小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)》PPT課件_第1頁
小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)》PPT課件_第2頁
小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)》PPT課件_第3頁
小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)》PPT課件_第4頁
小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征，知道圓柱、圓錐的底面、側(cè)面和高。2.過程與方法：在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3.情感與態(tài)度：進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活中實(shí)物的聯(lián)系，感受立體圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 長方形正方形三角形圓平面圖形：平面圖形：立體圖形：立體圖形：長方體正方體球1.圓柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2.用手平摸上、下兩個(gè)面，有什么特點(diǎn)？用手平摸上、下兩個(gè)面，有什么特點(diǎn)？ 上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系？上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系？ 你怎么知道的？你怎么知道的？3.用雙手摸側(cè)面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？用雙手摸側(cè)面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？4.你還你還發(fā)現(xiàn)了什么發(fā)現(xiàn)了什么？小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)PPT課件蠟筆小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)PPT課件本課小結(jié) 知道圓柱和圓錐的特征，會(huì)辨別圓柱、圓錐的底面、側(cè)面和高。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論