


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園小班教導(dǎo)唱歌的教案活動(dòng)目標(biāo):1.感知歌曲中數(shù)量的遞增遞減,體驗(yàn)游戲化歌唱的樂(lè)趣2.能準(zhǔn)確的唱出準(zhǔn)音高,并加以動(dòng)作3.能愉快的歌唱,積極地參與和同伴進(jìn)行音樂(lè)游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:?jiǎn)柡酶杞叹撸喝恍∝埡蜕諘?huì)場(chǎng)景。幼兒貓掛飾人手一只貓活動(dòng)過(guò)程:1.問(wèn)好歌,導(dǎo)入課題教師:還記得我是誰(shuí)嗎?我們用音樂(lè)來(lái)問(wèn)問(wèn)好吧!小朋友你好,林老師你好!小狗也要和你們打招呼,汪汪汪汪汪,汪汪汪汪汪!小鴨子,嘎嘎嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎小青蛙,呱呱呱呱呱,呱呱呱呱呱2.滑雪場(chǎng)場(chǎng)景,講音樂(lè)故事(1)師;小朋友的歌聲真好聽(tīng),都傳到了這家了! 咦?今天有誰(shuí)要過(guò)生日?是誰(shuí)呢?大家好?我是小貓,今天是我的生日。看到你們我非常開(kāi)心,
2、一起來(lái)參加我的生日聚會(huì),和我一起唱歌吧!一只小貓叫,喵喵喵喵叫。這時(shí),叮咚。誰(shuí)來(lái)了呢?這時(shí)門(mén)開(kāi)了,原來(lái)他另一個(gè)好朋友也來(lái)了。他們唱著跳著,小貓說(shuō)不早了我家住的太遠(yuǎn)了我要回家了。走掉了一只,變成兩只了。藍(lán)貓的媽媽喊他了,我要回家了再見(jiàn)!走掉了一只,變成一只了。(2)教師提問(wèn)故事說(shuō)完了,這里面有誰(shuí)啊?小花貓是一起去他家的嗎?怎么去的?后來(lái)發(fā)生了怎么?他們是一起回家的嗎?我們一起完整的把這首歌聽(tīng)一遍3.利用手指做游戲,唱歌師:我們小朋友身體里面就住了一個(gè)小花貓?猜猜看在哪?我一二三變變變,咦?大家好我是小花貓。你們有嗎?看看我是怎么用我的小手變故事的? 但必須要有好聽(tīng)的歌曲 但是沒(méi)有人幫我唱怎么辦? 你們幫幫我用好聽(tīng)的身音唱好不好?謝謝你們剛剛幫我唱歌,我的故事真成功。你們會(huì)不會(huì),我是怎么變得?一起來(lái)變一變唱一唱。4.音樂(lè)游戲幼兒三人一組,進(jìn)行游戲表演5.今天我們給誰(shuí)過(guò)生日的?(小貓)我們還可以給說(shuō)過(guò)生日?走吧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 裝飾材料行業(yè)新技術(shù)應(yīng)用考核試卷
- 鋸材加工過(guò)程中的木材阻燃處理考核試卷
- 汽車語(yǔ)音識(shí)別與控制系統(tǒng)考核試卷
- 食物中毒院前急救
- 新生兒小腸壞死性結(jié)腸炎護(hù)理
- 麻醉藥理學(xué)局部麻醉藥
- 任務(wù)8.3+打造主播人設(shè)+課件-《互聯(lián)網(wǎng)+推銷實(shí)務(wù)》
- Methyltetrazine-amido-Tri-acid-PEG1-ethoxymethyl-methane-生命科學(xué)試劑-MCE
- 風(fēng)格制勝3:風(fēng)格因子體系的構(gòu)建及應(yīng)用
- 自然語(yǔ)言及語(yǔ)音處理項(xiàng)目式教程 課件7.2.2-2基于深度學(xué)習(xí)的語(yǔ)音合成算法
- 2023年蕪湖一中高一自主招生考試試題數(shù)學(xué)
- 天津理工大學(xué)-PPT 答辯3
- 引體向上教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中心靜脈導(dǎo)管護(hù)理
- 江蘇省南京市聯(lián)合體2022-2023八年級(jí)初二下學(xué)期期中英語(yǔ)試卷+答案
- 事業(yè)單位崗位職數(shù)情況表
- 糖尿病的外周血管病變和處置培訓(xùn)課件
- Ф9.52銅管表冷器計(jì)算書(shū)
- 鉆沖孔灌注樁監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- GB/T 21352-2022地下礦井用鋼絲繩芯阻燃輸送帶
- GB/T 5211.12-2007顏料水萃取液電阻率的測(cè)定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論