1、第23課:美術(shù)的輝煌教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力1、識(shí)記：19世紀(jì)以來(lái)美術(shù)的主要流派，特點(diǎn)、代表作；2、理解：19世紀(jì)以來(lái)各美術(shù)流派產(chǎn)生的社會(huì)背景和各流派的基本特點(diǎn)以及各流派之間的關(guān)系；3、運(yùn)用：通過欣賞各流派名畫，提高美術(shù)鑒賞能力，陶冶情操。2、過程與方法結(jié)合時(shí)代背景分析各美術(shù)流派形成的原因；對(duì)比各美術(shù)流派的特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)介紹各流派代表人物、代表作品。3、情感態(tài)度價(jià)值觀各美術(shù)流派既有對(duì)原有藝術(shù)的繼承，又有創(chuàng)新，既有共性，又有個(gè)性。每個(gè)藝術(shù)家之所以留下傳世之作，在于他們對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。有的藝術(shù)家還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神和對(duì)生活的熱愛。重難點(diǎn)重點(diǎn) ：19世紀(jì)以來(lái)的主要美術(shù)流派、代表人物及代表作品

2、。難點(diǎn)： 主要美術(shù)流派產(chǎn)生的社會(huì)背景、藝術(shù)特點(diǎn)和主要美術(shù)流派之間的關(guān)系。教材分析：本課教材主要介紹了19世紀(jì)以來(lái)在西方流行的主要美術(shù)流派：新古典主義美術(shù)、浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)、印象畫派、現(xiàn)代主義美術(shù)等。介紹了這些美術(shù)流派產(chǎn)生的社會(huì)背景、基本特征、代表人及代表作品。19世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)的飛速進(jìn)步使人們既渴望發(fā)明和創(chuàng)新，又不斷地產(chǎn)生厭倦，這就造成欣賞趣味上的巨大差異，并形成各派崛起、大放異彩的繁榮局面。一、新古典主義美術(shù)1、背景：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國(guó)處于大革命前后的劇烈動(dòng)蕩中。在資產(chǎn)階級(jí)對(duì)古代希臘羅馬英雄主義精神的追求中，新古典主義美術(shù)誕生。2、特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)理性，往往以古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件為

3、題材。表現(xiàn)形式上，它突出理性，注重畫面的嚴(yán)整與和諧。3、代表人物及作品：法國(guó)大衛(wèi)馬拉之死拿破侖加冕等。見教材法國(guó)安格爾泉，充分展現(xiàn)了人體美與古典美的完滿結(jié)合。見教材二、浪漫主義美術(shù)的產(chǎn)生：1、背景：拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后，人們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家推崇的“理性王國(guó)”感到失望，尋求新的精神寄托。這種情緒反映在美術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域中，就產(chǎn)生了浪漫主義美術(shù)。2、特點(diǎn)：它注重表現(xiàn)人的感情，運(yùn)用鮮明色彩和奔放筆法，強(qiáng)調(diào)畫面整體的完整和統(tǒng)一，但不拘泥于局部和細(xì)節(jié)的過分描繪和刻畫。特別強(qiáng)調(diào)色彩的作用，使畫面豐富多彩，輝煌瑰麗。3、代表人物及作品：法國(guó)德拉克洛瓦自由引導(dǎo)人民。 見教材圖片三、現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)1、 出現(xiàn)2、 代表人

4、物及作品法國(guó)米勒-播種者、拾穗者見教材俄國(guó)列賓-伏爾加河上的纖夫 滿懷強(qiáng)烈的民族憂患意識(shí)，深刻展現(xiàn)了俄國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)勞動(dòng)人民的悲慘處境寄予深切同情，表達(dá)了他們對(duì)美好生活的憧憬和渴望。四、印象畫派1、背景：19世紀(jì)后半期，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。一批青年畫家以“不關(guān)心主題思想”為宗旨，反抗保守陳腐的主題思想，印象畫派應(yīng)運(yùn)而生。2、特點(diǎn)：借助當(dāng)時(shí)光學(xué)領(lǐng)域的新成就，醉心于光和色的研究，強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬(wàn)物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色彩變化。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，印象畫派進(jìn)一步發(fā)展，強(qiáng)烈主張個(gè)性的抒發(fā)。作品大多線條粗獷、形式夸張、色彩明快，富于裝飾韻味。3、代表作品法國(guó)莫奈-日出印

5、象。荷蘭凡高-向日葵讓人感受到灼熱陽(yáng)光下的燦爛，被稱為“撲向太陽(yáng)的畫家”。法國(guó)塞尚-擅長(zhǎng)畫靜物，色彩反差強(qiáng)烈，立體感強(qiáng)，被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。五、現(xiàn)代主義美術(shù)1、背景：20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)，給人們的心靈造成巨大創(chuàng)傷。伴隨工業(yè)化而來(lái)的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感，傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式已無(wú)法滿足人們的精神需求。科技的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家認(rèn)識(shí)世界的視野，他們嘗試用新的表現(xiàn)形式和藝術(shù)精神進(jìn)行創(chuàng)作。他們開創(chuàng)的形形色色與傳統(tǒng)美術(shù)迥然不同的新流派，統(tǒng)稱為現(xiàn)代主義美術(shù)。2、特點(diǎn)：反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，流露出藝術(shù)家憤怒、消極、悲觀、失望等各式各樣的復(fù)雜心理。3、代表人物及作品：西

6、班牙畢加索是最有影響的現(xiàn)代主義美術(shù)大師之一。格爾尼卡通過一系列變形的圖案組合，控訴了法西斯德國(guó)空軍轟炸西班牙城市格爾尼卡的罪行。小結(jié)：19世紀(jì)以來(lái)的美術(shù)史表明，各個(gè)美術(shù)流派之間是互相對(duì)立、互相補(bǔ)充的關(guān)系，未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)更是你中有我，我中有你。藝術(shù)既要有共性，又要有個(gè)性，既要有繼承，又要有創(chuàng)新。藝術(shù)創(chuàng)造即使是曲高和寡的，最終也要為世人所認(rèn)知、所理解，只有這樣的藝術(shù)才是有生命力的。作業(yè)布置：新古典主義美術(shù)和浪漫主義美術(shù)產(chǎn)生的時(shí)代背景有什么不同？他們的表現(xiàn)方式有什么重要差異？18世紀(jì)末19世紀(jì)初的法國(guó)大革命時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)對(duì)古代希臘羅馬英雄主義精神的追求，產(chǎn)生了新古典主義美術(shù)；拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后，人們對(duì)啟蒙思想宣傳的理性王國(guó)越來(lái)越感到失望，開始尋找新的寄托。這種社會(huì)情緒反映在美術(shù)創(chuàng)作的領(lǐng)域，就是浪漫主義美術(shù)的出現(xiàn)。新古典主義美術(shù)主張繪畫要選擇嚴(yán)峻的重大題材，在古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件中尋找創(chuàng)作題材；在表現(xiàn)形式上，強(qiáng)調(diào)理性，注重畫