1、2016 2016 年第二學期小學語文教研組工作總結范文 這一學年的一學期就要結束了，我們要為這一學期的教研工作進 行總結和分析工作情況，制定新的一學期的教研計劃了。 XXXX 為大家整理了小學語文教研組工作總結第二學期，閱讀。 更多資訊盡在教學工作總結欄目 ! ! 小學語文教研組工作總結第二 學期 本學期語文教研組的工作在學校的統一領導下， 按照學期初制定 的工作計劃，全體語文教師團結協作，真抓實干，兢兢業業，踏踏實 實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從規范入手，有目的，有計 劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平 及語文教學質量，全面提高學生的語文素養為目的，形式多

2、樣地開展 語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作， 現總結如下： 1 1、 有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環節上缺乏創意，活 動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。 2 2、 個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活 動的熱情、積極性不高。 因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。 3 3、 學生活動開展少，對學生能力的培養不夠。 對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳 出應試的窠臼，對其語文綜合素養的提高關注不夠。 4 4、 教研組改組主動性不夠。 多數活動實在學校教導處的工作安排下進行的教研組缺乏創新能力和創新意識。 1 1、教

3、師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱 怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教 研組之間更進一步地交流溝通， 努力提高我們組老師的專業技術水平。 2 2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練 入手，嚴格要求學生，牢記古語 教不嚴，師之惰 ，以此相互勉勵。 3 3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的 學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量和作文 量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。 4 4、 盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓 一個學生掉隊。 總之，在本學期里，我們語文組取得了一定

4、的成績。 但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新 教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎 上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更 好。 對此，我們充滿信心。 小學語文教研組工作總結第二學期 語文教研組本學期的工作在 學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實 干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養為目的， 形式多樣地開展語文教學工作， 圓滿地完成了本學期的教學教研工作， 現總結如下： 一、認真學習理論，更新了教育觀念 作為學校最大的 學科組 語文教研組， 我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前 頭

5、，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發揮我們 的智慧和才能。 開學初，我們全組老師認真研讀了語文課程標準 ，了解了每個 年級段的教學目標和要求， 開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。 之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握 新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、 質量觀。 二、繼續開展校內聽課評課及教學診斷活動 認真積極地開展校內 聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作 的傳統。 近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師 也逐漸擴大。 如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢 ? ?我們的做法 是

6、：扎實開展如集體備課、研討、公開課、教學診斷、優質論文交流 等多項活動。 其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。 每次活動，我們都認真抓好以下環節：集體備課，組織聽課，評 課、診斷、總結。 三、進一步落實集體備課制度 尺有所短，寸有所長 每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長 避短，我們的工作就能事半功倍。 但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。 本學期我們認真落實教導處有關規定，嚴格紀律要求，改進組織 方式，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法, 在很大程度上提高了集體備課的質量。 在集體備課中我們力求做到統一思想，統一進度，統一練習，特 別是在備教

7、學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取 短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點， 不斷地進行探索、改革、創新。 四、教學常規檢查常抓不懈，落實到位 為了使教學工作規范化, 制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，都很抓落實，不走過 場形式，認真細致，發現問題及時整改。 通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成 各項任務。 總之，在本學期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新 上崗教師敢于大膽創新，都取得了一定的成績。 女口：朱保進老師和范桂英老師就代表淝南學區參加了中心校舉行 的公開課評比活動。 但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實， 在許多具體工作環節上缺之創意，備課組活動效率不咼，一部分教師 對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高 對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳 出