1、壹、 願景：真、善、美，創新、自信、圓滿。貳、 圖像：一、 人形：以人文教育理念為學校經營主軸。二、 三小圓：多元價值的學習。三、 大外圓：民主法治的禮儀規範。四、 圖像：三村真、善、美的教育理想。參、 學校教育目標：一、 進取：開發潛能、充實解決問題能力及奮發向上的精神。二、 感恩：珍惜擁有、快樂學習、健康成長。三、 創新：懷抱茍日新、日日新、又日新的創新精神，追求真善美的 人生目標。肆、 學校發展重點特色：一、 塑造學習型校園文化：、 教師多元化的進修方式、增進教師專業能力。、 成立讀書會：鼓勵教、職、員、工、生、社區人士參與，提升閱讀風氣。、 各領域教學研究會：不定期研討教材及教學方法，

2、提出經驗分享，提升教學優異技巧。、 辦理學習型週三進修活動。二、 適性發展多元化價值的學習：、 以學生述求為主軸，發展學校本位課程。、 教學評量多元化，發展學生的多元智慧。、 落實九年一貫課程，達成學生十大基本能力教育指標。三、 落實行政服務教學：、 全行政電腦化、提供方便有效教學服務。、 利用學校行政資源，建立友好社區關係，結合社區資源支援多元教學活動。四、 強化學校社區資源整合互動機制：、 重視班親組織功能，鼓勵家長參與教學及班級事務活動，建構親師合作共同協助學童學習。、 建立學校社區資源共享及組沒有機互動，提升整體社區的文化品質。、 成立愛心服務團隊，協助學校交通導護、學生課業輔導、圖書

3、管理-等工作，共為教育工作服務。五、 推動資訊科技及鄉土教育：、 實施資訊教育風入各領域教學、提昇資訊素養。、 配合九年一貫課程實施，推動鄉土教學，使學生擁有愛校、愛鄉及愛國的情操。、 善用網路優勢，提高教與學的品質。伍、實施策略及方法：教務處年度工作計劃：一、 推動九年一貫課程，落實學校本位發展。、 依學校教師缺額需求辦理教師甄選。、 針對教師需求辦理九年一貫課程研習。、 成立課發委員會，組織班群教學團隊。、 實施統整，協同教學。、 實施多元評量，提供學習鑑別功能。二、 落實小班教學精神，鼓勵多元創意教學。、 充實教學所需之教學設備。、 尊重學生個別差異。、 重視多元智慧的教學與評量內涵。三

4、、 加強自然科學教育，注重學智體驗學習。、 充實自然科學教育實驗，圖書設備。、 研擬適合各年段學生之學習單，以供參考。、 參加各項自然科學活動及比賽。四、 加強資訊科技教育，運用資訊融入教學。、 購置行政及教室電腦設備。、 辦理提昇教師資訊專業素養之相關研習活動。、 將資訊教育融入各領域的教學活動。、 鼓勵學生參加各項資訊活動及比賽。五、 貫徹常態自然編班，回歸教育本質發展、 於各種場合辦理家長說明會，充分溝通化解阻力。、 成立班級家長會，鼓勵家長到校助教師進行相關教學活動。、 辦理教師專業進修，提昇教師專業素養。、 行政充分支援教學，使教師落實教育理念。六、 推動兒童閱讀計劃，培養終身學習興

5、趣、 充實圖書室設備：充實多媒體及有聲圖書。、 辦理學習型家庭親子共讀活動。、 結合獎勵制，鼓勵學生借閱圖書。七、 充實各科教學設備，積極推展有效教學、 闢建各類專科教室，依設備標準購置教學設備。、 定期舉辦各種學習成果展。、 購置班群視聽教學組織及軟體輔助教材。、 充實各科教具，逐年依實際需求補充。、 成立各科教學研究會，研討優異教學技巧。訓導處年度工作計劃一、學生活動、 舊生始業訓練、 參與社區服務及活動、 民主法治教育、 組訓學生團隊，激發多元興趣、 租稅教育宣導、 配合各主題辦藝文活動、 戶外教學活動控管二、生活教育、 校園危機預警概念、 導護輪值及導護義工聯繫、行政事宜、 學生路隊編

6、組及秩序控制、 時事案例即時宣導、 特殊學生行為矯正、 交通安全教育宣導活動腳踏車安全駕照測驗、 生活禮儀宣導、 春暉專案及反毒宣導三、衛生教育、 衛生宣導：登革熱、腸病毒、視力保健工作、 資源回收：宣導實施、獎勵計劃、 校園清潔：掃區規劃、打掃用具分配管理置放、 事務工作：掃區補充、洗手設備、廁所清潔管理四、體育活動競賽、 體適能師生活動、 體育器材控管及安全檢查、 體育團隊經營管理及對外參賽事宜、 協辦體育相關活動、 體育教學計劃檢視實施情形、 推行課間活動及健康操教學、 策劃體能競賽及運動會活動、 體育類研習人員徵詢及安排總務處年度工作計劃一、一般性工作、 支援教、訓、輔教學活動與行政業

7、務推展服務。、 辦理校舍管理與修建等營繕工程及購置財物以充實各項教學硬體設備，提昇教學品質。、 加強校舍管理，定期檢查與維護，提昇安全可靠的教學環境。、 依事務管理規則規定管理財物與收納支付經費。、 門禁加強管理、維護校園與師生安全。、 加強工友訓練與管理以支援學校行政工作。、 強化文書作業程序，提供文書管理、文書管理資訊提高行政績效。、 推動學校綠化、美化、環保、防止噪音等工作，淨化校園以發揮境教功能。二、特殊性工作(一) 規劃執行發展計畫內容：、 修改建現代化廁所。、 充實專科教室設備。、 改善給水設備。、 加強病媒蚊防治，避免登革熱發生。、 充實圖書館設備、增購圖書。、 設教學準備室兼用

8、教師休息室。、 美化綠化校園、整建前庭。 (二) 推行校務行電腦化：、 教職員工薪資電腦化管理。、 文書檔案處理與電腦化管理。、 學校財產管理。、 學生健康資料電腦化管理。輔導室年度工作計劃一、年度工作重點：、 召開輔導工作推行委員會議，確定全校輔導工作具體方案。、 透過各科教學活動，運用團體與個別輔導，實施班級或學年的學習與生活輔導。、 運用各種問卷、教育心理測量等工具，協助教師診視學習、生活適應異常的學童實施輔導。、 安排教學訓輔活動，激發學童學習潛在能力，協助了解自己能力、興趣，認識環境，接納他，尊重他，與人合作，樂觀進取，學會學習、做事、做的力。、 結合社會資源，協助教師教學及學生多元

9、學習成長，建構親師合作多贏的學校氣氛。 二、年度工作事項(一) 組織方面：、 呈報增設資源班及啟智班計劃書。、 發展愛心服務團及強化班親會團隊。 (二) 設備方面：、 充實兒童諮商室遊戲設備。、 整理咕咕輔導信箱。 (三) 學生資料之建立與運用：、 簡化學生資料一卡化。、 整理歷年畢業生輔導資料。、 學生輔導資料整理與運用。 (四) 教育心理測量與運用： 、協助教師實施學業成就歸因測量。、 協助班級實施社交關係測量( 天馬電腦軟體 )。、 增購魏氏智力測驗工具一套。 (五)學習生活輔導：、 協助班級實施新生與轉入生定向輔導。、 支援班級慶生活動。、 辦理學生榮譽卡運用。、 辦理弱勢學生個案服務。、 推展認輔偏差行為學生活動。、 受理班級個案輔導與轉介服務。、 安置學習障礙學生，實施多元化、個別化資源輔導活動。、 啟動兩性平等教育小組，協助性別教育輔導活動。、 展開學生咕咕信箱輔導。、 實施認輔學生小團體輔導活動。、 受理學生、教師及家長之諮商、詢問服務。、 承辦臺南縣中小學生中輟通報系統、諮詢服務。 (六) 親職教育：、 充實文化走廊張貼親橋園地內容。、 印發親職教育新知宣導文件，設置家長輔導諮詢專線。、 開學日結合社會資源，辦理新生家長座談會。、 辦理親職教育活動(結合家長會協助發展班親