小學(xué)語文《驚弓之鳥》優(yōu)秀教案例文_第1頁
小學(xué)語文《驚弓之鳥》優(yōu)秀教案例文_第2頁
小學(xué)語文《驚弓之鳥》優(yōu)秀教案例文_第3頁
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1、小學(xué)語文驚弓之鳥優(yōu)秀教案范本小學(xué)語文驚弓之鳥優(yōu)秀教案范本教學(xué)過程各位考官:大家好,我是小學(xué)語文組的*號考生,我試講的題目是驚弓之鳥,下面開始我的試講。一猜成語導(dǎo)入導(dǎo)入語:中華民族是一個有著五千多年文明的偉大民族,在浩如煙海的文學(xué)世界里,有一顆永不磨滅的璀璨明珠,那就是成語。成語對于我們的口頭和書面表達有著不可缺少的作用。同學(xué)們,你能猜出這是說的哪個成語嗎?出示成語釋義你還知道哪些成語?今天,我們就來一個成語故事驚弓之鳥。跟教師一起書空課題,齊讀課題。二通讀課文,整體感知1.檢查預(yù)習(xí),順通生字詞。2.初步感知文章大意:課文寫到幾個人物?主要寫誰?為什么?三精讀課文,深入賞析1.檢查提問:那是一只

2、怎樣的鳥?你從課文的哪里知道的?2.你還懂得了什么?1驚弓之鳥是指害怕弓弦響的大雁。從哪里看出那只鳥害怕弓弦響?你是從課文的哪個自然段知道的?第5自然段2朗讀前指導(dǎo):讀課文不只要讀得正確、流利,還要讀得有感情。要學(xué)會過電影,想象課文描寫的情景。自由讀第5自然段,說說你讀的時候,腦子里出現(xiàn)了什么樣的情景。你看到了什么?聽到什么?3這一段有兩個直,意思一樣嗎?出示句子:只聽嘣的一聲響,那只大雁直往上飛,拍了兩下翅膀,突然從半空里直掉下來。教師在黑板上畫出示意圖,讓學(xué)生理解,直往上飛的直是一個勁的意思,直往下掉的直是垂直的意思。4朗讀指導(dǎo):語速要快稍快,緊張一點。指名讀,強調(diào)兩個直字。生用手勢配合表

3、演。全班同學(xué)邊讀句子邊演示。5看到這樣的情形,魏王大吃一驚,同學(xué)們自由朗讀68自然段。聯(lián)系上下文理解大吃一驚的意思。與驚弓之鳥的驚相比較,聯(lián)系第8自然段,了解驚是無比奇怪的意思。告訴學(xué)生,聯(lián)系上下文也是理解詞語的一種方法。有感情地朗讀課文,讀出魏王奇怪的語氣。強調(diào)啊!讀,抓住啊大吃一驚更加等詞語。3.更羸為什么一看就知道這是一只受過箭傷的鳥,而且迅速作出判斷,不用射箭,只需拉一下弓弦,就能使大雁落下來?你是從課文的哪個自然段知道的?1請同學(xué)們自由朗讀第九自然段,投影儀出示:想想更羸說的話,哪些講的是他看到的、聽到的?哪些是他的分析?他是怎樣一步一步分析的?這個自然段主要講了什么?2四人小組討論交流。3檢查自學(xué)情況。4.為什么一起打獵的其他人沒有想到這個方法?更羸真正的本領(lǐng)是什么?四拓展延伸這個成語故事告訴我們什么道理?五小結(jié)作業(yè)

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