1、2015-2016學(xué)年第一學(xué)期教育學(xué)院素質(zhì)拓展活動小劃書教育學(xué)院團委學(xué) 生 會素質(zhì)拓展部體育部一、活動背景學(xué)生會就像一個大家庭，我們每一個人在一起都應(yīng)像兄弟姐妹一 樣相親相愛。第二十一屆學(xué)生會的成員數(shù)量較多， 學(xué)生會成員間聯(lián)系 較少，存在著明顯的生疏感。學(xué)生會的換屆工作即將開展，有必要加 強成員間的團結(jié)，鞏固集體的凝聚力，延續(xù)學(xué)生會一脈相承的精神。二、活動目的培養(yǎng)學(xué)生與人交往能力，增進同學(xué)之間互相了解，融洽關(guān)系，提 高凝聚力；激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲和想象力，充分開發(fā)他們的潛能，增強自 信心和進取心；學(xué)會關(guān)愛他人，在互相尊重、信任和幫助下發(fā)展友誼； 培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，合作意識及創(chuàng)新精神。為以后積極有效

2、的開展 各項工作奠定基礎(chǔ)，特組織教育學(xué)院學(xué)生會全體成員參加素質(zhì)拓展活 動。增強團隊意識，平培養(yǎng)團隊精神，加強成員間的相互交流和認識 了解，以便更好的合作。三、活動名稱2015-2016學(xué)年第一學(xué)期教育學(xué)院素質(zhì)拓展活動四、活動主題友誼合作團隊五、活動主辦承辦單位主辦單位：共青團教育學(xué)院團委承辦單位：教育學(xué)院學(xué)生會素質(zhì)拓展部和體育部六、參與對象教育學(xué)院全體學(xué)生干部七、活動時間地點2015 年 11 月 29 日 14:00體育館（圖書館后面）八、活動開展（一）前期準備1. 部門明確的分工：體育部負責(zé)羽毛球賽和拔河的全部場地及比 賽器材；素質(zhì)拓展部負責(zé)素質(zhì)拓展部分的工作和整體的宣傳與評分 等。2.

3、工作人員了解比賽規(guī)則：兩部門將根據(jù)各自負責(zé)的活動進行對成員關(guān)于比賽流程及評分等事宜的準備。3. 素質(zhì)拓展部提前在在學(xué)生會內(nèi)進行線上宣傳；聯(lián)系相關(guān)兄弟部門（辦公室負責(zé)活動的簽到；記者團負責(zé)活動的拍照及簡報）4. 提前準備活動道具（體育館和拔河繩提前外借，成績表，羽毛球賽報名表，氣球，繩子，羽毛球，報紙，膠帶，剪刀）（二）活動內(nèi)容活動將通過羽毛球賽與素質(zhì)拓展游戲同時進行，集體拔河比賽，最后頒獎及合影留念。活動將按照慣例采用中心團體積分制，學(xué)生會以四個中心劃分為四組成員，主席團成員作為活動全程的監(jiān)督和指導(dǎo)，每組自由推選一個隊長，比賽結(jié)束累計最高分為第一名。A.羽毛球賽部分（一）、比賽方式男子單打；女

4、子單打；混合雙打（二）、比賽賽制（詳情見附錄一）本次比賽在男子單打、女子單打、混合雙打中各設(shè)置了初賽、復(fù)賽、 決賽三個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)開始之前都需重新抽簽以決定自己的對手及場地。本次比賽的初賽環(huán)節(jié)采取單局淘汰制，每局采取11 分制， 每回合取勝的一方得一分，當(dāng)雙方成績均為10 分時率先領(lǐng)先2 分的一方獲勝；當(dāng)雙方比分均為15 分時率先得到16 分一方獲勝。復(fù)賽環(huán)節(jié)中男子組和女子組分別入圍四人，四進二時優(yōu)勝者進行對冠亞軍的角逐，另外兩名則進行對季軍的爭奪。決賽采取三局兩勝制，每局采取11 分制，每回合取勝的一方的一分，當(dāng)雙方成績均為 10 分時率先領(lǐng)先2 分的一方獲勝；當(dāng)雙方比分均為15 分時率先

5、得到 16 分一方獲勝。一局比賽的獲勝方在下一局中具有率先發(fā)球權(quán)。率先贏下兩局方獲勝。（三）積分制度每一項的冠軍選手為所在中心獲得10 個積分， 亞軍選手為自己所在中心的獲得9 個積分，季軍選手為所在中心獲得8 個積分，第四名選手所在中心獲得7 個積分。 若混雙比賽中，兩名選手來自不同中心，將平分相應(yīng)積分。B、素質(zhì)拓展游戲部分（一 ） “抱團打天下”規(guī)則：全體人員肩膀搭肩膀圍成一圈，主持人站在臺中。公布游戲規(guī)則，比如我說5，大家要迅速湊成5人 5 人的組合，這 5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9 人組合，沒有完成要求的將被淘汰出局，在區(qū)域外觀賽。直到場上僅剩四名隊員，根據(jù)每

6、個中心留在場上人數(shù)多著獲勝。積分制度：同上，若兩個及以上中心獲得相同名次，則獲得相同積分。（二 ） “雙龍戲珠”道具：氣球比賽規(guī)則：每組要求十五名隊員，每個隊的隊員依次排開排成一列，間距一臂; 第一名隊員雙手舉起球，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一位隊員將球從頭頂傳給第二名隊員，第二名隊員則從胯下將球傳遞給大三名隊員，接下來的隊員依次傳遞下去，直到隊伍的最后一位隊員接到球后舉過頭頂，比賽結(jié)束。根據(jù)時間排出名次，一二名進入最后PK。最終PK:要求在上輪基礎(chǔ)上，隊伍第一名選手立刻跑到隊伍的最后一位又將球從頭頂傳給后面的隊員，直至十五位隊員都把球從頭頂傳遞過球為結(jié)束。在傳遞過程中球有掉落或者動作不規(guī)范都將在原

7、地重新開始，用時最少的隊伍獲勝。（三 ） “風(fēng)火輪”道具：報紙、剪刀、膠帶比賽規(guī)則：每一對將派出十名選手參賽，兩個隊伍同時開始比賽，使用提供的道具制作一個可以容納隊員的風(fēng)火輪，在起點線開始前進，到達對面中轉(zhuǎn)點，團隊要調(diào)轉(zhuǎn)前進方向，到達終點，計時結(jié)束。若在行進過程中任一隊員的腳踩出紙圈外則全隊在成績上加時五秒；在行進過程中發(fā)生紙圈斷裂，要求全體隊員在原地進行修補好后再繼續(xù)前進。全體共享：失敗隊伍隊長將進行代表發(fā)言，總結(jié)一下失敗的原因。這是一項激發(fā)大家競爭意識，又培養(yǎng)你們同心協(xié)力、同舟共濟、堅持不懈心理品質(zhì)且趣味性較大的活動。（四 ） “螃蟹走”道具：氣球比賽規(guī)則：每組12 名隊員站于起跑線后排行

8、成一排，開始后，在起點吹好一個符合要求大小的氣球，以兩個人為一小組用背部夾住球前行，將球放在規(guī)定區(qū)域后，兩名隊員同時返回終點，下一組同學(xué)開始，最先完成六個氣球傳遞任務(wù)的獲勝。若途中背部或胸部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規(guī)，須在犯規(guī)地停止前進直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;在規(guī)定距離內(nèi)，用時少者勝出。（五 ） 擠氣球道具：氣球游戲方法與規(guī)則：每組派兩名大二學(xué)長學(xué)姐代表參加此游戲，選手面對面或背對背站立在指定位置，裁判將氣球放在兩位選手中間并開始計時，選手將氣球擠破，總計共六十秒，在規(guī)定時間內(nèi)擠爆氣球最多的一組獲勝。注意事項：選手在擠氣球過程中不得用手接觸氣球。C.集體拔河拔河道為地上畫3

9、條直線，間隔為2 米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、監(jiān)督員、選手以外，其他人員一律不得進入拔河道。一場比賽由兩隊參加，每隊上場人數(shù)為 20 人（根據(jù)現(xiàn)場各中心人數(shù)進行適當(dāng)調(diào)整）參賽的兩隊人數(shù)相等，同時上場。各隊選一名指揮員，隊員依次交錯分別站在河界后拔河繩的兩側(cè)，裁判員發(fā)出 “預(yù)備” 口令，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準備。此時標志帶應(yīng)垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標志帶拉過本隊河界的隊為勝方。注意要求；比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與， 注意安全，量力而行。同一場比賽中不可替換隊員，如要替換隊員需提前申請（男生替補只能替換男生，女

10、生替補只能替換女生）。九、注意事項1. 注意活動中的安全問題，準備醫(yī)藥箱。2. 在活動前對同學(xué)們講解，進行現(xiàn)場的模擬比賽，讓大家更好理解比賽規(guī)則。3. 注意各種器材的保管，以免丟失。教育學(xué)院團委學(xué)生會素質(zhì)拓展部體育部二0一五年十一月十五日附錄一：羽毛球賽比賽規(guī)則及注意事項：1 、參賽選手按照單打和雙打各分為10 組， 每組具體人員數(shù)具體根據(jù)報名人數(shù)確定，采用抽簽式對決淘汰賽，比賽采用單局淘汰制進行初賽。2 、遲到 3 分鐘視為棄權(quán)，另外一名手直接晉級，時間以裁判時間為準3 、在比賽之前，參賽雙方在裁判員的主持下，通過由裁判員拋羽毛球的方式?jīng)Q定率先發(fā)球的一方，羽毛球球頭朝向決定的勝者有優(yōu)先發(fā)球和

11、挑選場地的權(quán)利，輸方選取另一邊場地。4、發(fā)球權(quán)、得分和交換發(fā)球：（ 1 ）比賽中由通過羽毛球球頭朝向獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，直至對手得分后交換發(fā)球，以此類推，直至比賽結(jié)束。（ 2 ）比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。（ 3 ）發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2 次發(fā)球的機會、如第2 次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。6、合法發(fā)球：（ 2 ）一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。（ 3 ）必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。（ 4）發(fā)球時，任

12、何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。7、合法接發(fā)球：（ 1 ）接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。（ 2 ）接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則違例。8、如下情況發(fā)生時須重新發(fā)球：（ 1 ）發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球；（ 2 ）發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例；（ 3 ）當(dāng)接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球；（ 4）在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球完全

13、破損；（ 5 ）除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂；（ 6）在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。9、違例：（ 1 ）比賽中，球拍未擊中球此情況只有一次重新發(fā)球的機會；(3)比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)；(4)比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球；(5)比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；(6)選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)；(7)擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶；(8) 一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次；(9)球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外；(10)阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球；(11)比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動；(12)若比賽無故