1、此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。第一季度教師工作總結范文不知道季度工作總結格式是怎么樣？不會寫？多看看范文吧。下面是小編搜集整 理的第一季度教師工作總結范文，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注工作總結格式欄 目！【范文一】隨著過去工作的結束，我們又開始了新的旅程。告別了前段時間的工作。新的 氣息，新的目標，在系老師的指引下和我會成員的積極努力下我們這個團體在四月 份有全面展開了我們的工作和活動。 以下是本人在四月份的個人工作總結報告：在我們的工作規定中，還是照常舉行每周例會，在例會中對過去的工作做總結, 肯定我們的長處，指出我們的不足，以便讓我們更加

2、努力的工作。為了提高大學生 素質和做好干部工作風范以及強化學校的紀律，我系青協每周二例行校風督察。四月十三號院青協會長蒞臨我系主持例會，對我會的成員進行工作的指導，并 且對我們的成員提出了十點做人做事的道理，在思想上對我們提出了相關的要求。 經過這次例會，我會成員在工作中更加注意自己的行為風范，并且提高了不少工作 效率。為了活躍大學生生活以及提高我們的技能水平，四月十五日大學生技能大賽子 學術報告廳隆重舉行，我會所有成員都積極的參加。并且在同一天，我會人員還去 參加了機械系和建工系共同舉行的“我是一名會長”的演講比賽，在演講會的過程 中，大家進行互動交流，積極發表自己的意見。對于大家來說這是一

3、次不錯的鍛煉。 四月的大學校園到處是活躍，青春的氣息，我院舉行了歷屆延行的女子籃球賽賽。 我們的志愿者都堅持著觀看每一場球賽，為比賽增加了力量，也展示了我們志愿者 的風彩。在這個組織中，每個人都在行動著，為了充分的展示我們的服務宗旨，我會決 定五月份舉行一次重大活動，即去孤兒院去撫慰一下那些孩子們，所以在本月我們 的成員都在積極、認真的準備著。在這個月中，還是一如既往讓有關成員執行檢查 晚自習，以及督察工作，目的是讓大家通過實踐來認識到更多的東西。然而在平時的課余時間以及其他系青協開會的時候，我會的相關成員會和其他系人員進行工作 上、學習上以及生活上的交流，這樣既促進了大家的友誼，也增長了知識

4、。按照每月一次活動的慣例，經過策劃機電系和我系共同舉行了一次“長江之 行”活動。然而在成員的積極配合下，我們順利完成了這次活動。這次“長江之行” 主要是去江邊進行環保活動，關心一下我們周圍的環境。既可以提高我們大學生的 環保素質，又可以讓更多的人參與到這個活動中去。這次活動，我們本著一顆奉獻 的精神凈化了我們身邊的一片土地和江水，讓我們再次看到了志愿者的價值和力量。本月的相關活動都如期的進行了，活動結束了，又到了上交材料的階段，于是 成員們都把每月例行的思想匯報及總結都寫下來了，同時，也做好個人工作計劃， 對本月所學所感都作了一下分析。以上就是本月的具體工作情況。現在又將面臨著一個月的結束，這

5、個月集結了我們的努力和勤奮，也發現了我 們的錯誤和不足。總之，我們就是在這樣的一個大家庭中不斷的學習和不斷的認識。 每一次活動都有著不同意義，也都讓每位成員有著不同的感悟。志愿者就是應該本 著一顆誠懇的心去感受我們的生活，感受我們周圍的人和物，并且積極的奉獻我們 的一份愛的力量。那么這個世界就能想這個四月一樣，溫暖而芳香四溢！【范文二】我們正在踏上21新世紀的門檻。21世紀的生活，并不單單只在時間上突然降 臨，它是人類曾經有過的長久的憧憬，它是我們對于未來生活的苦苦構思的展開。重視人的全面發展，重視學生完整人格培養、個性充分發展，是21世紀教育的重要內容，也是當今世界各國教育現代化的重要目標和

6、共同趨向。實行素質教育，創建 一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為， 班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理，關鍵 是要教育和指導學生學會自我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理 的主體，達到“管，是為了不管”的目的、學生自我管理的意義所謂“小學生自我管理”是指小學生自己主動采取的用來控制和協調班集體、小 組、個人以及各種環境、物質因素的行為。它主要有以下三個方面的重要意義。1、實行小學生自我管理是班集體教學的基本要求。2、引導小學生自我管理，可以提高他們自我教育的能力。3、引導自我管理，可以培養兒童獨立的個性。&quo

7、t;獨立”不僅指不依賴父母，有較 強的生活自理能力，更重要的是指不迷信書本，具有開拓創新的思維能力。在班級 管理中有效地實行自我管理，有利于兒童認識自我，了解他人，明確人與人之間的 合作關系，為培養"社會化”人才打下了堅實的基礎。二、小學生自我管理的引導。班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應該善于引導小學生進行自我管 理。1、強化小學生自我管理的意識。一方面，我們要對“小太陽”們進行生活學習的 獨立性教育。另一方面，我又愛護學生自我管理的積極性，經常進行成就強化。例 如我實行了每周兩天的“無批評日”制度，使學生不斷體驗到成功的快樂，鞏固了進 行自我管理的意識。在活動中培養小學生

8、自我管理的能力。2、引導自我管理，根本上在于培養自我管理的能力。教育是要將"捕魚"的本領傳授給學生，不是直接將"魚”給他們，即通常所說的 授之漁"，而不是"授之魚"。綜上所述，作為一名小學班主任，應該認真抓好班級管理工作，充分發揚民主, 讓全體學生積極參與管理，培養他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成 由教師管理向學生管理的過渡，真正扮演好引路人和協調者的角色。【范文三】、主要工作:1、及時制定并審閱下發各級給類計劃；2、精心編制課程方案表、課表、時間表；3、認真做好迎接各種檢查的準備工作:縣局開學初工作檢查；市局創強工作初驗

9、；市教研室教學常規檢查；縣局思想作風紀律集中整頓活動檢查；4、認真組織各類考試：10月全校月考；11月上旬全校期中考試；高三摸底考試；5、評教賽講教學活動：（一個半月）第一階段：匯報課、示范課、研究課；第二階段：組級評教賽講活動；第三階段：校級評教賽講活動；6、常規檢查：專項教案檢查一一下組領導檢查教師備課情況；專項教學組織檢查一一值日領導、值周領導、教務干事聯合拉網式檢查每月教學常規量化考核；半學期教學常規普查。7、教師隊伍建設：網絡遠程培訓35人。期中6人屬職稱晉升培訓，29人屬新課程培訓省級提高培訓10人，國培1人。市級學科培訓12人；其他技能培訓3人。共計60人次8、圖書閱覽室建設：部

10、室布置歸類編目一一5827本（歸類上架、造冊登記、統一編碼）管理借閱9、參與三操兩課的管理。10、專項進行藝體專業課開課的研究。11、狠抓高三復課工作。復課會議。宣講方案一一下達任務一一確定重點一輪復習。常教常新，研讀課標一一考綱一一資料強化考試。月考、摸底、期中。周五檢測。二、主要成效（一）教務處工作低重心、大容量、快節奏、重實效。前半學期教務處兩位主任分工協作，各司其責，密切配合，齊抓共管，按照學 校工作計劃和教學工作計劃較好的完成了階段性工作目標任務，實現了時間過半， 任務超半。兩位教務干事工作細致，思路清晰，角色到位，服務周到，態度端正， 日志詳實，資料齊全，很好的發揮指揮調度的核心作

11、用。教務處的工作體現出以下 特點：1、重心低。著力解決教學工作中的實際問題。教學工作無小事，會抓落實就是 能力，做好落實就是水平。分課方案、排課方案、課表編制、發放教材、臨時調課、 考務安排、成績分析、量化考核、績效兌現、高考獎勵等等日常事務都需要精細操 作。2、容量大。教務工作任務繁重，頭緒眾多，要求具體，時效性強。做好教務工 作必須學會十個指頭彈鋼琴；必須依靠全體教職工的支持和配合，合理分解工作任 務。前半學期教務處一手抓策劃落實，一手抓檢查指導，重要而及時的工作第一時 間認真做，重要而不及時的工作按照計劃認真做，及時而不重要的工作第一時間簡 單做，既不重要又不及時的工作閑暇時間應付做。3

12、、節奏快。文件不過夜，大事不過周，長計劃短安排。課堂教學倡導高效，教 學管理倡導績效，教研活動倡導實效。4、重實效。前半學期我們借鑒校本研修的思路，把教學管理、教研活動和教師 培訓有機結合，以落實兩個“常規”為指導，以課堂為陣地，以打造高效課堂為抓 手，扎實開展聽課、評課活動。上公開課 55節，校級13節，共計68節。評選產生 王軍平、王玉芳、張永利、盧文斌宋宗明、牛煒等 6名校級教學能手，周科、劉聰 儒、羅斌清、杜剛、侯中華等 5名校級教學新秀。推薦牛煒、王玉芳、羅斌濤等 3 名縣級教學能手參賽對象。（二）教研組工作顯特色、抓課堂、提素質、促教改。各組共同特點是：1 .教學計劃制定要素齊全，

13、報送及時，切實可行；2 .重視青教幫培工作，師徒結對，簽訂協議，相互聽課 ；3 .評教賽講人人參與，個個過關，備課、說課、做課、評課一條龍 ；4.作風整頓思想統一，高效務實，重點突出，自查徹底，反思深刻，措施得力， 整改及時。語文教研組：教研專題選題實在，小而有研究價值，溪流刊物質量高，且有 計劃。數學教研組：黨員示范作用發揮充分，教學常規落實到位，作業批閱細致及時。 形成了 “學一研一講一評一改”的系列教研模式。牛煒堅持“一案三單”高教課堂 教學模式，周科嘗試“一支架式”教學模式。重現學生能力培養，積極參加數學競 賽，沙浩、李召敏參加了陜西賽區復賽有望再次獲獎。英語教研組：高度重視青年培養，

14、努力提高課堂教學效果，充分發揮現代教育 手段的作用，解放學生嘴吧，改革啞吧式教學，提高學生英語口頭表達能力，成功 舉辦了秘書工作中學第二屆英語風采演講大賽。理綜教研組：充分發揮老教師業務精湛的作用，不斷加大對青年教師的幫培力 度，倡導磨課 課多上，在比較中提高和完善。承擔了三個實驗儀器室和四個 探究室的建設、管理和使用，多次受到上級領導和來訪單位參觀者的好評。文綜教研組：繼續保持合作型教研組特色，堅特政史地密切配合，相互借鑒， 相互滲透的優良傳統，發揮“第三世界”團結友好協作的優勢，花氣力培養青年教 師，形成了 “圍繞中心問題，確立主題發言人主講，全體組員參與探究、補充、完 善。史地探究室活動

15、經常，資料齊全，管理到位，深受好評。藝體教研組：不斷加強兩操一課（早操、課間操、體育課）管理，收到良好效果； 藝體專業課教學正朝著規范化、常態化、制度化、規模化發展發展，美術特長生 67 人，體育27人，音樂特長生13人;專用教室管理嚴格，使用率高。三、存在問題教學管理方面存在的問題：1、教學管理的水平有待迅速提高。2、教學服務的質量有待全面提升。3、教學任務的時限有待高度重視。4、教學常規的管理有待系統策劃。教師隊伍方面存在的問題：1、個別老師敬業精神不強。2、個別老師工作紀律松懈。3、總體教研教改能力偏低。4、執行教學常規參差不齊。四、后期工作后半學期學校的教學工作思路是：圍繞一個中心，突出三大重點，把握五個抓 手。圍繞一個中心：按照省級標準化高中的要求提高教育教學質量。質量是學校的 生命線。突出三大重點：突出制度建設、突出常規管理和突出考務工作。把握五個抓手1-抓編寫教務工作手冊一一教學工作千頭萬緒，但教學工作是有規律的，掌握 了教學管理的規律就可以忙而不亂，提前策劃，按期完成。2-抓