1、湖南工業職業技術學院畢業生工作先進集體和先進個人考核標準各處、室、系、部： 為了進一步做好我院畢業生工作，經畢業生工作領導小組研究決定，每年對系部畢業生工作從教學、學生管理和就業等三方面進行綜合評比（總分為三百分，其中教學、學生管理、就業各占一百分），教研室和個人從教學和就業等兩個方面進行綜合評比（總分為兩百分，其中教學和就業各占一百分），分別評選出先進系部、先進教研室和先進個人，并在每年的畢業生工作會議上予以總結、表彰、獎勵。 具體考評辦法附后。 湖南工業職業技術學院 2007年10月18日（一）教學方面的考評標準一、先進系部：序號考核點分值1高度重視畢業生教學工作，成立了專門的實習管理機構

2、，實習管理制度健全。102實習基地能滿足畢業生頂崗實習的需要，系部統一安排實習的學生比例達90%，并負責安排教師對學生實習進行指導和檢查。153按照國家示范性高等職業院校建設要求聘請行業、企業業務骨干和技術能手擔任實習指導老師，按要求聘請行業、企業業務骨干和先進個人擔任學生職業道德輔導員。重視畢業生綜合素質的培養及指導畢業生職業生涯規劃設計。154充分利用學生頂崗實習機會進行相關市場調研和社會調查及畢業生跟蹤調查活動，提交有關調研、調查報告和統計表。105形成“工學結合”人才培養模式，畢業生工作組織有特色，有創新。106學生畢業頂崗實習期間無安全責任事故，無不良社會影響。學生畢業頂崗實習質量良

3、好。107學生對畢業生頂崗實習的滿意度大于95%以上。畢業生專項教學檢查評分90分以上。158每年至少組織召開一次本系部人才交流招聘會。15二、先進教研室：序號考核點分值1畢業生頂崗實習工作符合專業人才培養方案的要求，關于畢業生教學工作的基本文件齊全（計劃、安排表、檢查記錄、總結等）。統一安排實習學生比例達95%。152積極探索和實施“工學結合”人才培養模式，與行業緊密聯系，根據專業發展需要及行業標準，新建或改建學生校內外實訓、實習基地，學生畢業頂崗實習和生產性實訓達到國家示范性高等職業院校建設標準。153聘請行業、企業實習指導老師，本專業專任教師中擔任專職實習指導老師人數不少于3人，對本專業

4、統一安排和自主實習的學生均有具體的指導方案，詳細的檢查記錄，對每一個學生的統一指導不少于3次。154完成了相應專業或課程市場調研和社會調查及畢業生跟蹤調查活動，進行人才培養模式的相關研究。105按照 “基于學習的工作”的思想為學生下達任務書，讓學生帶著學生任務參加畢業頂崗實習，完成畢業實踐報告，學生畢業實踐報告優秀率達到20%以上，合格率達95%以上。156學生實習鑒定表、畢業實踐報告答辯評定表齊全157學生畢業頂崗實習期間無安全責任事故，無不良社會影響。學生畢業頂崗實習質量在95分以上。15三、先進個人：序號考核點分值1在教學中能結合教學內容對學生進行職業道德教育和職業生涯規劃指導，進行教學

5、改革和研究，提高人才培養質量。152擔任學生畢業頂崗實習指導教師，協助企業指導老師對學生進行業務指導和組織管理，每月至少一次到企業與企業指導教師、學生進行溝通、交流，掌握學生的思想和工作動態，并及時向系部頂崗實習領導機構通報學生畢業頂崗實習情況。有詳細的實習指導記錄和總結。253加強聯系、協調和溝通，處理好系部、實習單位和實習學生之間的關系。做學生的良師益友，關心學生的生活和工作，維護學生的利益，及時提醒學生在工作中的注意事項，幫助學生解決畢業頂崗實習中存在的問題。所帶學生在畢業頂崗實習過程中無安全責任事故，無不良社會影響。204督促學生按時完成畢業頂崗實習任務，指導學生撰寫工作報告或實習日志

6、等。做好常規的檢查、批改、評價工作，做好學生頂崗工作鑒定。注重培養學生團隊精神和協作能力，指導學生完成畢業實踐報告。255按系部要求帶領學生完成市場調研和社會調查，畢業生跟蹤調查工作。15（二）畢業生管理方面的考評標準為了加強畢業生管理，切實抓好畢業生工作，提高畢業生素質和就業競爭力，確保畢業生安全、文明離校，維護學院各項工作正常有序的開展，特制定本辦法。1、考核對象原則上以專業為單位進行考核，如果某項內容不能細化到專業，則以系為單位考評，再平均至該系的每個畢業的專業。2、考核主要內容、基本要求、分值及負責考核部門考核內容基本要求分值考核部門工作計劃畢業生工作未雨綢繆，周密安排，做到計劃科學、

7、細致、周到、針對性強，分專業制定詳細計劃。5學生處思想政治工作1、建立了以系主任為首，黨總支書記或副書記負責，輔導員為主體，專任教師和思政教師參與的畢業生思想政治工作機制。（2分）2、內容豐富充實，畢業學年年至少開展兩次以上的職業道德專題講座。（4分）3、因材施教，針對特殊群體學生開展工作，效果良好。（4分）10學生處思想政治理論課教研室心理健康1、建立了以系主任為首，黨總支書記或副書記負責，輔導員和系心理咨詢教師為主體，專任教師和心理課教師參與的畢業生心理健康教育工作機制。（2分）2、對就業有困難、心理有困惑的特殊群體強化管理，確保萬無一失。（8分）10學生處學院心理咨詢中心日常管理1、課堂

8、出勤、衛生等按照分系考核體系的相關內容進行考核，不能放松。（10分）2、畢業生資格審查數據庫審核、畢業生信息采集、畢業生檔案材料的整理和管理、畢業證和派遣證的發放等事務有序無差錯。（10分）20教務處招就辦學生處公寓管理1、日常管理井然有序，無晚歸，夜不歸宿現象。（8分）2、愛護公物，無故意破壞公共財產現象。（8分）3、文明守紀，無酗酒、打架、起哄等事件發生。（9分）25學生處后勤集團公寓辦安全保衛工作1、無刑事案件或較大治安案件發生。（7分）2、無學生無理取鬧事件發生。（8分）3、無安全事故發生。（5分）4、無嚴重偷盜事件發生。（5分）25保衛處學生處工作總結認真總結經驗教訓，實事求是，及時

9、向相關部門匯報。5學生處（三）就業方面的考評標準一、先進系部：考核內容基本要求分值工作機制1、組織機構完整，建立以系主任牽頭，總支書記或副書記、教研室主任、輔導員與就業專干組成的畢業生就業工作領導小組，并形成了全員參與的就業工作機制。（1分）3分2、領導小組每學期召開就業工作專題會議2次以上。（1分）3、系部就業專干職責明確，制定并實施了就業工作獎懲制度。（1分）計劃總結4、每學期制定有全面的就業工作計劃。（1分）2分5、每學期有書面就業工作總結，內容詳實、重點突出，有成績、問題、建議、體會打算等。（1分）就業指導6、以系為單位積極開展畢業生就業指導與教育活動，重點為就業形式、就業技巧和創業教

10、育等，每學期不少于一次。（3分）8分7、以系為單位針對肄業生開展有關就業教育活動，重點為職業生涯設計、就業觀教育等，每學期不少于一次。（3分）8、積極配合學院開展院級就業指導活動。（2分）就業調查9、深入人才市場和企業，及時掌握社會對本系各專業的人才需求現狀，每學期有一篇以上的調查報告。（2分）6分10、每年開展一次畢業生就業意向調查，及時掌握畢業生的就業意向、要求、困惑等，形成調查報告。（2分）11、掌握當年畢業生的就業去向，以及用人單位的反映評價，并形成調查報告。（1分）12、建立了系校友錄。（1分）網頁建設13、系部網頁有就業指導、畢業生信息等欄目，功能適應，內容豐富，信息更新快。（2分

11、）2分就業推薦14、為畢業生每人至少提供一次就業機會。（2分）6分15、主動聯系用人單位來校選拔畢業生，并組織召開小型專場招聘會每年10次以上。（2分）16、積極配合學院召開大型畢業生供需見面會。（2分）就業服務17、系領導、就業干事、輔導員等熟悉畢業生派遣手續和就業政策，為畢業生咨詢、手續辦理等提供較好的服務。（2分）2分就業研究18、系部每年有一篇以上有關就業工作的論文公開發表。（1分）1分就業率19、根據要求按時上報當年畢業生的就業率情況，并提供就業依據。就業率得分=核實后就業率*0.7（70分）70分二、先進教研室：1、高度重視畢業生就業工作，制定有與就業相關的制度。2、以專業為單位積極開展就業指導活動，準備充分，內容豐富，形式多樣，并且卓有成效。3、積極主動聯系用人單位，全員參與畢業生推薦工作。4、初次就業率高，就業質量高。5、做好畢業生跟蹤調查和社會需求調研工作，掌握畢業生的就業狀況及社會需求狀況。6、在省級以上刊物公開發表與就業工作相關的論文。三、先進個人：1、積極開展畢業生就業指導，向學生宣傳就業形勢，引導學生樹立正確的就業觀。2、主動了解畢業生的