1、上海財經大學校精品課程驗收表課程名稱所屬 院系 課程層次（本/專）課程英型 口理論課（不含實踐）口理論課（含實踐）口實踐 （驗）課所屬一級學科名稱所屬二級學科名稱課程負責人申報結項日期學年授課學生數網絡資源用戶名口令備注教務處制二OO年 月 日填寫要求1、 以word 文檔格式如實填寫各項。2、 表格文本中外文名詞第一次出現時，要寫清全稱和縮寫，再次出現時可以使用縮寫。3、 涉密內容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內容，請在說明欄中注明。四、除課程負責人外，根據課程實際情況，填寫14名主講教師的詳細信息。五、 本表欄目未涵蓋的內容，需要說明的，請在說明欄中注明。1.課程負責人情況1-1基本

2、信息姓名性別出生年月最終學歷職稱電話學位職務傳真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向1-2教學 情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數及學生總人數）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業設計/論文，學生總人數）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；作為第一署名人在國內外公開發行的刊物上發表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）1-3研究近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內外

3、公開發行刊物上發表的學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）課程類別：公共課、基礎課、專業基礎課、專業課 課程負責人：主持本門課程的主講教師2.主講教師情況2（1）-1基本 信息姓名性別出生年月最終學歷職稱電話學位職務傳真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向2 （1）-2教學 情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數及學生總人數）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業設計/論文，學生總人數）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不

4、超過五項）；在國內外公開發行的刊物上發表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）2-3研究近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內外公開發行刊物上發表的學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）2（2）-1基本 信息姓名性別出生年月最終學歷職稱電話學位職務傳真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向2-2教學 情況近五年來講授的主要課程（含課程名

5、稱、課程類別、周學時；屆數及學生總人數）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業設計/論文，學生總人數）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內外公開發行的刊物上發表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）2-3研究近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內外公開發行刊物上發表的學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時

6、間）（不超過五項）課程類別：公共課、基礎課、專業基礎課、專業課2.主講教師情況2-1基本 信息姓名性別出生年月最終學歷職稱電話學位職務傳真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向2-2教學 情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數及學生總人數）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業設計/論文，學生總人數）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內外公開發行的刊物上發表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）2-3研究近五

7、年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內外公開發行刊物上發表的學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）2 （4）-1基本 信息姓名性別出生年月最終學歷職稱電話學位職務傳真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向2-2教學 情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數及學生總人數）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業設計/論文，學生總人數）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國

8、內外公開發行的刊物上發表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）2-3研究近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內外公開發行刊物上發表的學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）課程類別：公共課、基礎課、專業基礎課、專業課3 .教學隊伍情況3-1人員構成（含外 聘教師）姓名，住另出生年月職稱學科專業在教學中承擔的工作3-2教學隊 伍整體 結構教學隊伍

9、的學歷結構、年齡結構、學緣結構、師資配置情況（含輔導教師或實驗教師與學生的比例）3-3教學改革與教學研究近五年來教學改革、教學研究成果及其解決的問題（不超過十項）3-4師資 few近五年培養青年教師的措施與成效學緣結構：即學緣構成，這里指本教學隊伍中， 從不同學校或科研單位取得相同（或相近）學歷（學位）的人的比例。4 .課程描述4-1本課程校內發展的主要歷史沿革4-2理論課和理論（含實踐）課教學內容4-2-1 結合本校的辦學定位、人才培養目標和生源情況，說明本課程在專業培養目標中的定位與課程目標4-2-2 知識模塊順序及對應的學時4-2-3課程的重點、難點及解決辦法4-2-4實踐教學的設計思想

10、與效果（不含實踐教學內容的課程不填）4-2實踐（驗）課教學內容4-2-1課程設計的思想、效果以及課程目標4-2-2課程內容（詳細列出實驗或實踐項目名稱和學時）4-2-3課程組織形式與教師指導方法4-2-4 考核內容與方法4-3教學條件（含教材使用與建設；促進學生自主學習的擴充性資料使用情況；配套實驗教材的教學效果；實踐性教學環境；網絡教學環境）4-4教學方法與教學手段（舉例說明本課程教學過程使用的各種教學方法的使用目的、實施過程、實施效果；相應的上課學生規模；信息技術手段在教學中的應用及效果;教學方法、作業、考試等教改舉措）4-5教學效果（含校外專家評價、校內教學督導組評價及有關聲譽的說明；校

11、內學生評教指標和校內管理部門提供的近三年的學生評價結果）4-6課堂錄像（課程教學錄像資料要點）5 .自我評價5-1本課程的主要特色及創新點（限 200字以內，不超過三項）5-2本課程與國內外同類課程相比所處的水平5-3本課程目前存在的不足6 .課程建設規劃6-1-1本課程的續建目標、步驟及五年內課程資源上網時間表6-2本課程已經上網資源網上資源名稱列表及網址鏈接課程試卷及參考答案鏈接（僅供專家評審期間參閱）7 .教學院系的政策措施7-1所在教學院系鼓勵精品課程建設的政策措施實施情況及效果7-2對本課程后續建設規劃的支持措施8 .說明欄9 .專家評價意見總評分（綜合評估占80%,特色及政策措施支持評估占