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文檔簡介

城關一小高效課堂實驗教案年級： 課型： 主編人：曹惠 月 日課題24計時法復習復習課時學習目標1、復習24計時法2、培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力，同時進一步發(fā)展學生的合作意識和合作技能。教學重點復習24計時教學難點知道24計時的知識，24計時及其應用 教學準備ppt教學過程一、 以舊導新 談話：時間過得真快呀！時間就在我們不經(jīng)意間過去了，一年年、一月月、一日日。今天我們復習24計時，看看通過我們的復習，誰的收獲最大。 二、設問導學1、出示知識樹，小組合作完成本單元知識的梳理 知識樹如下：大屏幕展示： 一日里，鐘表的時針走（ ）圈。共（ ）小時。 常見的時間單位有（ ）三、小組合作同學們，你們已經(jīng)整理了有關24計時這一單元的知識，現(xiàn)在請大家拿出你們整理的成果和小組的同學分享一下。 1、 小組交流：交流完的請舉手。看到大家胸有成竹的樣子，我想收獲一定不小。那你愿意把你所知道的有關24計時的知識和在座的各位老師和同學一起分享嗎？（愿意）好，誰來告訴我們？四、展示點撥一天：普通計時法 24時記時法五、拓展練習1、填上合適的數(shù)15分=（ ）秒 180分=（ ）小時 4年=（ ）月 20日=（ ）小時 36個月=（ ）年 2小時45分=（ ）分3、小明家今年平均每天用電6度，3月份一共用了多少度電？4、汽車從甲地開往乙地，兩地距離是480千米，汽車每小時60千米，上午8點出

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