1、四年級閱讀訓練在我國南海的萬里碧波上，有一顆璀璨（chàn càn）的明珠，它就是富饒美麗的海南島。海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃，物產豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名貴海產品不計其數（shshù）；鐵礦、石油和天然氣等礦產蘊藏量也非常豐富。海南島一年四季氣候宜人，風景優美。高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。有山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地牙龍灣海灘，

2、有七千多米長，一望無際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發光；眺（tiàoyáo）望大海，風兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。 海南島的椰林風光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障（zhànzhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。 每當清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會高歌一曲，贊美這秀麗的

3、海南風光。 1、給短文加一個合適的題目。2、選擇文中帶點字正確讀音。 3、勝"字在字典中的解釋有：勝利；打敗；超過；優美的；承受。在"旅游勝地"中應取第（ ）種解釋。請根據它的意思再分別用“勝”組五個詞。4、填空。 （1）文章第二自然段主要寫了海南島的，是從、三個方面來寫的。 （2）第三自然段主要寫了海南島的，突出介紹了、等名勝。 5、用""劃出文中描寫椰子樹的語句。 6、用""把文章分成三段，這樣分是因為 7、判斷下列說法的正確。 （1）文章第一自然段用了打比方的手法。（ ） （2）"海南島的椰林風光最逗人喜愛&

4、quot;是擬人的說法。（ ） （3）"閃閃發光"和"海南風光"中的"光"意思不同。（ ） （4）"東升"和"西沉"是對反義詞。（ ）二、畫眉和啄木鳥茂密的森林，茫茫無邊，各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥這兒簡直是鳥的王國。 在一株大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥。 “啄木鳥大姐，我們來比賽唱歌吧，好嗎？”畫眉那富有音樂節奏的優美歌聲的確悅耳、動聽。 “對不起，我還要工作。再說，我也唱不好。”啄木鳥說。 “唱吧，友誼比賽嘛。”畫眉揚起漂亮的眉毛，洋洋自得。 啄木鳥

5、唱了一曲，果然比天才歌手畫眉差遠了。 “我們再來比誰的衣服好看，行嗎？”畫眉更加得意。啄木鳥的衣服不如她的美麗。 “我們再來比賽” 這時，一直在打盹的白楊樹睜開眼睛，粗聲地說：“你們還是比比保護森林的貢獻吧！” 畫眉嬌柔的聲音戛然而止。 1、用"果然"造句。 2、寫出除了本文以外八種鳥的名字。 3、簡要地概括這則寓言故事的主要內容。（不超過50字） 4、下列正確地概括了這篇寓言故事的寓意的是（ ）。 A、說明了誰都有長處，也都有短處，不要用自己的長處比別人的短處 。 B、說明了畫眉唱歌好聽、樣子好看；啄木鳥能保護森林。 C、說明了誰對人類的貢獻大，誰就是真正的勝利者。 5、

6、文中有兩處省略號，這兩處省略號的用法各是什么？ （1） （2） 6、你認為畫眉有優點嗎？如果認為有就簡單寫下來。三、誠實的孩子華盛頓是美國第一任總統，他小時候特別活潑好動。 有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸用慣了的一把小斧頭握在手里，胡亂砍著玩。他一會兒在這試試，一會兒在那砍砍。玩著玩著，他來到花園的一株小樹下，叫著：“來吧，讓我在你身上試試。”說著一斧頭砍下去，只聽“咔嚓”一聲，小樹被砍成了兩截。這下小華盛頓可闖了大禍。被他砍倒的這棵小櫻桃樹，是爸爸買回來的優良品種，用來做試驗的。 不久，爸爸從外面回來。一眼望見他最心愛的樹被砍倒，他氣壞了，大發雷霆：“是誰砍了我的樹？要是讓我發現是誰，

7、我要，我就要”他臉色鐵青，嘴唇直哆嗦。小華盛頓的心里在激烈地斗爭著。終于，他鼓起勇氣，慢慢走到爸爸面前說：“爸爸，請您懲罰我吧，這事是我干的。我是想試試這把斧頭是否鋒利，所以就，就”小華盛頓喉嚨哽咽了，他慚愧地低下了頭。爸爸見兒子在錯誤面前這樣誠實，轉怒為喜。他一把摟住兒子，非常激動地說：“我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實。我寧愿損失掉一棵心愛的櫻桃樹，也不愿我的兒子說一句謊話。” 1、寫出近義詞。 鋒利（ ） 特別（ ） 激烈（ ） 慚愧（ ） 2、用橫線畫出文中描寫爸爸“大發雷霆”的語句，并想象當時爸爸的面部表情，畫一張面部表情特寫（畫在左下框內）。 3、用波浪線畫出文中描寫爸爸“轉怒為喜

8、”的語句，也想象當時爸爸的面部表情，畫一張面部表情特寫。 、爸爸轉怒為喜的原因是什么？（分） 、學了這篇短文，你有什么收獲和體會？（分） 、學了這篇短文，我最想積累的詞語有（至少個），我最喜歡的一句話是。（分）四、誠 實 花以前，有一位老公公，他很愛他的兩個孫子。一天，他拿了一把花種對兩個孫子說：“孩子們，你們到山上把這些花種種下去，誰種出的花最美，我就最喜歡誰。” 轉眼到了鮮花盛開的季節。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身漂亮的衣服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊不已。大孫子聽了，高興極了：“這一回，我的花一定勝過弟弟啦！”老公公卻不作聲。 大家盼著小孫子趕快回來，等呀，等呀

9、，太陽快要落山了，只見小孫子兩手空空地回來了。他眼淚汪汪地對老公公說：“爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發芽，更不要說開花了”說著，小孫子難過地哭起來。 老公公卻哈哈大笑起來，大聲地說：“你才是我最可愛的孫子！”大家聽了，都迷惑不解：“種不出花來的孫子為什么反而使你如此高興呢？”老公公笑呵呵地說：“我給他們的花種是炒熟了的，怎么能開出花呢？我的小孫子說了實話，他才是我最可愛的孫子！”聽了老公公的話，大家恍然大悟，異口同聲地說：“誠實的孩子人人夸！” 站在一旁的大孫子聽了，羞愧地低下了頭。 1、聯系短文寫出下列詞語的意思。 稱贊不已_異口同聲_2、默讀短文，試著提出兩個有價值的問題。 （1

10、）_（2）_3、認真讀短文第三自然段，用“”畫出小孫子說的話。想一想，這些話表現了小孫子（ ）的品質。 4、仔細讀短文第四自然段，想一想為什么種不出花的小孫子反而是爺爺最可愛的孫子？ 5、這篇短文主要講了一件什么事？請用幾句話寫出來。6、你在生活中是不是一個像“小孫子”一樣說老實話的孩子呢？請舉一件事情來說明。五、_一只老鼠剛鉆（zuàn zun）出洞口，兩只貓同時逮（di dài ）住了它。 白鼠抓住鼠尾說是我先捉住了這只老鼠應（yng yìng ）該歸我享用黑貓抓住鼠頭說你沒看見我抓住嗎是我先擊中（zhòng zhng ）了它的要 （yào

11、 yo ）害部位兩只貓爭執不下誰也不讓誰 老鼠見（壯狀），忙對兩只貓說：“反正我（已以）經被你們倆抓住了，誰吃都一樣，但為了使你們倆不傷和（hé huó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來，你倆（在再）抓，就能比出誰先抓到了。” 兩只貓同（意義）了。他倆一左一右守在洞口，幾時（晨辰）過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。 1、給短文加個題目。 2、用“”給帶點的字選擇正確的讀音。3、用“”劃去括號中用的不對的字。 4、給第二自然段加上標點符號。5、這則寓言告訴我們： A不能輕信他人，容易上當。（） B人與人之間要互相謙讓。（） C人不能太貪，要互相謙讓。（）六你悄悄地走來

12、，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進花園。剎時萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。它們有的把波浪似的金發披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好象翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。你悄悄地來，走進果園。看，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛啊！大大小小，五光十色，數不勝數。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，

13、甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄地來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節，也是收獲的季節。1、用“”畫出前后照應的句子。2、用“   ”把短文分成三段，并寫出各段的段意。                 &#

14、160;                                           _       

15、                                                  

16、  _                                                 

17、60;     _3、文中的你指（），它走過的地方有、。4、仔細讀第四自然段，回答問題。（1）段中省略號的作用是（2）用“”畫出比喻句。（3）描寫顏色的詞語有、；描寫味道的詞語有、。寫三個這樣的詞語、。（4）選擇正確的讀音。碩果累累（lèi  li）勞累（lèi  li）積累（lèi  li）（5）本文是按先再后的順序寫的。其中第25自然段又是按轉移，即由到到到的順序敘述的。（6）給文章加個題目：七、8月6日，天氣晴朗，我們來到了普陀山。我們先到了蓮花池。只見池水碧綠，清澈見底，水中倒

18、映著蔥蘢的樹木、宏偉的琳宮、起伏的峰巒、高大的塔形，諸景會聚，真別有一番詩情畫意。此時，荷花盛開，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花亭亭玉立，顯得那么嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來，沁人心脾。一陣微風過后，葉搖花動，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩人楊萬里，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩句。接著，我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿里那尊長達9米的大臥佛，真有意思，側著身，右手枕于頭下，左手搭在身上，兩腳并著，神態安詳，面帶笑容。聽導游介紹說，這是釋迦牟尼臨終的睡態。隨后，我們來到大海邊，那沙灘下閃著點點金光就如同繁星一般。我們在沙灘上奔跑著嬉戲著，一串串銀鈴般的笑聲，在大海上空回蕩1、給文章加個題目：2、寫出第二自然段的段意：     3、文中楊萬里的詩句是，寫寫你對這句詩的理解：4、用“”畫出文中的比喻句。5、用“”畫出描寫釋迦牟尼的句子。6、按文章內容思考概括填空：作者來到了普陀山，先游了，在這里見到的景物是、，重點寫了，接著游了，重點寫了，最后寫了來到的情景。1、摘錄文中你喜歡的四字詞語：