三角形面積導學單_第1頁
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文檔簡介

1、T陽區啟 文小學認新煉程有竝a冬二遼動.1遇_五年級數學上冊三角形的面積導學單【學習目標】(1 1) 探索并掌握三角形面積公式,能正確計算三角形的面積,并能應用公式 解決簡單的實際問題。(2 2) 通過操作、觀察、討論、歸納等數學活動,進一步體會轉化方法的價值, 初步形成數學推理能力。【學習重難點】學習重點:探索并掌握三角形面積計算公式,能正確計算三角形的面積。學習難點:三角形面積公式的探索過程. .自主學習【學法指導】請同學們自學課本8485頁知識完成以下預習內容, 最后將完成過程中遇 到的或生成的問題標注在“問題框”里。1.1.長方形的面積計算公式用字母表示為()。2.2. 正方形的面積計

2、算公式用字母表示為()3.3. 平行四邊形的面積等于()()乘(), ,用字母表示為 S=S=()4.4. 求下列圖形的面積。(單位:cmcm)通過預習,我未解決的問題是:合作探究【學法指導】請同學們在預習的基礎上,通過小組合作,討論,完成以下習題; 由小組長負責確定最后討論結果,并指派代表,進行全班交流展示,看看誰最 棒!1.1.小組合作:用自己準備的三角形試拼一下,看看用什么樣的兩個三角形可以 拼成我們學過的圖形?2.2.用完全相同的兩個三角形可以拼成以前學過的什么圖形?3.3.每個三角形的面積和拼成的平行四邊形的面積有什么關系?拼成的平行四邊形的底與三角形的底、拼成的平行四邊形的高與三角形的高有什么關系?4 4. .三角形的面積計算公式可以總結為什么?怎樣用字母表示?5.5. 公式中為什么要除以 2 2?6.6. 三角形的底是 7.57.5 厘米,高是 4 4 厘米,三角形的面積是多少平方厘米?延伸鞏固1.1.兩個完全相同的三角形可以拼成一個()形2.2.三角形的面積等于和它等底等高的平行四邊形的面積的()3.3.三角形的面積等于(4.4.計算下列圖形

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