1、本文格式為word版，下載可任意編輯會計實訓心得體會3篇會計實訓心得體會3篇 某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以關心我們總結以往思想、工作和學習。應當怎么寫才合適呢?下面是我為大家收集的會計實訓心得體會，歡迎與保藏。 會計實訓心得體會1 我們在20xx年4月5號開頭了本次會計實習，實行模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習，熟識并把握會計流程的各個步驟及其詳細操作-包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規章，把握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及依據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使同

2、學對會計有更深的理性熟悉并把握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！ 以前，我總以為自己的會計理論學問扎實較強，正如全部工作一樣，把握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開頭還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開頭做的幾天，那真是錯誤百出啊！ 本次實習的地點是本班老師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學溝

3、通！根據企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和全部者權益類以及損益類等明細賬。認真模擬材料，推斷資料中的經濟業務涉及的賬戶，依據各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最終填寫各賬戶的期初余額。詳細步驟如下： 一、設置賬簿 首先根據企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和全部者權益類以及損益類等明細賬。其次依據下發的會計模擬資料，認真、推斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再依據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次根據上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，并把資

4、料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最終試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進行本期業務登記，否則不能進行。 二、登記賬簿 首先登記賬簿必需使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清晰，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，采納錯賬更正法予以更正，不得隨便涂改，挖補等。其次明細賬要依據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬依據記賬憑證匯總表，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。 三、結賬 首先具體檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此

5、記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應準時補正。其次在保證各項經濟業務全部精確登記入賬的基礎上，結消失金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充分預備。 四、編制會計報表 首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次依據總帳或有關明細帳資料按項目填列；還必需要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最終還要編制人要簽名。 這次實習的時間是三周，由x老師指導我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結緣由有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書；（2）以前沒有接觸過會計，許多憑證都是第一次看到，剛開頭

6、根本無從下手，怕做錯啊！（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有愛好！所以我們要在接下來的時間里，把會計理論學問好好的復習一下，培育對會計的愛好！爭取下次再做的時候能夠快點！ 會計實訓心得體會2 此次的實訓主要是要求我們依據一本書上所供應的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會計報表。 雖然已經接觸會計這門專業學問有2年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，很多細節方面的學問都不是很清晰。還記得剛開頭上課的第一天，老師要我們首先建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。預備好一些

7、基礎工 作后，在老師的指導下我們才開頭了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再依據模擬的會計資料錄入期初余額。每位同學都做的很投入，顧不上與身邊的同學閑言碎語，深怕一個不留神就把數字給填錯了。最終再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方余額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡之后才可以進行本期業務地登記。經過幾天地練習，大家都漸漸地進入了模擬實習的狀態，我也發覺了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有急躁，需要認真仔細。比如說建賬的時候，我們不知道反反復復地寫了多少個期初余額。 做完一些期初的工作后，

8、我們進入了最主要的工作填制憑證。總共有3個月的業務，分三次完成。原本以為這會是比較簡潔的任務，只要通過原始發票推斷這筆業務歸屬的會計科目，再依據實際發生的金額填上數字就可以了。可是實際操作起來卻不像想象中的那么簡潔。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復合地會計分錄才是正確的，等等。這些都要求我們對財務會計以及成本會計的學問把握地很嫻熟，這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最終把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點，可是我告知自己必需堅持

9、。反復地和同學對比了幾次，最終找出錯誤之后平了。于是我告知自己，肯定不能急躁，肯定要靜下心來，容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺興奮的。就像老師說的那樣，當會計的最快樂的事莫過于能夠把賬做平。 在填完憑證之后便是登賬了，必需依據每張憑證登記各種明細賬、依據科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作假如沒有肯定的急躁是很難勝任的。由于一出錯并不是任憑用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字寫上。而且字跡還得清楚清秀，數字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，

10、以至于每天在那坐上幾個小時下來腰酸背痛。由于這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關乎一個企業的賬務，是一個企業以后制定進展方案的依據。 全部的賬記好之后，接下來就是結賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結一次每個月要結一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結算那些數字是最簡單出錯的，必需反復地驗證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，假如前面沒有消失錯誤的話，這一步還是比較簡潔的。 做完上面的一切工作后，便是編制會計報表了。填上編制單位和編制時間后，依據總賬或有關明細賬資料按項目填列，必需保證滿意資產=負債+全部者權益這一恒等式，最終還要簽名。 為期幾周的會計模擬實

11、訓最終落下帷幕了。持續幾周的實訓，感受頗多，深深體會到了到會計領域所起的作用，獲益匪淺。 在實訓之前，我就期盼這一天的到來，想象自己作為這個崗位的一線人員怎樣的輕車熟路，管理的井井有條。內心真實喜憂參半，喜的是可以培育自己的涉及操作力量，加深對本專業的熟悉。憂的是假如做的不好，或者根本不會做，那又該任何是好。帶著這種心情，我開頭了好玩的歷程。 本次實訓是以一家有限責任公司特定期間為背景，將該企業發生的經濟業務與其生產經營相結合，并與市場經濟的變化相適應，增進對現代化企業的了解和熟悉。此次會計模擬實訓過程中，我根據實訓指導老師的要求進行，每次堅持按時到實訓地點，和組員們齊心協力，我們都很仔細地完

12、成了實訓任務。此次會計模擬實訓全面培育了我的填制憑證的力量、登記賬簿的力量和編制會計報表以及經濟活動分析力量。通過這次模擬實訓，加深了我對會計的基本理論、基本學問、基本方法的把握和應用，使我了解到各個崗位的責任，把握了做賬的基本程序，理論聯系實際，也讓我熬煉了自己的動手操作的力量，提高了我的實踐力量，使我更深一步了解到了當中的樂趣，也使我對這幾年所學的專業更加喜愛，為以獲得實際工作打下了良好的基礎。 這次實訓雖然只有短短的幾周時間，但卻給我上了一堂特別重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進入.學習的一課。對我這樣一個學會計的同學來說，實務的學習是特別重要的。機會，雖然這些經受將對我的專業學習增

13、加很多新元素。作為一名即將走上會計崗位的人員，通過這次模擬實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務力量，應變力量。心理素養，適應力量等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是特別重要的。在工作中僅依靠我們課堂上學習到的學問是遠遠不夠的，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是特別重要的一點，如何與讓人打交道是一門藝術，也是一種本事，在今后的工作，學習上，我們要讓這些珍貴的財寶發揮他的作用，從而達到事半功倍的效果。 會計實訓心得體會3 三天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開頭是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措。實訓的內容主要有： 1、系統管理和基礎設置。 2、總賬系統。 3、工資管理系統。 4、固定資產系統。 5、應收和應付款管理系統。 6、總賬期末業務處理。 此次實訓讓我感受到平常學習的理論學問與實際操作相結合。很多課本沒有提及的題目我就感覺到自己的無知，鋪張了比較多的時間去解決。這一點是我必需在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是必不行少的部分，就是同學之間的相互關心。所謂當局者迷，旁觀者清，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發覺其實是個很小的錯誤