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文檔簡介

1、大班科學活動：有趣的標志活動目標： 1初步了解標志圖形底色與形狀的含義，能根據標志的特征或用途進行分類。2知道標志和人們生活的關系，形成初步的行為規范意識。活動準備： 1標志卡片若干，實物投影儀。2幼兒畫冊（第一冊P7）。掛圖：人行橫道，禁止機動車通行，注意危險。活動過程： 1回憶標志。（1）教師出示一些標志后提問：這些標志你們認識嗎？在哪里見過的？（2）它表示什么意思？2認識三種常用類型的標志（藍色背景、紅色框加斜杠、黃色背景）。（1）提問：這些標識一樣嗎？什么地方不一樣？（2）小結：藍色的標志有指示的作用，可以告訴大家這時需要做什么，或這是什么地方。紅色圓框加斜杠的標志是禁止標志，表示禁止

2、，不能做。黃色三角形的標志是警告標志，提醒大家要注意了，要小心了。3根據顏色底圖辨識新的標志。（1）出示三種底色的新標志，引導幼兒猜猜它表示什么意思？（2）幼兒自由挑選任一標志，與同伴相互交流，說說其含義。4為標志分類。請幼兒自由將桌上的標志卡片分類（可根據顏色、形狀、用途等來分）。5看幼兒畫冊，知道除上述三種以外，還有其他一些類型的標志。（1）邊看幼兒用書，邊說說綠色背景、黑白框等其他類型的標志所表示的意思。（2）提問：怎樣才能又快又準確地來辨認各種標識呢？活動延伸： 1將標志卡片擺放在認知區域，讓幼兒在認認玩玩的過程中，鞏固對標識的認識。2、將幼兒收集到的標志布置在專欄中，讓幼兒自由觀察、欣賞、交流。大班科學活動有趣的標志教學反思本次活動通過讓幼兒看看、說說、做做，是幼兒了解了標志的不同含意，并學會了運用標志，知道交通安全的重要性，我們的生活中離不開標志，使幼兒在生活中養成注意觀察周圍事物的良好習慣，讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。在教學活動中，幼兒積極性比較高，對各種交通標志充滿著濃厚的興趣，能根據自己的生活經驗和自己所看到的標志，進行簡單的描述，幼兒的語言表達能力有明顯的進步，在師幼配合上比較默契，相互之間比較和諧。

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