1、七年級排球單元教學計劃一、指導思想：以排球項目作為初中體育教學內容,深入挖掘排球教學的潛力，了解和整合排球運動的的教育功能，在中小學體育教學計劃中通過分層或選項教學逐步開展和普及排球教學；激發廣大學生積極參與排球運動；培養學生學會對排球比賽的欣賞、娛樂的水平，積極組織學生參與運動，在增進健康的同時為專門人才的培養創造基本條件，為學校體育教學項目多樣化奠定基礎。二、實施條件（背景）無論教學綱目或課標發生怎樣的變化，排球運動作為一種體育教學項目不斷顯現其特殊的價值，現代我國學校體育教學以健康第一的理念，倡導學生發展為本。其中，排球教學應該是學校采納的體育教學項目之一。借鑒以往的經驗，排球運動深受廣

2、大學生的喜愛，它的獨特功能不能被取代，但也存在排球作為初中體育施教項目時，應用比較隨意。目前，體育與課程標準中提出的教學項目、教學方法等在整合的基礎上演變出了軟式排球以及措施方法的變化。其目標就是以健康、情感、思想較全面的協調育人觀。我市是排球運動開展較好的地區，為國家輸送了不少優秀隊員，有得天獨后的條件。2008年我國成功舉辦了北京奧運會，學校體育教學應該進一步挖掘排球運動在學校教育中的潛力，使排球運動真正成為學校體育教學的主要素材。三、教學順序：課次 課 的 任 務 要 求 重 點 難 點 1懂得正面雙手墊球的做法，了解軟排具有健身娛樂作用。指導學生對墊球技術的學習，培養學生發現問題解決問

3、題能力。重點：兩臂靠攏外旋，形成墊球平面；難點：直臂上抬不屈肘 2懂得正面雙手墊球的做法，了解軟排具有健身娛樂作用。指導學生對墊球技術的學習，培養學生發現問題解決問題能力。重點：兩臂靠攏外旋，形成墊球平面；難點：“蹲”、“插”、“蹬”、“抬” 3懂得背向雙手墊球的做法，了解軟排具有健身娛樂作用。指導學生對墊球技術的學習，培養學生發現問題解決問題能力。重點：判斷落點、直臂后上擺；難點：抬頭挺胸、展腹后仰 4提高所學技術的實際運用能力。 培養學生互幫互學、認真好學、團結協作的優良品質。重點：團結協作；難點：所學技術的實際運用 5檢驗所學內容的掌握情況提高心理素質、從容面對重點：兩臂靠攏外旋，形成墊

4、球平面難點：“蹲”、“插”、“蹬”、“抬” 6提高所學技術的實際運用能力培養學生互幫互學、認真好學、團結協作的優良品質。重點：團結協作；難點：所學技術的實際運用課 時 計 劃 1教材1、軟式排球（正面墊球）2、素質練習課的類型新授課教學目標認知目標：懂得正面雙手墊球的做法，了解軟排具有健身娛樂作用。技能目標：指導學生對墊球技術的學習，培養學生發現問題解決問題能力。培養學生互幫互學、認真好學、團結協作的優良品質。重點與難點重點：兩臂靠攏外旋，形成墊球平面；難點：直臂上抬不屈肘順序時間教學內容組織、教法、學法與要求教師指導學生活動開始2課堂常規檢查出勤人數師生問好宣布課的內容安排見習生集合整隊明確

5、課的任務要求：快速、安靜導入5慢跑徒手操教師隨跑提示指導一路縱隊或二路縱隊慢跑分組徒手操要求;活動充分、動作舒展主體軟式排球正面墊球（女）素質綜合練習（男）（體育小區）自選活動簡單介紹軟式排球的特點、玩的方法教師講解動作要領并示范 組織學生嘗試自墊：積極引導學生，激發學生興趣（同學們，我們在墊球的時候，感受一下，怎么樣才能使你的球聽話？）安排練習內容穿越壓腿架、走過平衡輪胎、攀爬平梯、跳敦跳上跳下3個接蛇形跑×3組籃球或躲避球聽講解，看示范，模仿手型和擊球部位，明確手型、墊球方法，掌握動作要領三人一組一拋一墊一接要求：練習中互相幫助指正，積極思考體育骨干帶領大家有秩序地進行各項練習，

6、完成后自由選擇籃球獲躲避球進行活動要求：服從指揮、認真練習、注意安全結束3集合、放松小結、下課提示放松小結課堂情況行禮、下課集合、主動放松、自評互平行禮下課教具準備軟式排球12個籃球1個躲避球1個預計負荷練習 平均密度40% 心率130 次/分課后記載大部分學生第一次接觸排球運動，對基本動作不了解，興趣不是很濃厚，今后應加強趣味性 課 時 計 劃 2教材1、軟式排球（正面墊球）2、素質練習課的類型新授課教學目標認知目標：懂得正面雙手墊球的做法，了解軟排具有健身娛樂作用。技能目標：指導學生對墊球技術的學習，培養學生發現問題解決問題能力。培養學生互幫互學、認真好學、團結協作的優良品質。重點與難點重

7、點：兩臂靠攏外旋，形成墊球平面；難點：“蹲”、“插”、“蹬”、“抬”順序時間教學內容組織、教法、學法與要求教師指導學生活動開始2課堂常規檢查出勤人數師生問好宣布課的內容安排見習生集合整隊明確課的任務要求：快速、安靜導入5慢跑徒手操教師隨跑提示指導一路縱隊或二路縱隊慢跑分組徒手操要求;活動充分、動作舒展主體軟式排球正面墊球（女）素質練習（男）（彎道跑4組）自選活動“墊球入圈”游戲1、 教師組織學生游戲2、 組織學生自評、互評，檢驗游戲效果，教師進行講評并獎勵3、 教師在游戲過程中提出，為了能使更多的球入圈的一些指導性建議：a) 拋的球有些弧度，位置在胸前比較好接b) 墊球時蹲下一些，身體跟著抬起

8、球更遠些。安排練習內容彎道跑100米4組籃球或躲避球體會互相配合、游戲的快樂自我評價、相互評價和老師一起比較討論達成共識對“蹲”、“插”、“抬”、“蹬”有一定的認識體育骨干帶領大家有秩序地進行練習，完成后自由選擇籃球獲躲避球進行活動要求：服從指揮、認真練習、注意安全結束3集合、放松小結、下課提示放松小結課堂情況行禮、下課集合、主動放松、自評互平行禮下課教具準備軟式排球12個籃球1個躲避球1個預計負荷練習 平均密度40% 心率120 次/分課后記載通過采用游戲形式的練習方法，大部分學生產生了興趣，并對自己提出了較高要求課 時 計 劃 3教材1、軟式排球（背向墊球）2、素質練習課的類型新授課教學目

9、標認知目標：懂得背向雙手墊球的做法，了解軟排具有健身娛樂作用。技能目標：指導學生對墊球技術的學習，培養學生發現問題解決問題能力。培養學生互幫互學、認真好學、團結協作的優良品質。重點與難點重點：判斷落點、直臂后上擺；難點：抬頭挺胸、展腹后仰順序時間教學內容組織、教法、學法與要求教師指導學生活動開始2課堂常規檢查出勤人數師生問好宣布課的內容安排見習生集合整隊明確課的任務要求：快速、安靜導入5慢跑徒手操教師隨跑提示指導一路縱隊或二路縱隊慢跑分組徒手操要求;活動充分、動作舒展主體軟式排球背向墊球（女）素質練習（男）蛙跳30米3組自選活動復習正面雙手墊球，在復習過程中教師拋球，故意將球拋過學生頭頂，進而

10、提出“如果球越過自己的頭頂或側面來球而自己背對擊球方向怎么辦？”總結學生的答案，引出教學內容“背向墊球”示范講解動作要領：判斷落點、迅速移動、兩臂前伸、用力蹬地、抬頭挺胸、展腹后仰、直臂后上擺。安排練習內容蛙跳30米3組籃球或躲避球復習過程中，發現老師的問題，提出解決辦法三人一組，一拋一墊一接注意控制方向及用力大小體育骨干帶領大家有秩序地進行練習，完成后自由選擇籃球獲躲避球進行活動要求：服從指揮、認真練習、注意安全結束3集合、放松小結、下課提示放松小結課堂情況行禮、下課集合、主動放松、自評互平行禮下課教具準備軟式排球12個籃球1個躲避球1個預計負荷練習 平均密度35% 心率135 次/分課后記

11、載對于低年級學生來講判斷落點是個問題，大部學生都會出現漏球墊空的現象課 時 計 劃 4教材足球、軟式排球（教學比賽）課的類型復習課教學目標技能目標：提高所學技術的實際運用能力；情感目標：培養學生互幫互學、認真好學、團結協作的優良品質。重點與難點重點：團結協作；難點：所學技術的實際運用順序時間教學內容組織、教法、學法與要求教師指導學生活動開始2課堂常規檢查出勤人數師生問好宣布課的內容安排見習生集合整隊明確課的任務要求：快速、安靜導入5慢跑徒手操教師隨跑提示指導一路縱隊或二路縱隊慢跑分組徒手操要求;活動充分、動作舒展主體足球教學比賽（男）軟式排球教學比賽（女）教師組織分組，講解比賽基本規則參與比賽

12、并裁判巡回指導、參與比賽注重發揮體育骨干的組織能力教師組織分組，講解介紹發球方法和比賽基本規則參與比賽并裁判明確分組情況、了解規則開始比賽要求：遵守規則、適時運用所學技術、加強團結協作、注意安全明確分組情況、學習發球方法并作適當練習，了解規則開始比賽要求：遵守規則、適時運用所學技術、加強團結協作、注意安全結束3集合、放松小結、下課提示放松小結課堂情況行禮、下課集合、主動放松、自評互平行禮下課教具準備足球1個軟式排球1個預計負荷練習 平均密度50% 心率135 次/分課后記載通過教學比賽提高了學生對運動的興趣，從而建立終身體育的思想課 時 計 劃 5教材軟式排球考核（女）足球教學比賽（男）課的類

13、型考查課教學目標技能目標：檢驗所學內容的掌握情況情感目標：提高心理素質、從容面對重點與難點重點：兩臂靠攏外旋，形成墊球平面；難點：“蹲”、“插”、“蹬”、“抬”順序時間教學內容組織、教法、學法與要求教師指導學生活動開始2課堂常規檢查出勤人數師生問好宣布課的內容安排見習生集合整隊明確課的任務要求：快速、安靜導入5慢跑徒手操教師隨跑提示指導一路縱隊或二路縱隊慢跑分組徒手操要求;活動充分、動作舒展主體軟式排球考核正面墊球（女）足球教學比賽（男）教師宣布考核標準，分為優秀、良好、及格和不及格四個等級考核標準另附考核內容：正面墊球，將球墊入有一定高度的圈內教師對比賽提出要求，吩咐體育骨干負責事項明確標準

14、及內容，分散自由練習510分鐘，按點名冊開始考試體育骨干負責組織比賽要求：服從指揮，遵守規則、注意安全結束3集合、放松小結、下課提示放松小結課堂情況行禮、下課集合、主動放松、自評互平行禮下課教具準備軟式排球5個跳高架2個騰圈2個足球1個預計負荷練習 平均密度30% 心率130 次/分課后記載考核情況良好課 時 計 劃 6教材足球考核（男）、軟式排球教學比賽（女）課的類型考查課教學目標技能目標：檢驗所學內容的掌握情況情感目標：提高心理素質、從容面對重點與難點重點：運球射門；難點：運球與射門的銜接順序時間教學內容組織、教法、學法與要求教師指導學生活動開始2課堂常規檢查出勤人數師生問好宣布課的內容安排見習生集合整隊明確課的任務要求：快速、安靜導入5慢跑徒手操教師隨跑提示指導一路縱隊或二路縱隊慢跑分組徒手操要求;活動充分、動作舒展主體足