的實質以及適用條件是解答本題的關鍵！能夠用分離定律的思路解答自由組合定律的問題是解答本題的另一關鍵，本題最后一空是易錯空。23.功能相同的神經元細胞體匯集在一起形成神經中樞，調節人體相應的

45、生理活動。請回答下列問題：（1）脊椎動物和人的中樞神經系統由_構成。舉例說明神經系統的分級調節：_。（2）細胞外液滲透壓升高，會刺激_并產生興奮。（3）大腦皮層言語區的損傷會導致特有的各種言語活動功能障礙，如s區受損，患者的特征為_。【答案】 (1). 腦和脊髓 (2). 排尿過程中，位于脊髓的低級神經中樞受腦中相應的高級中樞的調控 (3). 下丘腦滲透壓感受器 (4). 可以看懂文字、聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表達思想【解析】【分析】1.在中樞神經系統的灰質中，功能相同的神經元細胞體匯集在一起，調節人體的某一項生理活動的部位，叫做神經中樞。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中

46、樞神經或中樞神經系統。神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。神經元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，在腦和脊髓里，細胞體密集的地方，色澤灰暗，叫灰質；神經元的突起主要集中在周圍神經系統里，在腦和脊髓里神經纖維匯集的部位，色澤亮白叫白質；在周圍神經系統里，許多神經纖維集結成束，外面包著由結締組織形成的膜，就成為一條神經。2.人腦的言語區包括w區為書寫性語言中樞；v區為視性語言中樞；s區為運動性語言中樞；h區為聽性語言中樞。運動性失語癥：運動性語言中樞s區受損傷患者可以看懂文字，聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表思想。【詳解】（1）由分析可知，脊椎動物和人的中樞神經系統由腦和脊髓構成。一

47、般來說，神經系統的調節過程存在分級調節，即位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控，這樣，相應器官、系統的生理活動，就能進行得更加有條不紊和精確。如：排尿過程中，位于脊髓的低級神經中樞受腦中相應的高級中樞的調控，即成人能有意識的憋尿。（2）細胞外液滲透壓升高，會刺激下丘腦滲透壓感受器并產生興奮，從而下丘腦的神經分泌細胞一方面合成并分泌抗利尿激素，另一方面下丘腦將興奮傳到大腦皮層，使人產生渴覺，主動飲水。（3）由分析可知，大腦皮層言語區的損傷會導致特有的各種言語活動功能障礙，如s區受損，患者的特征為可以看懂文字、聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表達思想。【點睛】熟知人體神經系統的組成及其功能是解答本題的關鍵！ 掌握水鹽平衡的調節過程以及人腦的高級功能是解答本題的另一關鍵！24.棉蚜吸食棉花植株汁液，其排泄物含糖量很高，可吸引一種黃蟻來取食。科研人員對某地棉田中棉蚜的種群數量及其防治展開了調查研究。請回答下列問題：（1）生態學上一般通過調查害蟲的_來預測害蟲種群數量的變化趨勢。種群數量的“s”型、“j”型曲線，屬于建立_模型的方法來