1、愛立方幼兒園幼兒防拐防騙演習預案近年，幼兒被冒領、綁架、拐騙等事件時有發生。作為園方我們必須做好安全 防范工作，一方面要鼓勵孩子學會交往，另一方面要教會孩子學會自我保護， 提高應對突發事件的能力。正是基于這一點，我園在做好日常安全教育工作以 外，同時為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養，爭取家長配合我園 開展對幼兒的保護教育，因此將組織了一場“園內拐騙演習”，提高孩子們的 自我防范意識及應對能力。一、演習的時間、地點、參加人員1、時間： 2015年 11月26日2、下午 15：00 開始3、2、地點：戶外大操場4、3、人員：家長（ 1 位）5、二、演習目的6、1、增強家長和老師的安全教育

2、能力7、2、提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力。8、3、避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發生。9、三、準備工作10、（一）策劃案擬定完成，召開教師例會、活動前做好家長宣傳工作。11、向教師講解本次安全演習的操作時間過程，以及相關的合作事項。并通知各班數名家長參加協助幫忙。12、二）人員分配13、1、騙子人員”在操場等待。14、2、指揮人員：楊靜，袁曉勘 15、情景道具準備：家長自帶 16、照片拍攝： Kobe 17、幼兒資料準備：各班老師 18、協助工作者：保健醫生 19、（三）情景演練 20、各位家長根據自己所扮演的角色進行現場“行騙演習”。家長了解幼兒的基本資料，當幼兒覺時要想辦法立

3、即結束。一個班級可以有兩到三個情境游戲。22、（四）活動準備 23、1、教師在“行騙”活動前需要組織幼兒進行相關的安全防范措施，使幼兒建立初步自我保護意識。24、2、相關道具：零食、玩具、 ipad 25、3、攝影器材。26、四、具體時間安排 27、2015年11月 26日 15：00 28、五、演習方案29、1、選派 1 名從未與幼兒見過面的家長充當“騙子”引誘幼兒。采用互換班 級的形式，分別去“誘騙”不同年齡段的孩子30、2、在活動中，通過創設情境與假想事件，由“陌生人”以各種理由對幼兒進行“哄騙”，觀察孩子們的反應與表現。31、3、若騙子將孩子帶離老師身邊，取得孩子的信任帶到門衛處，就算

4、行騙成功。32、六、演習過程 33、1、事前各班教師再次進行安全教育，教育幼兒注意保護自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。34、2、教師交待任務離開，幼兒自由在活動室以及教室內活動。35、 36、3、15:00 “騙子”進幼兒園，利用道具對各班幼兒進行誘騙。37、七、演習預期效果 38、1、幼兒園和家長密切配合共同做好幼兒防騙教育工作。教育幼兒不隨便接受陌生人的東西，不跟陌生人走，記住家長姓名、住址、家庭電話，遇到意外 情況，學會向熟悉的人求助；39、2、教師要加強對幼兒的管理。對幼兒在園時間，加強看護；對幼兒進行經常性的防騙教育，提高幼兒防騙意識，學會自我保護40、3、幼兒

5、園做好安全管理工作。 提高教師的安全意識， 禁止陌生人進入校園， 加強值班，外來人員要做好值班登記41、4、完善幼兒接送制度。 幼兒接送定時定點， 幼兒離園必須由幼兒家長來接， 幼兒因故不能來上課，要提前和幼兒園請假。42、各年齡段實施過程： 43、小班： 1、家長：我認識你們老師，是楊楊老師對不對？ 44、幼兒 : 是。46、家長：那個小女孩真漂亮，叫什么名字啊？47、幼兒：幼兒回答48、家長：你長得真漂亮，過來跟阿姨（叔叔）拍張照片好嗎？”49、2、家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。50、幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。51、家長：我認識你媽媽，你媽媽上班了是嗎？52、幼兒：是的，你認識我媽媽？53、中班：54、家長：你們幼兒園門口有小店， 有許多好吃好玩的， 哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給她。55、幼兒：（有幾個蠢蠢欲動） 56、家長：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦57、幼兒：是真的不？ 58、家長：真的，誰帶我去我就給她。59、注意： 1 、教師不在教