




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、開學(xué)第一課開學(xué)第一課自我介紹 我叫( ),我家住在( )。我喜歡( )。我是小學(xué)生了!我是小學(xué)生了! 我是(我是( )學(xué)校)學(xué)校( )年級()年級( )班的小學(xué)生。班的小學(xué)生。 我們都是海門我們都是海門師范附屬小學(xué)一年師范附屬小學(xué)一年級三班的小學(xué)生級三班的小學(xué)生。太陽公公起得早,太陽公公起得早,花兒點(diǎn)頭對我笑,花兒點(diǎn)頭對我笑,背上我的小書包,背上我的小書包,高高興興上學(xué)校。高高興興上學(xué)校。情景訓(xùn)練1、早晨小朋友在校門口遇見同學(xué):2、上午小朋友在辦公室遇見老師:3、離開學(xué)校時小朋友看見老師:小朋友說:?老師說:?主動禮貌問好課前準(zhǔn)備:課前準(zhǔn)備: 上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,書本統(tǒng)一上課前必須準(zhǔn)備好
2、學(xué)習(xí)用品,書本統(tǒng)一放在桌面的放在桌面的右右上角,文具盒橫放在桌面正中上角,文具盒橫放在桌面正中間,學(xué)具放在鉛筆盒下方。間,學(xué)具放在鉛筆盒下方。課堂口令:課堂口令:一二三,坐坐好。一二三,坐坐好。小眼睛,看老師。小眼睛,看老師。小耳朵,仔細(xì)聽。小耳朵,仔細(xì)聽。誰的眼睛看老師,我的眼睛看老師。誰的眼睛看老師,我的眼睛看老師。棒棒,你真棒!棒棒,你真棒!小小火車誰來開?小小火車我來開!小小火車誰來開?小小火車我來開! 老師講話,眼睛看著老師;老師講話,眼睛看著老師; 老師寫字,眼睛看著黑板;老師寫字,眼睛看著黑板; 同學(xué)們發(fā)言,眼睛看著同學(xué);同學(xué)們發(fā)言,眼睛看著同學(xué); 讀書時,眼睛看著課本。讀書時,
3、眼睛看著課本。寫字、讀書姿勢要端正,寫字、讀書姿勢要端正,眼離書本一尺遠(yuǎn)。眼離書本一尺遠(yuǎn)。手離筆尖一寸,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,胸離桌子一拳,兩腳放平,腳踏實(shí)地。兩腳放平,腳踏實(shí)地。 上課鈴聲響,趕快進(jìn)課堂。書本文具放桌上,端端正正把課上。發(fā)言先舉手,回答聲音亮。 同學(xué)發(fā)言坐正聽,認(rèn)真上課我最棒。寫字姿勢:寫字姿勢: 做到做到“三個一三個一”,胸離桌邊一拳,眼離書,胸離桌邊一拳,眼離書本一尺,手離筆尖一寸。本一尺,手離筆尖一寸。語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣:聽、說、讀、寫聽:1、聽老師講故事或讀課文的時候,要豎起小耳朵,眼睛看老師,專心聽老師都講了什么。聽完了自己要想想,看看記住了多少。 2、聽同學(xué)發(fā)言。同學(xué)站起來回
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提升教師專業(yè)素養(yǎng)的途徑
- 2025年醫(yī)療器械臨床試驗質(zhì)量管理規(guī)范化體系構(gòu)建報告
- 慢性疾病患者的自我管理方法
- 技術(shù)創(chuàng)新在學(xué)校教育中的應(yīng)用
- 提升團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力的方法論
- 2025年醫(yī)療器械臨床試驗質(zhì)量管理規(guī)范化報告:醫(yī)療器械臨床試驗信息化平臺建設(shè)與應(yīng)用
- 2025年醫(yī)療器械臨床試驗臨床試驗樣本規(guī)范化采集與處理報告
- 沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國音樂史與欣賞(一)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《人員測評》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 技術(shù)驅(qū)動的企業(yè)創(chuàng)新管理案例
- 國開《學(xué)前兒童語言教育活動指導(dǎo)》形考1-4試題及答案
- 海康2023綜合安防工程師認(rèn)證試題答案HCA
- 濁度儀使用說明書
- GB/T 14404-2011剪板機(jī)精度
- GB/T 14294-1993組合式空調(diào)機(jī)組
- GA 1517-2018金銀珠寶營業(yè)場所安全防范要求
- 提高痰留取成功率PDCA課件
- 組合導(dǎo)航與融合導(dǎo)航解析課件
- 伊金霍洛旗事業(yè)編招聘考試《行測》歷年真題匯總及答案解析精選V
- 深基坑支護(hù)工程驗收表
- 顱腦CT影像課件
評論
0/150
提交評論