1、單元提升單元提升(四四)1.建國后農村生產關系的四次重大調整建國后農村生產關系的四次重大調整調整調整時間時間原因原因核心內容核心內容結果結果土地土地改革改革19501952年年封建土地所有制嚴重封建土地所有制嚴重阻礙生產力發展阻礙生產力發展廢除封建土地所有制，廢除封建土地所有制，實行農民土地所有制實行農民土地所有制解放了生產力，解放了生產力，為農業發展開辟為農業發展開辟了道路了道路農業合農業合作化作化19531956年底年底小農經濟難以滿足國小農經濟難以滿足國民經濟發展的需要民經濟發展的需要把土地等主要生產資料把土地等主要生產資料由私有制變為公有制，由私有制變為公有制，并實行集體經營并實行集體

2、經營進一步提高了農進一步提高了農業生產力業生產力人民公社化人民公社化19581978年年當時一些領導人主觀上認當時一些領導人主觀上認為農業合作化的規模越大，為農業合作化的規模越大，公有化程度越高，就越能公有化程度越高，就越能促進經濟的發展促進經濟的發展提高公有化程度，擴提高公有化程度，擴大公有化規模大公有化規模嚴重挫傷了生嚴重挫傷了生產者的積極性產者的積極性家庭聯產承家庭聯產承包責任制包責任制1978年年以后以后十一屆三中全會總結農業十一屆三中全會總結農業合作化和人民公社化的經合作化和人民公社化的經驗教訓，作出了進行經濟驗教訓，作出了進行經濟體制改革的決策體制改革的決策在堅持土地公有制的在堅持

3、土地公有制的前提下，改變經營管前提下，改變經營管理方式，實行分戶經理方式，實行分戶經營、自負盈虧營、自負盈虧調動了農民的調動了農民的生產積極性，生產積極性，推動了農業生推動了農業生產的發展產的發展2.新中國成立以來工業經濟體制的三次重要調整新中國成立以來工業經濟體制的三次重要調整調整調整時間時間原因原因核心內容核心內容結果結果從建立以社會主義從建立以社會主義公有制為主體、多公有制為主體、多種經濟成分并存的種經濟成分并存的經濟向高度集中統經濟向高度集中統一管理的計劃經濟一管理的計劃經濟體制轉變體制轉變新中國成立初新中國成立初期至期至1956年后年后借鑒蘇聯模借鑒蘇聯模式；缺乏經式；缺乏經濟建設經

4、驗；濟建設經驗；急于求成急于求成廢除生產資料廢除生產資料私有制，建立私有制，建立公有制，片面公有制，片面追求高速度追求高速度新中國成立初期新中國成立初期曾起過積極作用；曾起過積極作用；但超越了生產力但超越了生產力的實際發展水平，的實際發展水平，使企業失去活力使企業失去活力從單一的公有制從單一的公有制經濟轉變為以公經濟轉變為以公有制經濟為主體、有制經濟為主體、多種經濟成分并多種經濟成分并存的經濟存的經濟中共十一屆中共十一屆三中全會后三中全會后吸取歷史教訓；借吸取歷史教訓；借鑒國外經驗；實行鑒國外經驗；實行對外開放對外開放發展多種所有制發展多種所有制經濟調整產業結經濟調整產業結構，改變企業管構，改

5、變企業管理模式理模式增強企業活力，增強企業活力，解放生產力，使解放生產力，使企業得到發展企業得到發展向社會主義市場向社會主義市場經濟體制轉變，經濟體制轉變，由粗放式經營向由粗放式經營向集約式經營轉變集約式經營轉變20世紀世紀90年年代后代后認清國情，總結經認清國情，總結經驗，加快經濟體制驗，加快經濟體制改革改革把企業推向市場把企業推向市場進一步解放和發進一步解放和發展生產力，促進展生產力，促進經濟高速發展經濟高速發展【典例【典例1】 下圖是下圖是1958年年6月月12日人民日報發表的湖北省光化縣崔營鄉幸福社第二日人民日報發表的湖北省光化縣崔營鄉幸福社第二生產隊生產隊“二畝九分小麥畝產二畝九分小

6、麥畝產3530斤斤”的報道。這反映出當時的報道。這反映出當時()A.國民經濟比例嚴重失調國民經濟比例嚴重失調 B.創新了經濟發展的模式創新了經濟發展的模式C.生產急于求成生產急于求成 D.糧食產量大幅提高糧食產量大幅提高解析解析材料反映出的畝產小麥數量過高，反映的是材料反映出的畝產小麥數量過高，反映的是“大躍進大躍進”運動，運動，C項正確。項正確。答案答案C 【方法技巧】【方法技巧】 歷史漫畫型選擇題歷史漫畫型選擇題1.題型特點題型特點：題干中一般是給出一幅或數幅漫畫，采用圖文結合的形式，創設新：題干中一般是給出一幅或數幅漫畫，采用圖文結合的形式，創設新情境、新問題，然后題干以簡單的文字提出問

7、題，要求從四個選項中做出恰當情境、新問題，然后題干以簡單的文字提出問題，要求從四個選項中做出恰當的選擇。的選擇。 2.解題技巧解題技巧：“一析一析”“”“二聯二聯”“”“三解三解”。“一析一析”是指剖析漫畫，從整體上把握漫畫的寓意。觀察漫畫中人物的動作、語言、是指剖析漫畫，從整體上把握漫畫的寓意。觀察漫畫中人物的動作、語言、表情等，弄清漫畫是褒還是貶，這對于選擇有導向作用。同時透過漫畫中的提示性語表情等，弄清漫畫是褒還是貶，這對于選擇有導向作用。同時透過漫畫中的提示性語言和漫畫的標題領會寓意。考生要通過分析漫畫中的人、物與文字的關系，透過現象言和漫畫的標題領會寓意。考生要通過分析漫畫中的人、物

8、與文字的關系，透過現象看本質，不能就事論事，從整體上把握漫畫的寓意和中心。看本質，不能就事論事，從整體上把握漫畫的寓意和中心。“二聯二聯”是指聯系材料，聯系教材知識，結合漫畫尋找解題依據。漫畫所要揭示的是指聯系材料，聯系教材知識，結合漫畫尋找解題依據。漫畫所要揭示的問題，往往就是我們在教材中學過的基本知識，因此，應將題干、題肢和教材主干知問題，往往就是我們在教材中學過的基本知識，因此，應將題干、題肢和教材主干知識相聯系，不能脫離教材知識。識相聯系，不能脫離教材知識。“三解三解”是解答問題，是解答問題，“題目在書外，理在書中題目在書外，理在書中”，這是命題者的意圖，在解題時，這是命題者的意圖，在

9、解題時，同學們的思維角度盡可能多樣化，從學過的知識中尋找解答的方法。同學們的思維角度盡可能多樣化，從學過的知識中尋找解答的方法。 【變式訓練【變式訓練1】 (2017北京市普通高中會考北京市普通高中會考)如圖是如圖是20世紀世紀50年年代經濟建設的宣傳畫，它反映了當時代經濟建設的宣傳畫，它反映了當時()A.農業生產的真實情況農業生產的真實情況B.經濟建設的重大成就經濟建設的重大成就C.不切實際的浮夸之風不切實際的浮夸之風D.農業科技的巨大進步農業科技的巨大進步解析解析觀察宣傳畫可知，該宣傳畫的內容明顯不符合實際。故答案為觀察宣傳畫可知，該宣傳畫的內容明顯不符合實際。故答案為C項。項。答案答案C

10、【典例【典例2】 下圖反映的是下圖反映的是20世紀五六十年代新中國農業經濟的發展狀況，出現圖中世紀五六十年代新中國農業經濟的發展狀況，出現圖中B點點到到C點的變化的最主要原因是點的變化的最主要原因是() A.經濟建設缺乏計劃性經濟建設缺乏計劃性B.自然災害迅速蔓延自然災害迅速蔓延C.“左左”傾錯誤嚴重泛濫傾錯誤嚴重泛濫D.“調整、鞏固、充實、提高調整、鞏固、充實、提高”方針的實施方針的實施 解析解析圖示中圖示中B點到點到C點即點即19571960年。圖示表明這一時期我國農業經濟發展呈現明年。圖示表明這一時期我國農業經濟發展呈現明顯的下降趨勢。回顧所學知識可知，這一時期我國開展了顯的下降趨勢。回

11、顧所學知識可知，這一時期我國開展了“大躍進大躍進”和人民公社化運和人民公社化運動，動，“左左”傾錯誤嚴重泛濫，導致農業生產急劇下降。傾錯誤嚴重泛濫，導致農業生產急劇下降。答案答案C 【方法技巧】【方法技巧】 曲線圖型選擇題曲線圖型選擇題1.題型解讀題型解讀：此類題考查事物的數據特征：此類題考查事物的數據特征(靜態特征、動態特征靜態特征、動態特征)；數據關系；數據關系(不同類型數不同類型數據之間的聯系、相關性據之間的聯系、相關性)；數據成因；數據成因(形成數據特點、數據關系的原因形成數據特點、數據關系的原因)等。等。2.解答技巧解答技巧：(1)根據題意的要求找出幾個特殊點，對這幾個點的時間和相對

12、應的數據根據題意的要求找出幾個特殊點，對這幾個點的時間和相對應的數據變化進行分析，得出這些圖中反映的歷史現象的規律和特點。變化進行分析，得出這些圖中反映的歷史現象的規律和特點。(2)把題干要求和所學知識結合起來，分析選項做出相應的判斷。把題干要求和所學知識結合起來，分析選項做出相應的判斷。 【變式訓練【變式訓練2】 下圖反映的是中國城鎮人口的變化情況。其中，導致下圖反映的是中國城鎮人口的變化情況。其中，導致C段到段到D段城鎮人段城鎮人口減少的主要原因是口減少的主要原因是() A.三大改造的進行三大改造的進行 B.“一五一五”計劃的實施計劃的實施C.“大躍進大躍進”的影響的影響 D.國民經濟的調整國民經濟的調整