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文檔簡介

1、中班表演游戲蘿卜回來了教案 中班表演游戲蘿卜回來了教案主要包含了活動目標， 活動準備， 活動過程等內容，通過反復欣賞表演游戲蘿卜回來了 ，知道名稱， 初步理解內容， 對表演有一個完整良好的印象， 引起學習的興趣和愿 望，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課， 快來看看蘿卜回來了教案 吧。 活動目標： 1、通過反復欣賞表演游戲蘿卜回來了 ，知道名稱，初步理解 內容，對表演有一個完整良好的印象，引起學習的興趣和愿望。 2、培養幼兒欣賞的好習慣，鉆心聽、用心看，看后要熱烈鼓掌。 3、教育幼兒要關心同伴，萌發幼兒團結友愛的情感。 4、整體認讀漢字：”籮”卜”回”來”了”小”兔”猴” 熊”。 5、通過活動幼

2、兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 活動準備： 認識過冬天并了解冬天的特征。學過小兔、小猴、小熊的律動。 排練好表演游戲，布置好場景、頭飾、服裝。 活動過程： （一）激發興趣，交代任務。 老師邊拉開布景邊講： 小朋友， 從臺上的場景看這是一件發生在 什么季節的事情？（冬天） 。 你們從哪兒看出是冬天？教師與幼兒討論后小結：小朋友說得 對， 臺上的布景是雪天。 好大的雪呀！ 大雪把各處都變白了， 地上白 了，樹上 白了，屋頂上也白了。又刮風又下雪。天氣好冷呀！ 今天老師請你們看一個表演， 這個表演是講在冬天下雪時發生的 事，表演的名字叫蘿卜回來了 。 （二）幼兒觀看表演，讓幼兒逐步理解內容。 1、第一

3、遍表演觀看后提問： （1）表演的名字叫什么？ （2）表演里講了一件什么事？ 2、第二遍表演，掌握角色的出場順序。 觀看后提問： （1）表演”蘿卜回來了”里面有誰？ （ 2） 誰第一個出來找東西吃的？誰第二個出來找東西吃的？誰 第三個出來找東西吃的？ （3）他們找到東西吃了嗎？找到了什么？ 3、第三遍表演，讓幼兒初步理解內容。 讓幼兒帶著問題看表演： 小朋友一邊看一邊想蘿卜是怎么又回來 了呢？仔細看看小動物們找到蘿卜想吃的時候，想到了什么？ 觀看后提問： 1）下雪了，小兔找不到東西吃，好不容易找到一個大蘿卜。他 想吃，可他為什么不吃，要送給小猴吃？ 幼兒回答后教師總結 2）下雪了，天很冷，小猴子睡覺起來，肚 子餓了，到外面找不到東西吃，忽然看到門口有個蘿卜，他為什么不 吃？想到了什么？幼兒回答后教師小結。 3）小熊睡覺起來，肚子很餓，正想到外面找東西吃，忽然看見 門口有個大蘿卜，他想吃，可他為什么不吃又送給小兔。 4）小朋友們想想蘿卜是怎么回來的？老師和幼兒邊討論，邊用 填空的方式幫助幼兒小結。 4、第四遍表演。 表演后提問：你們覺得它們是怎樣的小動物？

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