1、精品文檔暑期教師學習心得體會五篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-暑期教師學習心得體會（一）8月26日學校組織老師為期5天的培訓活動。觀看教師如何執 行教師職業道德規范的光碟，聽取了 6位專家的報告，之后又聽 取陶繼新關于做一名幸福的教師專題報告等一系列教學活動。在 聽取的過程中，真正的對教師職業道德規范有了一個比較全面的理解， 以及如何才能做一名幸福合格的老師，有了新的認識。首先是自己在教學過程中每一個付出和感悟， 在這次的培訓專家 的講座中得到了印證。北京優秀教師遲希新的報告，體現的就是那一 份“愛”的教育。教育事業就是愛的事業，沒有愛就不會有教育。作 為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一

2、個學生，在生活上關心學生， 在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學 會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只 是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點, 夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個 學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把的愛，傾注在那 些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈 善待學生，用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任 何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進 步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。i精品文檔吳安民

3、的學高為師專題報告，使我體會到作為教師要終身學習， 平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。 面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。同時 還要學會以“誠”待人。良好的師生關系是要靠自己用心經營的， 和 家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公平心，這樣家 長就會慢慢地信任你，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威 嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的 表現、成績、來源等。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。 畢業每一個學生都有屬于他們自己的天地、 成長于不同的環境，擁有 不同的個性，這是要成為優秀教師必須知道的非常重

4、要的基石，永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部， 而對學生做出不客觀的 評價。我們應盡量多關心他們，從而達到進一步的了解，以實現了如 指掌的境界。有的孩子在學校非常內向，在家里卻活潑外向，老師就 要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。 同時我們也要充滿愛 心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發現他們的閃 光點，多表揚、少批評。古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤， 我們也要從本質出發，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導。其實感觸最深的還是陶教授的不抱怨， 不埋怨，遇事換種角度來 對待。生活的輕松自如，62歲的年齡看上去像40來歲的中年！回頭 看看自己

5、很多時候：抱怨工作的繁雜，抱怨學生的不懂事，抱怨生活中的許多不如意，抱怨社會中的許多不公平！!！有用嗎被用！所以希 望在以后的生活中：少一分抱怨，多一份理解，少一分埋怨，多一份 寬容！不論在什么時候都要：善待他人，發展自己！體會是可以記錄 的，但心靈的感受可能是無法言語的。加油！暑期教師學習心得體會（二）隨著現代教育技術的發展，掌握現代教育技術手段是教師的職責， 教師通過學習，可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學中的重點 和難點知識，使教學更直接、更生動，對提高教學質量事半功倍；另外，教師在備課時，可以通過微機備課，發揮集備組集體力量取長補 短，使教學資源共享，這不僅節約了時間，使教師有更多

6、的時間進行 學習，而且使教師之間增進了合作意識，從而更好地提高教學質量。隨著校園網的建立，教學內容和學習內容將有新的改革和突破，教師不斷學習現代教育技術的任務任重道遠。教育遵循教育規律和學生身心發展規律， 新世紀，學生無論在思 想還是在學習上，有許多過去我們曾未遇到的新問題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”， 簡單粗暴的工作方法，不僅 不能解決問題，而且損害了教師形象，違背了教師職業道德，作為教 師我們應該吸取教訓，要把良好的動機和有效的結果緊密地結合起來，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人 的心坎上，教育才會有成績的回報。當然，教師擁有一個健康地心理將有

7、積極地指導作用，它可以使教師在社會、工作和生活等壓力下，學會調控、宣泄和轉移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記， 參加一些有意義的文體活 動，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態，從而不斷完善自我， 提高自我，做學生的良師益友。一、愛崗敬業要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。 既然我 們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進 取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完 成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自 己，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。二、愛心是師德素養的重要表現崇高的師愛表現在對

8、學生一視同仁， 絕不能厚此薄彼，按成績區 別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生 活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是 要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有 耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培 養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興 趣。三、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向 老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教 好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進， 孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，

9、并且要做到嚴謹治學，誨 人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。四、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響， 教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的 影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學 生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。 嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行 動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。暑期教師學習心得體會（三）20XX年暑假，我參加了學校的政

10、治學習。通過四天的學習，感 受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與責任。 在此談談自己的 感受。師 德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責任則是師德 的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業。所謂愛崗敬業就是人們對 所從事的職業的一種虔誠、一種執著、一種深情的眷戀，從而進行孜 孜不倦的工作。優秀教師無不把教育事 業看作是自己的生命。 也許 正是以這種愛與責任為出發點，他們才能不停地教育自己，完善自己， 才能更靠近學生。我們的的愛，其次是要愛學 生。師愛應該是一種真正純潔的愛， 是只講付出不計回報的愛。師愛應該是一種平等的愛，是無私廣泛沒 有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情，以心靈去感受

11、他們的感受。師愛應該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的 愛。對每一個學生教師應公平、公正，經常與學生談心，使他們感到 老師在意、關心他 們。但是關愛是有條件的，有限制的，教師要做 到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關系就會出現偏頗， 導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟，不遷就姑 息，甚至放任自流。 只有這樣，學生才會感到老師嚴而可親，威而可敬。愛與責任是師德的靈魂。其實，責任也是一種愛，是對自己要求 去做的事情有一種愛。教師的責任同樣也來自于愛崗敬業。可以說, 任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業的奮斗史。教師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。愛是我 們事業成功

12、的基礎，是我們創新工作的動力；愛是我們事業成功的基 石，是戰勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那希 望之燈，使之迸發創造力和想象力的光芒。因此，我們要嚴格規范自己的言行，負起自己的責任。努力做到 愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教 努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成材。只有這樣，才能 無愧于人民教師的光榮稱號。暑期教師學習心得體會（四）通過培訓，反思以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步 得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：一、教師要尊重學生第一天市實驗學校的姜校長和我們交流了教育理念和教育行為， 放棄任何框框和本本，

13、尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，這就 是自然的教育，當孩子們盡情地流露他們的本性， 讓他們互融這種本 性，這是一種巨大的能量，也就是說在自然教育之時適時地選擇相應 的人性化的方法，這就是科學的教育。比較印象深刻的是三年級和五 年級兩個學生對楊輝三角的題目的做法， 五年級的學生用了 2的幾次 哥的方法，而三年級的學生用了錯位加法，這都是基于學生原有的認 知發展水平基礎上的。細細發現，很多東西可能學生沒有學過，但他 們可以用自己的方法解決這些問題，這些都是教師對學生尊重和循循 善誘的結果。二、教師要會寬容孩子如果說，尊重、理解學生需要教師有較高的素養的話，寬容學生 則需要勇氣和更大的投入。讓學

14、生“跳一跳”就可以達到目標， 同時 要因勢利導，提高與孩子交流的深度、廣度和質量，也使老師的愛心 放大了更多倍。因為我們是站在教師、大人的角度思考問題，而學生 有自己的思考方式，可能兩者之間有錯位，所以當學生沒有按照我們 的預設走時，當學生的思考方式比較另類時，用一顆寬容的心對待他 們會事半功倍。三、教師要學做會反思反思是教師成長的基點，XX年的新課標經過XX年的磨練逐步完 善，有了 “今天的XX版新課標，本來是"人人學有價值的數學、人 人學必須的數學，不同的人在數學上得到不同的發展”， 現在是“人 人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。 深 刻理解教育理念對教師

15、的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質 性的提高來說，是一種比較有效的方法。我想，作為現代化的教師， 要學會與時俱進，時刻反思自己，反思自己的課堂教學，反思自己的 后五分之一。王工一老師講的樹上有十只鳥，打死一只還有幾只鳥的問題讓我 大開眼見。對于王工一老師的境界來說，我只是理解在王老師的第二 層境界，離后面的第三層境界、第四層境界等還遠著。所以要做一個 反思型的教師，讓自己和學生共同成長，共同進步。陳新福老師對題 目正確率的研究也讓我有很大感觸，平時很少會關注學生做題目的正 確率并且分析背后的原因，而這正是我們一線的教師所需要的查漏補 缺最好的方法，因此在今后的教學中反思必不可少。四、要做

16、終身學習型教師只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格 的教師。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索 精神，才會厚積薄發，得心應手，才會不負歷史的重任。總之，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有 許多需要學習的地方。確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太 多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習， 盡快地提高自己的 專業知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作。暑期教師學習心得體會（五）短暫的暑期學習使我受益匪淺，感觸頗多。應試教育已不能適應 新形式的發展，教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，我們每一 所學校、每一位教師都要精心呵護和

17、培養學生的好奇心、求知欲，幫 助學生樹立自主學習、獨立思考，那種以考試分數作為衡量教育成果 唯一標準，過于劃一呆板的教育模式必將被淘汰， 素質教育是一種尊 重學生主體的教育，學生作為一個有獨立人格的人，理應得到教師全 方位的尊重，學生只有得到人格的尊重和信任， 才有可能主動進入學 習情境中，參與知識的形成、發展、應用的過程，激發起求知欲，可 見尊重和信任每一位學生這是教師從事教育工作的第一原則。蘇霍姆林斯基說：“讓每一個學生都抬起頭來走路。”馬卡連柯 認為：“我的基本原則是永遠盡量多的要求一個人，也要盡量多地尊重一個人。”教師與學生建立平等、民主的關系，是社會主義國家的 本質要求，教師要有民主

18、作風，允許學生提出不同的意見，不能把教 師的話當作命令強加給學生，讓學生絕對的服從，反之，教師就會體 罰或變相體罰學生，大家都知道孩子天性頑皮，愛惡作劇，經常做錯 事是他們的“特權”，但隨著孩子們年齡的增長，過去在學校不聽話 的孩子聽話了，有出息了，因此，教師要用發展的眼光對待學生，對 后進生要有愛心、耐心和怛心。英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結為養成兒童的良 好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣。”良好的日常行為習慣 地培養，對學生今后的發展終身受益，作為教師教書育人是我們的神 圣職責，在教育教學中從學生身邊的點滴小事抓起，嚴格要求，以身 示范，培養學生見到老師或長輩要主動問好，行走時注意右行禮讓， 參加集體活動要穿校服，遵守紀律，按時參加衛生值日，講究個人衛 生，課前預習，上課認真聽講，課后獨立完成作業，學生這些良好的 日常行為習慣地培養，看似簡單，其實需要老師們付出很多的努力和 心血，天長日久，日積月累，集腋成裘，一旦學生養成良好的行為習 慣，將為他今后的終身