1、第九章壓強單元檢測卷注意事項欄：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分、單選題（本題共 道題，每小題 分，共計分；）1.圖是小敏同學在探究甲、乙兩種不同的固體物質的質量和體 積的關系時得出的圖象。如果用上述兩 種物質做成甲、質量相同的實心正方體，把它們放在水平面上，則根據圖象可 知，甲、乙兩種物體對水平面的壓強之比p甲：p乙為（A.8：1B.4：1C.2:1 D .1：12.如圖所示，兩金屬圓柱體，豎直立放在水平地面上，已知它們的密度之比為89:79，高度相同，底面積之比為4:1，則它們對地面的壓強之比是A.89:79B.16:1C.4:1D.1:

2、13.如圖所示，可樂瓶中裝有一飲料，設飲料對瓶底的壓強是p1；若把瓶子倒過來（瓶蓋密封完好），飲料對瓶蓋的壓強是p2，則（）A.pi=p2B.pip2C.piVp2D.無法判斷4.在盛滿水的容器的側壁上開有三個小孔，水從小孔中噴出，在如圖所示的四幅圖中正確的是（ ）-5.用細線吊起一個空的塑料飲料瓶，用手轉動飲料瓶，使它繞對稱軸旋轉，如圖所示。如果 這時用電風扇向它吹風它將移動，移動方向是（）A.方向1B.方向2 C.方向3 D.無法判斷6.如圖所示是某中學生為不使母親在做飯時因刮風出現煙倒灌現象所改造的煙囪，刮風時， 煙囪口的氣流速度變快，壓強變小，煙霧仍能順利排出，與該設計應用到的物理知識

3、相同的 是（ ）電風扇A.用吸管向中間吹氣，乒乓球靠攏B.人漂浮在死海中C.拱橋在水中的倒影D.發燒時，擦酒精降溫7.茶杯放在水平桌面上靜止不動，屬于平衡力的是（）A.茶杯受到的支持力和茶杯對桌面的壓力B.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力C.茶杯受到的重力和桌面受到茶杯的壓力D.茶杯對桌面的壓力和桌子受到的重力8.關于大氣壓，下列說法中正確的是（）A.大氣壓的值在不同地點是不同的B.大氣壓等于76 cmHg柱產生的壓強C.離地面越高，大氣壓數值越大D.同一地方大氣壓的數值不會發生變化9.如圖所示，在側壁有四個小孔的玻璃管中倒入足量的水，水將從小孔a、b、c、d中噴2A.aB.bC.cD.d1

4、0.物塊放在斜面上，物塊對斜面產生壓力的作用，如圖所示的畫法中，能正確表示物塊對斜面的壓力的是（）請運用學過的物理知識判斷其中畫法正確的是 （）C.丙圖D.三圖都正確12.在制藥時，為從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過80C的溫度下提取，應采取的方法是（）A.增大容器內的氣壓,使水的沸點低于80CB.降低容器內的氣壓,使水的沸點降低C.縮短加熱沸騰的時間D.用微火加熱使其沸騰評卷人得分二、填空題 （本題共 道題，每小題 分，共計 分；）11.如圖所示是某同學畫魚兒戲水時魚吐出氣泡的情景,甲乙丙A.甲圖B.乙圖513.如圖所示，用壓強計研究液體內部的壓強：b

5、c(1)比較a、b圖實驗，說明_;(2)比較b、c圖實驗,說明_.14.一個重500 N的物體，靜止在水平地面上，對地面的壓力為 _N,若受到100 N豎直向上的拉力后，物體對地面的壓力為_N，若將此物體放在一斜面上，對斜面的壓力將_500 N(填“大于”“等于”或“小于”)。15. _叫壓力。壓力是在物體相互接觸并互相擠壓時產生的。所以，壓力是_力的一種。16.喝汽水時，往汽水瓶中插根吸管，用嘴一吸，嘴把吸管中的 _吸走，使管中的 _減小，汽水在吸管外的 _作用下進入嘴里。17.1個標準大氣壓=_ Pa=_ mmHg=_ mmOH測定大氣壓值的儀器叫_ ，一般有兩種，一種叫 _ ，另一種叫

6、_.大氣壓的主要應用：_ ，_.18.一個重200 N的圓柱體，底面積為100 cm2，豎直立放在水平地面上，則地面受到的壓力為_N,地面受到圓柱體的壓強為 _Pa.19.在裝修房子時工人師傅常用一根灌有水(水中無氣泡)且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方，并作上標記，如圖所示，這樣做的目的是保證兩點 _ ，用到的物理知識是_ 。20.為了適應生存環境，老虎都長有尖尖的牙齒，如圖所示。當老虎用相同的力咬食物時，受力的_ 越小，產生的_ 越大。21.小華同學測得保溫瓶瓶膽最大深度為30 cm，裝滿水后，水對瓶底的最大壓強是_Pa,若將水全部倒入臉盆中，則水對盆底的最大壓強（選填“大于”

7、“小于”或“等于”）水對瓶膽底的最大壓強。（取g=10 N/kg）22.根據圖片情景提出一個物理問題，并作回答。示例： 問題：切菜的刀刃為什么磨得很鋒利呢？回答：在壓力一定的情況下，利用減小受力面積來增大壓強，使菜切起來更容易。問題：_回答：_評卷人得分三、實驗探究題（本題共 道題，每小題 分，共計 分；）23.現有如下器材：塑料飲料瓶、塑料袋、大頭針、剪刀、錐子、細線、氣球、水。從中選擇器材，設計一個實驗，驗證液體的壓強隨深度的增加而增大。要求：（1）寫出所選器材；（2）簡述實驗方法和實驗現象（必要時可畫出示意圖）。724.在探究液體壓強的特點活動中，同學們有如下的猜想：張英同學認為液體越深

8、壓強越大;李莉同學認為液體的密度越大，壓強越大。因此，她們利用如圖所示的器材設計了如下方案,請你為她們填充完整。（1） 要驗證張英的猜想，實驗中必須在保持液體的 _不變的情況下改變橡皮膜所處的_ 。（2） 要驗證李莉的猜想，實驗中必須在保持液體的 _不變的情況下分別把橡皮膜放進_ 。（3）上述所設計的方案，采用的方法是（）A.控制變量法B.轉換法C.模型法D.等效法評卷人得分四、作圖題（本題共 道題，每小題 分，共計分；）25.如圖所示，物體A、B疊放在一起，畫出A對B的壓力及B受到的重力的示意圖。AB26.如圖所示，物體M放在斜面上，靜止不動。畫出其所受重力及對桌面壓力的示意圖。評卷人得分五

9、、計算題（本題共 道題，每小題 分，共計分；）27.如圖所示,一個梯形水槽的底面積S=100 cm2,里面盛有深為910 cm的水,求水對底面的壓強和水對底面的壓力28.如圖所示是我市部分中小學投入使用的新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車12項安全標準。中考期間，XX中學的學生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點參加考試，校車行駛了15min后安全到達考點。(取g=10 N/kg)求：(1) 校車在送考生過程中的平均速度；(2)若校車和學生總質量為9 000 kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,求校車對水平路面的壓強。1.【答案】B 8【解析】由圖可知：=，設甲邊長為a,乙邊長為

10、b,貝Up甲a3=p乙b3,可得a3j_1空。甲事4: = 入=【，所以-=上=。2.【答案】A【解析】3.【答案】C【解析】液體的壓強與容器的形狀等無關，僅由液體的密度和深度決定。可樂瓶倒置后，飲料密度不變，由于瓶子頸部較細，液體深度將增大，所以飲料對底面的壓強會變大。4.【答案】B【解析】以上實驗是為了探究液體壓強的特點而設計的，上、中、下三孔所在高度不同， 因此，在容器中裝滿水后三孔在水中的深度不同，由液體壓強規律可知：同一種液體內部， 深度越大，壓強越大，因此也噴射得更遠。5.【答案】A【解析】由于飲料瓶本身按順時針方向旋轉，所以在飲料瓶上方空氣流速較大，壓強較小，而在飲料瓶下側氣流速

11、度較小，壓強較大。這個壓強差將使塑料飲料瓶向上偏移，同時電風 扇對塑料飲料瓶整體有一個向左的推力，所以得到塑料飲料瓶最終的移動方向為圖中的方向1。6.【答案】A【解析】煙囪的原理是利用了流體的壓強與流速的關系，煙囪上方的流速大壓強小，煙氣會隨氣流向上冒出，故與A的原理相同，而B是浮力知識的應用，C是光的反射現象，D是蒸 發吸熱現象。7.【答案】B【解析】8.【答案】A【解析】錯選B的原因是不知道標準大氣壓的條件由于大氣壓與多種因素有關，因此,把76 cmHg柱產生的壓強叫做標準大氣壓,而不同情況下，大氣壓的數值不同，并不是固定不變的.錯選C是記錯了大氣壓與海拔高度的關系大氣壓的數值與海拔高度有

12、關，離地面越高，大氣 壓越低，一般來說，在海拔2 000 m高度內，平均每升高12 m，大氣壓降低133.3 Pa.其實，大氣 壓除了隨高度的升高而降低外,在同一地點,大氣壓還與天氣、 季節甚至時間等因素有關,通常 晴天的大氣壓比陰天高,冬天的大氣壓比夏天高,上午的大氣壓比下11午高.9.【答案】D【解析】本題主要考查液體內部壓強與深度的關系。在同種液體內部，液體的壓強隨深度 的增加而增大，故d孔處的壓強最大，水流噴得最遠。10.【答案】D【解析】壓力是垂直作用在物體表面上的力，所以壓力的方向應垂直于物體的表面，即壓 力的方向垂直于斜面。由于物塊對斜面有壓力，受力物體應當是斜面，作力的示意圖時

13、，作 用點應畫在受力物體上，也就是壓力的作用點應畫在斜面上。11.【答案】C【解析】魚兒戲水時吐出氣泡密封了一定質量的氣體，氣泡上升時，壓強減小，因此體積 變大。12.【答案】B【解析】本題主要考查沸點與氣壓的關系.CD選項都沒有改變氣壓,所以都不能改變水的沸點,因此在標準大氣壓下,水的沸點仍是100c.只有降低液面上的氣壓,才能降低沸點,使溫 度不超過80c,故B選項正確13.【答案】(1)液體壓強隨深度的增加而增大(2)液體內部同一深度向各個方向的壓強相等【解析】比較a、b兩圖，橡皮膜在b圖水中所處的深度比在a中的深，壓強計管中的液面差 比a圖中要大，說明液體內部的壓強隨深度的增加而增大；

14、比較b、c兩圖，橡皮膜所處的深度相同，方向不同的情況下壓強計的液面差相同，說明液體內部同一深度向各個方向的壓強相 等14.【答案】500400小于【解析】靜止在水平地面上的物體，對地面的壓力和重力大小相等。當物體受到一個向上100 N的力時，合力為500 N-100 N=400 N。方向豎直向下，則對地面的壓力剩下400 N，斜面上的物體對斜面的壓力的方向跟重力的方向不同，所以壓力不等于重力。15.【答案】垂直壓在物體表面上的力彈【解析】壓力的方向是垂直于被壓物體表面，壓力是由于相互擠壓的物體發生彈性形變而 產生的力，因此壓力是彈力的一種。16.【答案】空氣 氣壓大氣壓【解析】17.【答案】1

15、.01X105760 10.336氣壓計 水銀氣壓計 無液氣壓計(金屬盒氣壓計)抽水機 人的吸氣【解析】18.【答案】200 200 00(2X104)【解析】19.【答案】在同一水平線上連通器原理【解析】20.【答案】面積壓強【解析】本題考查影響壓強的有關因素，壓強大小與壓力和受力面積有關，壓力一定，受 力面積越大，壓強越小。尖尖的牙齒受力面積較小，故壓強較大。21.【答案】0.3X104小于.334【解析】水對瓶底的最大壓強p=pgh=1.0X10 kg/mX10 N/kgX0.3 m=0.3X10 Pa;液體壓強與液體的密度和深度有關，倒入臉盆中后，水的密度不變，但深度減小，因此水對 盆

16、底的壓強小于水對瓶膽底的壓強。22.【答案】解答此類題目應將生活現象與所學物理知識結合起來，切菜刀與壓強有關系，下 水管、茶壺、飲水槽與連通器有關。所以可據此提出下面問題：(1)問題：壺嘴、壺身為什么等高？簡答：壺嘴、壺身構成連通器，根據連通器原理，若不等高，只會造成材料的浪費，而不能 多裝水。問題：壺蓋上小孔的作用？簡答：小孔與大氣相通，可以使水通暢流出。問題：乳牛自動喂水器的裝置原理圖，在設計中涉及的物理知識有哪些？ 簡答：有液體的壓力、壓強問題，還有連通器的原理。【解析】23.【答案】方法：器材：塑料飲料瓶、錐子、水。方法：用錐子在塑料瓶的不同高度扎幾個孔，向瓶里注滿水，如圖甲所示。現象

17、：距水面越深的孔，噴出的水流越急。CDM- J.,屮i方法：13器材：塑料飲料瓶、氣球、剪刀、細線、水。方法：用剪刀剪掉飲料瓶底，剖開氣球，把氣球的橡皮膜用細線扎在飲料瓶底上，如圖乙所示，逐漸向瓶里加水。現象：隨著水位升高，橡皮膜凸起的程度增大。方法：器材：塑料飲料瓶、氣球、剪刀、細線、水。方法：剪掉飲料瓶底，用細線系住吹起的氣球（以能放入瓶內為宜），線的另一端用瓶蓋壓住并且旋緊瓶蓋，將瓶倒置，如圖丙所示，逐漸向瓶里加水。現象：隨著水位升高，氣球的體積逐漸變小。【解析】這是一道“定性探究”型的實驗設計題，特點是不需要測量，不要求研究具體的數量關系，只是定性地探究深度增加、壓強增大。（1）根據實

18、驗目的，首先明確需要觀察比較的量一一深度和壓強；（2）重點考慮怎樣把這兩個物理量顯示出來，以便于觀察比較；對于深度的變化，通過向飲料瓶中加水，可直觀地觀察到；顯示壓強的變化則需要運用“轉換 法”巧妙構思，解析中分別采用了小孔噴水、橡皮膜凸起、壓縮氣球三種方法（或許你還能 想到其他方法）；（3）設計好了裝置，具體操作時，可控制深度不斷變化，觀察比較壓強的 變化情況，從而發現它們之間的規律。24.【答案】（1）密度深度（2）深度水和鹽水里（3）A【解析】我們要探究某兩個量之間的關系，就要利用控制變量法，也就是要先保證其他的影響因素不變，再研究這兩個量之間的關系，由此可得答案。25.【答案】如左下圖所示。AFvBGMG【解析】作用點要畫在受力物體上，壓力的作用點在被壓物表面上，重力的作用點在物體的重心。壓力方向