1、八年級數學上冊復習計劃大全八年級數學上冊復習計劃1一、復習內容：一元一次不等式、二次根式、證明二、學情分析八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。有少數同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生學習主體作用，注重方法，培養能力。通過一個學期的教學，總體來看，成績只能算一般。在學生所學知識的掌握程度上，已經開始出現兩極分化了，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差。 在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，學生自主拓展知識面，向深

2、處學習知識的能力沒有得到培養。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質；在學習態度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數幾個學生對數學處于一種放棄的心態，課堂作業，大部分學生能認真完成，少數學生需要教師督促，這一少數學生也成為老師的重點牽掛對象，學生完成的質量要打折扣；學生的學習習慣養成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致至學習的習慣較差。三、復習目標：1 、整理本學期學過的知識與方法2 、在自己經歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑 戰問題性的問題，寫下解決它的過程

3、：包括遇到的困難、克 服困難的方法與過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原 因。3 、通過本學期的數學學習，讓同學總結自己有哪些收獲 有哪些需要改進的地方。四、復習方法：1 、強化訓練 這個學期計算類和證明類的題目較多，在復習中要加強這方面的訓練。特別是一元二次方程，在復習過程中要分類型練習，重點是解題方法的正確選擇同時使學生養成檢查計算結果的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡練又嚴謹的效果。2 、加強管理嚴格要求 根據每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應知應會的內容要反復講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課后要加強輔導，及時糾正出現的錯誤，

4、平時多小測多檢查。對能力較強的學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。3 、加強證明題的訓練通過近階段的學習，我發現學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今后的復習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種類型題做全并抓住其特點。4 、加強成績不理想學生的輔導制定詳細的復習計劃，對他們要多表揚多鼓勵，調動他們學習的積極性，利用課余時間對他們進行輔導，輔導時要有耐心，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會。五、方法和措施:第一階段：知識梳理形成知識網絡:期末復習從12 月

5、 21 日開始 , 根據歷年期末調研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復習講學稿中，前面兩章花3 周的時間復習結束, 最后一章所占的比例并不大又是剛學的內容準備稍微復習一下. 主要把復習的重點放在一元一次不等式、二次根式。第二階段：綜合訓練這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力。做法是：自編模擬試卷中精選幾份進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師及時批改，重點講評。六、在復習階段要處理好兩個方面的關系課內與課外，講與練的關系。在課堂上要注意知識的全面性、 系統性， 面向全體學生，注意突出基礎知識和基本能力，引導 XX學生

6、提高分析解決問題的思考方法。切忌以講代學，以練代學，顧高不顧低。課外練習要精心設計、精心造題，以有理于消化所學的知識、方法，要留有思考的余地，讓學生練習中提高對知識和方法的領會和掌握。練習量要兼顧減輕學生的負擔，量要適中。階段復習與總體提高的關系。復習分二階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個環節。在第一階段復習中，對重要的知識點，在課堂教學與練習中要盡量體現知識間的聯系，學科間的滲透、知識的應用性和時代性，有利于減輕學生復習的壓力，也有利于學生的理解和掌握。通過過程中量的積累達到質的轉變的突破，以提高總體成績。七、課時安排：本次復習共五周時間，具體安排如下：一元一次不等式12 月 21 日 - 12 月 25 日二次根式12 月 28 日 - 12 月 31 日證明 1 月 4 日 - 1 月 8 日模擬考試1 月 11 日 - 1 月 15 日查缺補漏八年級數學上冊復習計劃212 月 11 日下午， 八年級數學組的老師利用教研活動時間，對本學期期末復習進行了認真的研究與分析，研究了近三年調研考試的試題特點，梳理了本學期的主要考點、常見題型，確立了期末復習計劃：一、第一階段：12月15日24日（一周半），第一輪復習方式：分章節編寫復習講義, 包括知