1、20092010學期期末復習第2章 我們身邊的物質第2章 我們身邊的物質1、下列現象說明空氣中含有哪些成分？(1)燃料能在空氣中燃燒： ；(2)久盛石灰水試劑瓶內壁和液面上有一層白色的難溶物： ;(3)空氣是制造氮肥的原料： ;(4)酥脆的餅干在空氣中變軟： ;(5)制造霓虹燈所用的氣體絕大多數來自于空氣： 。2、干燥的空氣中各組成氣體占空氣總體積的百分數大約是：N278%、0221%、稀有氣體0.94%、C020.03%、其它氣體和雜質 0.03%。例1、測定空氣中氧氣含量的實驗，為什么用燃燒紅磷(或白磷)而占14A、氧氣B、氮氣C、氨氣D、二氧化碳3、目前空氣污染的主要原因有： 、。溫室效

2、應、南極臭氧空洞、 酸雨等全球性的環境問題，都與空氣污染有關。4、在N2、02、H2。、CO2、He五種物質中，空氣中含量最高的是 ；能使帶火星的木 條復燃的是；化學性質最穩定的是 ;參與光合作用的反應物有 。(填化學式) 例3、生產生活中的下列物質，屬于純凈物的一組是()A、碘酒礦泉水 空氣 B、煤石油天然氣 C、干冰水銀冰水D、食醋牛奶石灰石 5、氧氣的物理性質：在通常狀況下，是一種、的氣體，密度比空氣 , 溶 于水，有三態變化。氧氣的化學性質：氧氣是一種化學性質 的氣體，在一定條件下 能與許多物質反應。例4、下列物質在氧氣中燃燒，生成黑色固體的是()A、硫磺 B、鎂帶 C、木炭 D、鐵絲

3、部分黑色的物質有： 、 例5、據鐵絲在氧氣中燃燒的實驗回答：(1)實驗時為什么要給鐵絲系一根火柴？答： 。(2)為什么在集氣瓶底要預先放少量水或細沙？答： 。6、紅磷燃燒的化學方程式： 7、鐵絲燃燒的化學方程式： 8、實驗室制取氧氣的方法：加熱高鎰酸鉀、雙氧水在二氧化鎰催化下分解。化學方程式：9、如圖所示是實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣和收集氧氣的裝置。(1)盛放高鎰酸鉀的儀器是： ,加熱的儀器是：夾持試管的是： ,收集氣體的容器是： (2)試管口應放。目的(3)往容器里加藥品之前，應先檢查裝置的氣密性。(4)裝配裝置時，試管口應略向下傾斜，防止產生的冷凝水倒流，使試管炸裂。(5)加熱后，導管口開始

4、有氣泡冒出時，不應立即收集，原因是：開始出來的氣體是裝 置中的空氣。(6)停止加熱時，先要把導管移出水面，再熄滅酒精燈。(7)該發生裝置適合于反應條件是加熱，反應物的狀態是固體的反應。10、雙氧水在二氧化鎰催化下分解的發生裝置適合于反應物的狀態是固體和液體，反應條件是不需要條件的化學反應。 其中，雙孔橡皮塞上固定的漏斗 31 叫分液漏斗。該反應是放熱反應。加入雙氧水的時候要慢慢滴加，反應速率太快，放出熱 量過多，氧氣中水蒸氣含量會很大。11、氧氣可以用排水法收集，是因為氧氣不易溶于水；還可以用向上排空氣法收集，是因 為氧氣密度比空氣大；據此推知，氫氣由于難溶于水且密度比空氣小得多，它可以用和

5、收集。檢驗瓶內氧氣是否是氧氣方法是：用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃說明是氧氣。 檢驗瓶內氧氣是否收集滿：用帶火星木條放在集氣瓶口，木條復燃說明氧氣已經收集滿。 例6、用雙氧水制氧氣的雜質是什么？如何除去？不加二氧化鎰對雙氧水分解的反應有何 影響？答：12、用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的發生裝置還可以用于過氧化氫和二氧化鎰制取氧 氣，鋅粒和稀硫酸制取氫氣。該裝置中的分液漏斗還可以換成長頸漏斗，但長頸漏斗必須 伸入液面以下。13、檢驗集氣瓶中是不是二氧化碳方法是：向集氣瓶中傾倒澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳。檢驗集氣瓶中二氧化碳有沒有收集滿方法是：用一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木

6、條熄滅，證明二氧化碳已收集滿。實驗室制取的二氧化碳中含有哪些雜質？如何證明？如何除去？答：含有的雜質有：氯化氫、水蒸氣，證明;一將氣體分別通過硫酸銅的壬燥萱及裝有硝酸銀漆液改洗氣瓶j一 除去：可以將氣體通過裝有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶和濃硫酸的洗氣瓶。例7、實驗室制取二氧化碳常用的方法是()A、木炭在氧氣中燃燒 B、十段燒石灰石 C、大理石與稀鹽酸反應 D、石灰石跟稀硫酸反應 派 實驗室：石灰石與稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO2T ；冰 工業：高溫煨燒石灰石 CaCO3r CaO+CO2 TX 石灰石跟稀硫酸反應 CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2f ,而

7、CaSO4微溶，會使反應 逐漸停止。但用粉末狀石灰石可以和稀硫酸反應制取二氧化碳。派 實驗室制取二氧化碳裝置與氫氣發生裝置一樣：反應物是固體和液體，條件是常溫。例8、實驗室制取二氧化碳，一般有以下幾個步驟：檢查裝置的氣密性；按要求裝配好儀器；向漏斗中注入稀鹽酸； 向廣口瓶中裝入大理石；用向上排空氣法收集氣體。正確的操作順序是（）A、B、例9、鑒定二氧化碳的正確方法是（A、將氣體通入紫色的石蕊試液C、將氣體通入澄清石灰水C、D、）B、使人感到氣喘、頭疼D、將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅冰 檢3CO2用澄清石灰水，有白色沉淀析出：Ca（OH）2+CO2=CaCO3 J+H2O ;派 吸收或除去

8、 CO2 用 NaOH 溶液：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O雖然氫氧化鈣微溶，但其溶液遇少量CO2即渾濁；因氫氧化鈉易溶，故其濃溶液可吸收較多CO214、階梯式蠟燭熄滅實驗說明：二氧化碳既不可燃也不助燃，二氧化碳密度大于空氣。所以可用于滅火。15、二氧化碳一般用向上排空氣法收集，因為它密度大于空氣，也能用排水法收集，因為二氧化碳來不及溶于水，大量二氧化碳隨氣泡逸出。16、CO2通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅色：H2O+ CO2= H2CO3稍加熱，紅色又恢復成紫色：H2CO3 = H2O+ CO2 T例10、下列做法容易發生危險的是（）A、用石灰水抹墻B、用干冰制造舞臺上的云霧

9、現象C、到溶洞探險用火把照明D、掏沼氣池前先進行燈火試驗常見的可燃性氣體有： 氫氣、一氧化碳、甲烷。沼氣燃燒的方程式：CH4+2O2=CO2+2H2O 例11、圖書館、檔案室是消防重點單位，在這些館中應長期準備的最好的滅火設備是 （ ）A、液態二氧化碳滅火器B、泡沫滅火器C、消防栓龍頭 D、黃沙堆用液態二氧化碳滅火器撲滅紙制資料的火災，降溫隔絕氧氣，還沒有殘留物破壞資料。例12、下列現象中由“溫室效應”造成的是（）全球氣溫上升酸雨沿海城市淹沒冰川融化厄爾尼諾現象臭氧層出現空洞土壤沙漠化A、 B、 C、 D、例13、由于大氣中二氧化碳含量的增大，產生“溫室效應”，使地球變熱，為了減少大氣中二氧化

10、碳含量，下列可行的措施是（）A、把燃煤改為燃氣B、用石灰水吸收空氣中的二氧化碳C、改變能源結構，發展太陽能、核能、水能、氫能代替礦物燃料D、限制汽車工業發展，減少汽車數量例14、將燃著的木條伸入盛有某種氣體的集氣瓶中，木條的火焰熄滅，下列對氣體的判斷中，錯誤的是（）A、一定不是氧氣B、可能是二氧化碳C、可能是氮氣D、一定是二氧化碳17、將一個充滿二氧化碳的試管插入裝有澄清石灰水的燒杯里，可以觀察到的現象是一澄道至灰水奕連泱一試宜內液面上fL,化學方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3 J +H2O,若改用右圖裝置， 則現象為：18、電解水的實驗中，與正極相連的極上和與負極相連的極上的氣體的

11、體積比 為1 ： 2,質量比為8： 1,電解水化學方程式為 2H20d 2H2" 02 T 與正極相連的極上的氣體可將帶火星的木條復燃來檢驗其是氧氣；與負極相連 的極上的氣體可點燃，且產物只有水來檢驗其是氫氣。為了增強水的導電性，常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉。H 2SO4= 2H+ + SO42-.為什么可以增強導電性?19、用肥皂水可以區別硬水和軟水。泡沫少且有白色垢狀物的是硬水。20、用溶解、過濾、蒸發實驗操作提純混有泥砂的食鹽。過濾：用于不溶物和液體，或可溶物晶體和飽和溶液的分離。尸KClpNaCl（可溶性物質）溶解、過濾、蒸發結晶、轉移-MnO2 1泥砂（不溶性物質）溶解、過

12、濾、洗滌、烘干r 一貼：濾紙緊貼漏斗過濾 二低：濾紙底于漏斗邊緣操作步驟,L濾液底于濾紙邊緣、三靠：（傾倒液體時燒杯口靠玻璃棒Y玻璃棒靠三層濾紙L漏斗下端靠燒杯內壁長江水作為自來水，一般需經過沉淀、過濾、靜置、吸附、殺菌等過程。例15、關于硬水的有關敘述正確的是（）溶有較多鈣鎂物質的水是硬水長期飲用硬水對人體健康不利工業生產中都可以使用硬水用硬水洗衣服，浪費肥皂且衣服洗不干凈。A、B、 C、 D、 21、常見凈水劑是明磯，溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質而沉降，起到凈水作用。【鞏固練習】1、下列不屬于氧氣的用途的是A.冶煉鋼鐵B.焊接金屬2、下列物質中，屬于純凈物的是A.稀有氣體C.凈化后的空氣

13、C.做高能燃料D.作火箭助燃劑B.含銅80%的氧化銅D.高鎰酸鉀加熱完全分解后的固體剩余物3、鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體最簡便的方法是A.帶火星的木條 B.燃燒的木條 C.澄清石灰水D.紫色石蕊試劑4、下列實驗現象的描述中A.鐵絲在空氣中燃燒，正確的是()，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱B.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧C.木炭在氧氣中燃燒發出白光，生成氣體能使澄清石灰水變渾濁D.硫在氧氣中燃燒，發出淡藍色火焰，產生刺激性氣體5、空氣中的下列物質化學性質最穩定的是()A、氧氣B、氮氣C、氨氣D、二氧化碳6、B.紅磷C.蠟燭D.硫7、二氧化碳對生活和環境有著重要影響。A.二氧化碳可以

14、用來做滅火劑、致冷劑卜列對二氧化碳利弊的描述中不正碰.的是(B.利用固態二氧化碳可以進行人工降雨C.溫室里施用二氧化碳對植物生長不利D.大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應卜列物質分別放入一密封的充滿氧氣的集氣瓶，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內 壓強的明顯減小，使瓶塞最難開啟的是()B.水和酒精的混合物D.氯化鈣和碳酸鈣的混合物()8、用過濾方法可將下列各組物質分離的是A.碳酸鈣和氫氧化銅的混合物C.氯化鈉和硝酸鉀的混合物9、以下對電解水實驗敘述錯誤的是A.水電解的產物是氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的 B.電解水時向水中加少量稀硫酸或氫氧化鈉可增強水的導電性 C.水電解與負極相連的極得到

15、的氣體具有可燃性D.水電解與正極相連的極得到的氣體能使帶火星的木條復燃10、下列實驗操作先后順序錯誤的是A. 一氧化碳還原氧化鐵開始時，先加熱，再通一氧化碳B.檢查氣體發生裝置氣密性時，先將導管伸入水中，再用手捂住容器壁C.給試管里液體加熱時，先均勻受熱，再集中加熱D.點燃氫氣，先檢驗氫氣純度，再點燃11、在H、O、C、Ca四中元素中，選擇恰當的元素組成符合下列要求的物質，并用該物質的化學式填空:(1)某氣體的固體可用于制造人造煙霧 (2)相對分子質量最小的氧化物 (3)盛放石灰水試劑瓶內壁的白色固體 (4)光合作用的氣體產物 12、寫出下列反應的化學方程式，并完成有關問題：(1)實驗室用高鎰

16、酸鉀制取氧氣 ，并用排水法收集。在進行實驗時，試管口要放 ,防止 ,實驗結束時應先,后,否則可能造成試管破裂。(2)鐵絲在純氧中燃燒： ，在其反應現象中最能說明該變化屬于化學變化的現象是 。(3)雙氧水制氧氣的反應方程式 。二氧化鎰起 作用，利用 方法可從反應后的混合物中得到二氧化鎰。13、將盛滿二氧化碳的大試管倒插在澄清的石灰水中(如右圖)可觀察到現象是：(1) ,原因 。I(2) ,原因o二:二:二； r I ! H-M iH Kb *0,(3)其中發生的主要反應的化學方程式是 。(4)如果將此試管插入紫色石蕊試液中，則與上述不同的現象是 ,有關的化學方程式是。14、在過濾、蒸發操作中玻璃

17、棒起著重要的作用，分別如下：(1) (2) 15、(1)實驗室里的硫化氫(H2S)氣體，一般用硫化亞鐵固體和稀鹽酸反應制得，制取 硫化氫的裝置可選用(下圖的編號) 硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，可 用 法收集。(2)實驗室里的甲烷(CH4)氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得，制取甲烷的裝置可選用 (右圖的編號)。已知甲烷難溶于水，密度比空氣小，可用 法和法收集。16、如何區別硬水和軟水？ 如何區別氯化鈉溶液和水？ 如何區別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液?17、書寫下列反應的化學方程式。(1)打開汽水瓶蓋，有大量氣體逸出，發生的反應是 。(2)光合作用;(3)水通電分解 ;(4)實驗室制二氧

18、化碳 (5)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳 (6)碳酸鈉與鹽酸的反應 18、根據下列實驗裝置圖回答：(2)實驗室用加熱高鎰酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 _實驗室制取二氧化碳時，可選用的收集裝置是 。(3)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，發生的反應為：FeS+ H2SO4= FeSO4+ H2ST已知H2s氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸。根據以上事實推斷：實驗室制取H2s應選用的發生裝置是 ，收集裝置最好選用 F,你猜測選用該裝置的原因是19、被稱為 綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2)的溶液俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用 作無公害的消毒殺菌劑和漂白劑等。

19、在有少量催化劑(如二氧化鎰)的條件下，它能迅速 分解，在實驗室里用來制取氧氣的雙氧水濃度不超過10%。請回答下列問題：(1)過氧化氫發生分解反應的化學方程式 。(2)若在實驗室用過氧化氫制取氧氣，可采用的反應裝置是下列三個裝置中的(填字母)。選用該裝置的主要理由是 (3)怎樣鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體(簡述實驗操作步驟、現象、結論，方法越多越 好)。20、學生研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應產物中的氣體成分進行研究:局溫C+2CuO=2Cu+CO 2T(1)假設：反應的氣體產物全部是二氧化碳。(2)設計方案：將一定量的氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量的炭粉完全反應。測定消耗碳和氧元素的質量和生成二氧化碳的質量，參看下圖。(3)查閱資料：氮氣不能與炭粉及氧化銅反應，也不跟石灰水反應，氮氣可用來隔絕氧氣。(4)收集證據，驗證假設：操作步驟和實驗現象簡 答取16克氧化銅和2克炭粉均勻混合，放 入質量為48.2克的B玻璃管中。B玻璃管和氧化銅、炭粉的總質量為 。儀器：打開彈簧夾，往儲氣瓶中注入水。水應從 通入(填接口編號，見上圖)，儀器的連接順序應是： 接；接。先通入一段時間純凈、干燥的氮氣。其目的是：夾緊彈簧夾后，