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文檔簡介
1、北京市“三好學(xué)生”申請書尊敬的研究生院老師:您好!我是趙鐵珍,于1999年10月28日加入中國共產(chǎn)黨,2003年9月提前攻讀博士學(xué)位,師從高嵐教授、溫亞利教授,所學(xué)專業(yè)為林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理,研究方向?yàn)樯仲Y源與環(huán)境經(jīng)濟(jì),2000年以來已發(fā)表文章9篇,其中第一作者5篇,第二作者4篇。本人現(xiàn)任博士經(jīng)管03班班長助理,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院林經(jīng)01-2和林經(jīng)03-2班班主任,曾連年獲得研究生院學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng),2002年以班級(jí)最高票數(shù)被評(píng)為優(yōu)秀研究生。與此同時(shí),所帶經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院林經(jīng)01-2班被評(píng)為校級(jí)“雙優(yōu)班集體”,本人獲校級(jí)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào),在同學(xué)和學(xué)生中具有良好的、廣泛的群眾基礎(chǔ)。借此北京市“三好學(xué)生”申請之際
2、,就我的學(xué)習(xí)工作和生活情況向各位老師作一匯報(bào)。1. 嚴(yán)格要求自己 積極參加義務(wù)活動(dòng)入黨以來,我按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,思想上積極要求進(jìn)步,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的思想、路線、方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,自覺遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則,積極參與政治理論學(xué)習(xí),經(jīng)常閱讀報(bào)紙雜志,關(guān)注國內(nèi)外大事,在大是大非面前能夠保持清醒的頭腦。為提高自身綜合素質(zhì),加強(qiáng)情操的陶冶,我積極參加學(xué)校和院里組織的各項(xiàng)活動(dòng),如參加研究生院組織的元旦活動(dòng),支持校園Recycle 行動(dòng)、參觀順義三高科技園示范區(qū)的轉(zhuǎn)基因羊以及蝴蝶蘭組培試驗(yàn)等,參與平谷暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);參加研究生院院徽
3、設(shè)計(jì);研究生院乒乓球比賽等。2002年是我們學(xué)校的校慶50周年,我積極報(bào)名當(dāng)校慶志愿者,順利通過考試,負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)及接待外賓工作主動(dòng)熱情,受到外賓的夸贊和老師的好評(píng)。2004年是首都北京進(jìn)入奧運(yùn)戰(zhàn)略周期的第一年,于4月加入營建首都大學(xué)生青春奧運(yùn)林隊(duì)伍,赴房山區(qū)周口店,參加首都大學(xué)生“種植青春奧運(yùn)林房山周口店猿人遺址植樹生態(tài)游”活動(dòng),為實(shí)現(xiàn)“中華民族悠久古老文明與綠色生態(tài)文明緊密相連、中華民族古老文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代奧林匹克精神緊密相接”貢獻(xiàn)了自己的一份力量。2. 十分熱愛本專業(yè) 學(xué)習(xí)成績優(yōu)異我熱愛林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理這個(gè)專業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)術(shù)興趣濃厚,刻苦認(rèn)真,善于學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí),勤于鉆研,勇
4、于探索,經(jīng)常和同學(xué)以及師兄師姐們討論,開闊思路,而且平時(shí)注重博士論文相關(guān)資料的搜集,以及知識(shí)的儲(chǔ)備。碩士階段,共選修了38學(xué)分,平均成績?yōu)?8.08分,單科最低分為80分。研究生學(xué)位英語72.7分。文獻(xiàn)綜述95分,中期考核成績?yōu)?3.3分,由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,連續(xù)兩年獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。博士階段,選修課程共15學(xué)分。平均成績在88分以上,博士英語成績?yōu)?2分,中期考核92分。表 1 碩 士、博士 階 段 的 學(xué) 習(xí) 成 績課程名稱成績課程名稱成績碩士階段數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用90微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)81體育90科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐90自然辯證法90林業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與政策專題90森林資源經(jīng)濟(jì)學(xué)82林業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)專題 80
5、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)87林業(yè)管理理論專題82投資經(jīng)濟(jì)學(xué) 90 研究生信息專題檢索 91生物多樣性專題 95 日語(二外) 95研究生英語(一外) 72.7博士階段體育90宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(博) 83環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 82現(xiàn)代技術(shù)革命與馬克思主義92林業(yè)經(jīng)濟(jì)理論(博)88林業(yè)經(jīng)濟(jì)綜合研討(博)90博士生英語一外923. 參與社會(huì)實(shí)踐 鍛煉科研能力為積累了調(diào)查經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的科研能力,我積極參加社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)以及日常參與導(dǎo)師的各項(xiàng)課題研究。它們分別是:l 1998年隨北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)赴山西省山陰縣進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并獲得校社會(huì)實(shí)踐論文二等獎(jiǎng);l 1999年設(shè)計(jì)關(guān)于降解塑料袋使用的意愿調(diào)查問卷,在北京
6、海淀的商場超市進(jìn)行實(shí)際調(diào)研并獨(dú)立完成調(diào)研報(bào)告;l 2000年被借調(diào)到原農(nóng)科院農(nóng)業(yè)政策研究中心參與徐晉濤研究員天然林課題方面的研究;l 2001年參加校團(tuán)委組織的暑期平谷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),負(fù)責(zé)該小組的統(tǒng)稿工作,撰寫的平谷縣大華山鎮(zhèn)掛甲裕村果樹反包問題初探一文獲校社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀項(xiàng)目論文獎(jiǎng);l 2002年作為主要實(shí)地調(diào)研人員,與耶魯大學(xué)環(huán)境學(xué)院的研究員及留學(xué)生到福建三明林區(qū)考察,所撰寫的論文三明市林業(yè)股東會(huì)興衰分析獲“第九屆全國大學(xué)生林業(yè)經(jīng)濟(jì)研討會(huì)”優(yōu)勝獎(jiǎng); l 2002年參加國家林業(yè)局經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心的課題研究(如林業(yè)自然災(zāi)害救助資助支出研究、國外林業(yè)生態(tài)工程經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、2003年世界森林資源狀況等),翻
7、譯文獻(xiàn)達(dá)50萬字; l 2002年12月作為助教赴大興校區(qū)為經(jīng)管學(xué)院2002級(jí)林經(jīng)新生講授專業(yè)概論課程;l 2003年參加國務(wù)院經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心的子項(xiàng)目中國西部自然保護(hù)區(qū)與周邊社區(qū)關(guān)系的協(xié)調(diào)與發(fā)展,完成報(bào)告:中國西部自然保護(hù)區(qū)與周邊社區(qū)關(guān)系的協(xié)調(diào)與發(fā)展、非政府組織的物質(zhì)和精神作用。l 2004年3月參與農(nóng)業(yè)部的軟科學(xué)課題農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)典型案例研究,實(shí)地調(diào)研山東省濰坊市某企業(yè),總結(jié)該企業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)、指出了存在的問題,并完成報(bào)告初稿。l 2004年6月帶領(lǐng)林經(jīng)2001級(jí)學(xué)生赴遼寧丹東市通遠(yuǎn)堡林場實(shí)習(xí),圓滿的完成了任務(wù),獲得經(jīng)管院和丹東鳳城工作人員的一致好評(píng)。l 2002年12月至今,作為主要工作人
8、員參與高等院校博士學(xué)科點(diǎn)科研專項(xiàng)基金(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):20030022003)資助的課題外來森林有害生物入侵的生態(tài)、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)損失研究,選取美國白蛾(主要危害闊葉樹)為蟲害的代表,實(shí)地調(diào)研遼寧省大連市、丹東市和沈陽市美國白蛾的危害和損失情況;針對(duì)天津居民和農(nóng)戶進(jìn)行此方面的意愿問卷調(diào)查等。而且自2003年3月起擔(dān)任綠色中國B版的中文編輯(兼職),所有這些在實(shí)踐中增強(qiáng)了我的工作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。2000年以來已發(fā)表文章9篇,其中第一作者5篇,第二作者4篇(見表2)。表2 2003 年 以 來 論 文 的 發(fā) 表 情 況論 文 名 稱發(fā) 表 刊 物美國白蛾的危害與損失分類研究(第一作者)綠色中國B版2
9、004.12(已接收 待發(fā)表)森林災(zāi)害對(duì)我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的影響分析(第一作者)北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2004.6外來森林有害生物:環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)研究進(jìn)展(第一作者)綠色中國B版2004.6森林災(zāi)害與林業(yè)可持續(xù)發(fā)展(第二作者)北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2003.12增刊Forest calamity and forestry sustainable development (第二作者)2003年加拿大Toronto 會(huì)議論文集the Problems and countermeasures of Ecological Environmental Construction in
10、Western China (第一作者)中國林學(xué)(英文版)專刊2003.12 Analysis of Forest Diseases and Insect Pests(第二作者)中國林學(xué)(英文版)專刊, 2003.12 三明市集體林區(qū)林業(yè)股東會(huì)興衰分析 (第一作者).林業(yè)經(jīng)濟(jì)論壇-第九屆全國大學(xué)生林業(yè)經(jīng)濟(jì)研討會(huì)論文集(2001.10.).中國的自然保護(hù)區(qū) (第二作者)地理教學(xué), 2001.114 不斷完善自我,超越自我在研究生階段,我不斷完善自我,超越自我。現(xiàn)任林經(jīng)01-2和林經(jīng)03-2班班主任,博士經(jīng)管03班班長助理。由于博士同學(xué)大部分是在職的,工作繁忙,而且住在校外,與他們及時(shí)溝通聯(lián)系是件
11、很重要的環(huán)節(jié)。一年來,我盡職盡責(zé),協(xié)助張?jiān)痹洪L做好各項(xiàng)工作,及時(shí)與校外的每一個(gè)同學(xué)溝通聯(lián)系,如發(fā)放銀行卡,核實(shí)身份證,為同學(xué)取信,通知考試和班級(jí)活動(dòng)時(shí)間等等,保障班級(jí)工作的順利開展。也正因?yàn)檫@種踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度,2002年我所帶林經(jīng)01-2班被評(píng)為校級(jí)“雙優(yōu)班集體”,本人獲得校級(jí)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。生活中,我樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)愛學(xué)生,著眼于從小事做起。關(guān)心特困生陳佳偉(林經(jīng)01-2)的生活,天寒為其送棉衣;段建強(qiáng)(林經(jīng)01-2)腿部摔傷買水果去探望;送小禮物給張鑫(林經(jīng)01-2),鼓勵(lì)他一次性通過英語四級(jí)考試;使林經(jīng)01-2唯一作弊的同學(xué)樹立信心,為新的理想北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院而努力;
12、為特困生寇玉娟(林經(jīng)03-1)尋找到勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),讓她見識(shí)更廣闊的天空;調(diào)解林經(jīng)01-2女同學(xué)宿舍內(nèi)部矛盾,使得同學(xué)之間關(guān)系更為和睦融洽;張京同學(xué)(林經(jīng)03-1)成績急劇下降,找他多次談心,幫助他樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心;熊燕云(林經(jīng)03-1)成績有4門不及格,去宿舍找她談心,發(fā)n條短信安慰她;將自己的考研輔導(dǎo)書毫無保留的送給林經(jīng)03-1班的學(xué)生,鼓勵(lì)他們在大一時(shí)就樹立遠(yuǎn)大的志向。當(dāng)然,真心和真誠也獲得了我的同學(xué)們和學(xué)生們以及學(xué)生家長的認(rèn)可。國慶節(jié)和春節(jié)收到的真誠祝福,每年的教師節(jié)收到n個(gè)學(xué)生溫馨的短信祝福和感人的電話問候,讓我足足感動(dòng)了許久。我來自農(nóng)村,而且弟弟妹妹也都在讀大學(xué),家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重,盡管如此,我
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