1、第一章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第一章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第四節(jié)全球氣候變化第四節(jié)全球氣候變化 欄目鏈接欄目鏈接課課 標(biāo)標(biāo)要要 求求根據(jù)有關(guān)資料，歸納全球氣候變化對人類活動的根據(jù)有關(guān)資料，歸納全球氣候變化對人類活動的影響。影響。 欄目鏈接欄目鏈接課課 標(biāo)標(biāo)解解 讀讀1了解不同時間尺度全球氣候變化對人類活動的影響了解不同時間尺度全球氣候變化對人類活動的影響。2掌握全球氣候變化帶來的影響。掌握全球氣候變化帶來的影響。3理解應(yīng)對全球氣候變化的主要措施。理解應(yīng)對全球氣候變化的主要措施。 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接一、全球氣候在不斷變化之中一、全球氣候在不斷變化之中 欄目鏈

2、接欄目鏈接 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1氣候變化概念：氣候變化是氣候變化概念：氣候變化是_大氣狀態(tài)變化大氣狀態(tài)變化的一種反映。的一種反映。2主要表現(xiàn)：不同時間尺度的主要表現(xiàn)：不同時間尺度的_和和_變變化?；?。3分類：分類：_氣候變化與氣候變化與_氣候變化。氣候變化。長期長期冷暖冷暖干濕干濕地質(zhì)歷史時期地質(zhì)歷史時期近現(xiàn)代近現(xiàn)代思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接4近現(xiàn)代氣候變化。近現(xiàn)代氣候變化。(1)變化特征：雖有波動，但總的趨勢是在變化特征：雖有波動，但總的趨勢是在_。(2)主要原因：人為排放的主要原因：人為排放的_數(shù)量增加，主要是數(shù)量增加，主要是_。上升上升溫室氣體溫室氣體二氧化碳二氧化碳思思 考考 欄目鏈接

3、欄目鏈接 合作探討合作探討1讀全球氣候的長期演變圖，探討下列問題。讀全球氣候的長期演變圖，探討下列問題。(1)根據(jù)圖示信息，說出全球氣候長期演變的基本特點。根據(jù)圖示信息，說出全球氣候長期演變的基本特點。冷暖、干濕交替出現(xiàn)冷暖、干濕交替出現(xiàn)思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接(2)距今七千萬年前，與現(xiàn)代氣候相比，不同點表現(xiàn)在距今七千萬年前，與現(xiàn)代氣候相比，不同點表現(xiàn)在_。(3)導(dǎo)致全球氣候變化基本特點的原因主要是導(dǎo)致全球氣候變化基本特點的原因主要是_(自然自然原因原因/人為原因人為原因)。氣候寒冷氣候寒冷自然原因自然原因思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接 同步輔導(dǎo)同步輔導(dǎo)1課堂歸納課堂歸納思思 考考 欄目鏈接

4、欄目鏈接2難點解惑難點解惑(1)溫室氣體。溫室氣體。 溫室氣體溫室氣體(Greenhouse Gas)：指任何會吸收和釋放紅：指任何會吸收和釋放紅外線輻射并存在大氣中的氣體。外線輻射并存在大氣中的氣體。京都議定書京都議定書中控制的中控制的6種溫室氣體為：二氧化碳種溫室氣體為：二氧化碳(CO2)、甲烷、甲烷(CH4)、氧化亞氮、氧化亞氮(N2O)、氫氟碳化合物、氫氟碳化合物(CFCs)、全氟碳化合物、全氟碳化合物(PFCs)、六、六氟化硫氟化硫(SF6)。后三類氣體造成溫室效應(yīng)的能力最強(qiáng)，但。后三類氣體造成溫室效應(yīng)的能力最強(qiáng)，但對全球升溫的貢獻(xiàn)百分比來說，二氧化碳由于含量較多，對全球升溫的貢獻(xiàn)百

5、分比來說，二氧化碳由于含量較多，所占的比例也最大，約為所占的比例也最大，約為55%。思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接(2)溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)。 溫室氣體之所以有溫室效應(yīng)，是由于其本身有吸收紅溫室氣體之所以有溫室效應(yīng)，是由于其本身有吸收紅外線的能力。因為地球紅外線外線的能力。因為地球紅外線(即地面輻射即地面輻射)在向太空的輻在向太空的輻射過程中被地球周圍大氣層中的某些氣體或化合物吸收才射過程中被地球周圍大氣層中的某些氣體或化合物吸收才最終導(dǎo)致全球溫度普遍上升，所以這些氣體的功用和溫室最終導(dǎo)致全球溫度普遍上升，所以這些氣體的功用和溫室玻璃有著異曲同工之妙，都是只允許太陽光進(jìn)，而阻止其玻璃有著異曲同工之

6、妙，都是只允許太陽光進(jìn)，而阻止其反射，進(jìn)而實現(xiàn)保溫、升溫作用，因此被稱為溫室氣體，反射，進(jìn)而實現(xiàn)保溫、升溫作用，因此被稱為溫室氣體，其效應(yīng)叫作其效應(yīng)叫作“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”。思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接 同步檢測同步檢測1讀世界部分國家二氧化碳排放總量和人均排放量圖。讀讀世界部分國家二氧化碳排放總量和人均排放量圖。讀圖圖，完成完成(1)(2)題。題。思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接(1)下列關(guān)于二氧化碳排放敘述正確的是下列關(guān)于二氧化碳排放敘述正確的是()A中國二氧化碳排放總量最大是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過快造成的中國二氧化碳排放總量最大是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過快造成的B印度城市人口比重過高印度城市人口比重過高，汽車

7、數(shù)量過多造成二氧化碳排汽車數(shù)量過多造成二氧化碳排放量大放量大C美國二氧化碳排放量最大的原因主要是能源消耗量大美國二氧化碳排放量最大的原因主要是能源消耗量大D造成俄羅斯與日本二氧化碳排放量接近的原因相同造成俄羅斯與日本二氧化碳排放量接近的原因相同(2)二氧化碳排放過多會導(dǎo)致氣候變暖的原因是二氧化碳排放過多會導(dǎo)致氣候變暖的原因是()大氣吸收太陽輻射增強(qiáng)大氣吸收地面輻射增強(qiáng)大氣吸收太陽輻射增強(qiáng)大氣吸收地面輻射增強(qiáng)大氣反射地面輻射增強(qiáng)大氣逆輻射增強(qiáng)大氣反射地面輻射增強(qiáng)大氣逆輻射增強(qiáng)A B C DCD二、全球氣候變化的可能影響二、全球氣候變化的可能影響 欄目鏈接欄目鏈接 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1海平面上升。海

8、平面上升。(1)原因：原因：_和和_。(2)后果：后果：_改變，改變，_淹沒。淹沒。2影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(1)有利影響：使有利影響：使_增加，延長增加，延長_，作物產(chǎn)量，作物產(chǎn)量提高。提高。(2)不利影響：使某些地區(qū)不利影響：使某些地區(qū)_加重，造成加重，造成_不不足，作物減產(chǎn)。足，作物減產(chǎn)。3影響水循環(huán)。影響水循環(huán)。全球變暖全球變暖_加大加大區(qū)域降水量和降水分布格局區(qū)域降水量和降水分布格局_的頻次和強(qiáng)度增加及地表徑流的變化。的頻次和強(qiáng)度增加及地表徑流的變化。冰川融化冰川融化 海水熱膨脹海水熱膨脹海岸線海岸線海拔較低的沿海地區(qū)海拔較低的沿海地區(qū)積溫積溫生長期生長期干旱干旱供水供水洪澇、

9、干旱洪澇、干旱(旱澇旱澇)蒸發(fā)蒸發(fā)思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接 合作探討合作探討2根據(jù)全球氣候變暖成因與危害之間的關(guān)系，把下列選項根據(jù)全球氣候變暖成因與危害之間的關(guān)系，把下列選項填入表格中。填入表格中。A冰川融化冰川融化 B毀林毀林C沿海低地被淹沿海低地被淹 D燃燒礦物燃料燃燒礦物燃料BDAC思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接 同步輔導(dǎo)同步輔導(dǎo)1課堂歸納課堂歸納思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接2難點解惑難點解惑思思 考考 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接 欄目鏈接欄目鏈接 同步檢測同步檢測2下圖示意下圖示意19722011年我國西北地區(qū)某流域不同朝向冰川年我國西北地區(qū)某流域不同朝向冰川的變化的變化(單

10、位：單位：km2)。讀圖。讀圖，完成完成(1)(2)題。題。知知 識識精精 析析 欄目鏈接欄目鏈接(1)造成該流域冰川面積變化的主要原因是造成該流域冰川面積變化的主要原因是()A氣候變暖氣候變暖 B地殼抬升地殼抬升C流水搬運流水搬運 D風(fēng)力侵蝕風(fēng)力侵蝕(2)若該流域冰川面積變化趨勢不變?nèi)粼摿饔虮娣e變化趨勢不變，將導(dǎo)致將導(dǎo)致()A冰川侵蝕作用增強(qiáng)冰川侵蝕作用增強(qiáng) B綠洲面積增大綠洲面積增大C干旱程度加劇干旱程度加劇 D流域面積擴(kuò)大流域面積擴(kuò)大AC知識點二應(yīng)對氣候變化的措施知識點二應(yīng)對氣候變化的措施 欄目鏈接欄目鏈接 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1具體措施。具體措施。(1)多使用多使用_；(2)植樹種草；

11、植樹種草；(3)防止防止_；(4)減 少減 少 _ _ _ _ _ _ _ _ ， 減 少 廢 棄 物 排 放 ， 盡 可 能 使 用， 減 少 廢 棄 物 排 放 ， 盡 可 能 使 用_。2意義。意義。延緩延緩_變化，減輕氣候變化的變化，減輕氣候變化的_。清潔能源清潔能源森林火災(zāi)森林火災(zāi)浪費浪費公共交通工具公共交通工具氣候氣候危害危害知知 識識精精 析析 欄目鏈接欄目鏈接 合作探討合作探討3讀讀2010年年1月北方月北方15個省個省(市、區(qū)市、區(qū))氣溫距平氣溫距平()和采暖耗能和采暖耗能變率變率(%)圖，探討下列問題。圖，探討下列問題。知知 識識精精 析析 欄目鏈接欄目鏈接(1)2010年

12、我國北方大部分省區(qū)年我國北方大部分省區(qū)1月平均氣溫月平均氣溫_(偏高偏高/偏偏低低)，圖中，圖中1月平均氣溫偏高比較明顯的兩個省區(qū)其采暖耗能月平均氣溫偏高比較明顯的兩個省區(qū)其采暖耗能減少了減少了_和和_。(2)近年來，我國北方許多城市逐步把由單位和住戶的分散取近年來，我國北方許多城市逐步把由單位和住戶的分散取暖改為市政集中統(tǒng)一供暖，主要目的是暖改為市政集中統(tǒng)一供暖，主要目的是_。(3)抑制全球氣候變暖，減少抑制全球氣候變暖，減少CO2排放，可從哪些方面采取措排放，可從哪些方面采取措施？施？15.8%左右左右偏高偏高8.5%左右左右減少廢熱的排放減少廢熱的排放發(fā)展能源利用技術(shù)，提高燃料的利用效率

13、；開發(fā)利用新發(fā)展能源利用技術(shù)，提高燃料的利用效率；開發(fā)利用新能源，減少化石燃料的使用；植樹造林，提高森林覆蓋能源，減少化石燃料的使用；植樹造林，提高森林覆蓋率。率。知知 識識精精 析析 欄目鏈接欄目鏈接 同步輔導(dǎo)同步輔導(dǎo)1課堂歸納課堂歸納知知 識識精精 析析 欄目鏈接欄目鏈接2難點解惑難點解惑知知 識識精精 析析 欄目鏈接欄目鏈接 同步檢測同步檢測3對全球氣候變暖的趨勢對全球氣候變暖的趨勢，PICC(全球政府間氣候變化委全球政府間氣候變化委員會員會)提出了三種不同的預(yù)案提出了三種不同的預(yù)案，其氣溫變化趨勢如下圖所示。其氣溫變化趨勢如下圖所示。據(jù)圖據(jù)圖，完成完成(1)(2)題。題。 欄目鏈接欄目

14、鏈接(1)按按A預(yù)案預(yù)案，全球自全球自2000年起年起，平均氣溫每平均氣溫每10年升高約年升高約_；至；至2100年年，按按B預(yù)案和預(yù)案和C預(yù)案預(yù)案，全球平均氣全球平均氣溫將比溫將比A預(yù)案分別低預(yù)案分別低_和和_。(2)用直線將三種預(yù)案與其相應(yīng)的能源消費結(jié)構(gòu)連接起來。用直線將三種預(yù)案與其相應(yīng)的能源消費結(jié)構(gòu)連接起來。A預(yù)案預(yù)案 a天然氣廣泛取代煤天然氣廣泛取代煤B預(yù)案預(yù)案 b維持能源消費結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀維持能源消費結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀C預(yù)案預(yù)案 c可再生資源取代煤、石油、天然氣可再生資源取代煤、石油、天然氣1.620.300.321.11.5bac 欄目鏈接欄目鏈接知知 識識精精 析析 欄目鏈接欄目鏈接1教材教材P

15、49活動活動點撥：點撥：(1)冰川的范圍可能減??；全球變暖冰川的范圍可能減?。蝗蜃兣?，氣溫升高導(dǎo)氣溫升高導(dǎo)致冰川的消融量增加。致冰川的消融量增加。(2)海洋面積可能會增大；全球氣候變暖海洋面積可能會增大；全球氣候變暖，導(dǎo)致海水熱膨?qū)е潞Ｋ疅崤蛎浐捅ㄈ诨浐捅ㄈ诨?，海平面上升海平面上升，海洋面積擴(kuò)大。海洋面積擴(kuò)大。其他預(yù)測其他預(yù)測，如溫帶地區(qū)因蒸發(fā)旺盛如溫帶地區(qū)因蒸發(fā)旺盛，可能會變得更干；高可能會變得更干；高緯度地區(qū)可能變得溫暖緯度地區(qū)可能變得溫暖，適宜農(nóng)業(yè)的發(fā)展。適宜農(nóng)業(yè)的發(fā)展。知知 識識精精 析析 欄目鏈接欄目鏈接2教材教材P50活動活動點撥：點撥：首先根據(jù)材料首先根據(jù)材料，理解二氧化碳濃度增加的兩個原因理解二氧化碳濃度增加的兩個原因，然后針