1、第1頁（共21頁）2018-2019學年九年級（上）期中物理試卷、單選題（本題共30分.每小題給出的選項中，只有一個是正確的，每小題選對得3分,錯選或未選的得0分.）1.在國際單位制中，熱量的單位是（）A.安培B.伏特C.焦耳D.瓦特2有關(guān)如圖實驗現(xiàn)象的分析不正確的是（）測力計示數(shù)變大的原因是玻璃板與水的接觸面間存在引力彳 ”.抽去玻璃板后空氣瓶中出現(xiàn)紅棕色的氣體說明氣體分子在運動水沸騰后，水蒸氣將塞子沖出管口，水蒸氣的內(nèi)能會增加3如圖所示，幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點亮排成 列說法正確的是（）V字形的一組發(fā)光二極管下B.D.第2頁（共21頁）A水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學能B.發(fā)光二極管是

2、由半導體材料制成的C一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的D如果少串聯(lián)一個水果電池，二極管將變亮4.如圖所示的電路中有兩只燈泡Li、L2,現(xiàn)要使兩只燈泡并聯(lián)連接，下列做法能達到目的A.閉合Si、S3,斷開S2B.閉合Si、S2,斷開S3C.閉合S2、S3,斷開S1D.閉合S2,斷開S35.如圖所示的四個電路圖與實物電路對應的是（）第3頁（共21頁）7.新交通法規(guī)定：駕駛員不系安全帶記3分，罰100元，汽車上設置了 安全帶指示燈提醒駕駛員系好安全帶.當安全帶系好時，相當于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好 時，相當于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光，圖中符合上述要求的電路圖是（）6.如圖所示，以下四件家用電

3、器正常工作時電流最接近B.C)A.收音機B.第4頁（共21頁）A.2V,10V B.10V,2V C.2V,8V D.8V,2V9如圖所示的滑動變阻器分別接在了不同的電路中，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，接 入電路中的電阻變大的是（）10.如圖所示的電路、閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出 量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.燈泡短路B.燈泡斷路C.滑動變阻器短路D滑動變阻器斷路 二、填空題（本題共24分，每空2分）11人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的較大；燃料燃燒時，能將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為_能.12.2016年10月17日7時49分，執(zhí)行與天宮二號交會對接

4、任務的神舟一號載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由 長征二號F”運載火箭發(fā)射升空后準確進入預定軌道，順利將2名航天員送上太空；圖示為 長征二號F”運載火箭，它采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā) 動機.1煤油燃燒過程中，其熱值大小 ;2燃氣對火箭做功，燃氣的內(nèi)能會 _ （兩空均選填 增大” 減小”或 不變”.8小明按如圖甲的電路進行實驗，當閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表 完全一樣，如圖乙所示，貝U Li、L2兩端的電壓分別為（）V1和V2的指針A.C.0A.第5頁（共21頁）14如圖所示的電路中，導線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當導線b的一端在鉛筆芯上 左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生變化這個實驗說明鉛

5、筆芯是_ （選填導體”或絕緣體”）,還能說明導體的電阻與有關(guān).16在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，這就是一個電池如圖甲是用電壓表13. a、b、c是三個帶電泡沫小球,若用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它們相互作用情況如圖所示,c,二者將相互.已知a帶正電，貝U b帶電;15如圖1所示的電路，當開關(guān)S閉合后，電流表測量的是通過（選填電源”L1或（2”）的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，電流表的示數(shù)為第6頁（共21頁）測量這個自制電池的電壓，則該電池的正極是 _ （選填 鋅片”或 銅片”）.圖乙是一種電位器的結(jié)構(gòu)圖，它的實質(zhì)是一種_.圖甲圖乙第7頁(共21頁)三、作圖與實驗探究(26分，其中

6、17題4分，18題6分，19題6分，20題10分)17請在虛線框內(nèi)畫出實物電路的電路圖.18請用筆畫線代替導線，將如圖中的滑動變阻器連入電路中，要求滑片向左移時燈泡能 變亮.19.用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示.(1)實驗中選用兩個完全相同的電加熱器，可以認為相同時間內(nèi)兩種液體吸收的熱量_ (選填相同”或不相同”).(2)_如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則液體的比熱容較大(選填A”或B”.(3)_如果A、B為同種液體，則 液體的質(zhì)量較大(選填A”或B”).20.某物理學習小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，他們設計了如圖所示

7、的電路，準備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導線若干進行實驗.(1)畫好電路圖后，小燕同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應該是 _的.檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.小燕同學分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等.Ib/AIc/AIa/A0.180.180.36(2)小美同學認為小燕同學得05 t0 15 20 25tmin100so604020第8頁（共21頁）出的實驗結(jié)論可能錯誤，主要原因是：.(3)小浩說，我們應該換另外兩個規(guī)格(選填 相同”或不同”的小燈泡再次實驗.21小明、小紅和小亮在做探 究 影

8、 響 導 體 的 電 阻 大 小 因 素” 實 驗 時 ， 做 出 了 如 下 猜 想 .猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān).猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān). 猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示編號材料長度（m）橫截面積（mm）A鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金0.501.0C鎳鉻合金0.252.0D錳銅合金0.251.0（1） 如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來 比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻

9、的大小. 小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小.小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表. 你贊同 _（選填 小明”、小紅”或 小亮”）的觀點.（2） 為了驗證猜想二，可依次把M、N跟_（選填A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟的關(guān)系，其結(jié)論是 .（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 _ （選填

10、 一”、二”或 三”）的實驗驗證.（5） 以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法下列4個實驗中沒有用到此方法的是_A探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗B.探究影響壓力作用效果的因素實驗C探究平面鏡成像的特點實驗D探究影響摩擦力大小的因素實驗.四、綜合應用題（本題共20分，其中21題8分，22題12分，計算過程中必須有必要的文字說明、相應的計算公式和主要的計算過程.）第9頁(共21頁)22.在如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.5A.求: 通過燈泡L1的電流11和通過燈泡L2的電流1223.國慶放假期間，小明一家去農(nóng)莊休閑旅游.(1)細心地小明發(fā)

11、現(xiàn)，進入農(nóng)莊的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈，如圖甲所示.白天，太陽能電池板將 _能轉(zhuǎn)化成 _ 并儲存起來，提供給LED燈；(2) 進入賓館房間，將房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用，如圖乙所示，房卡的作用相當于電路元件中的 _.房間里提供有路由器，如圖丙，路由器是一種支持有線和無 線連接的網(wǎng)絡設備，通過后排的接口可以同時連接多臺電腦獨立工作，各接口之間是_(選填串聯(lián)”并聯(lián)”的.(3) 小明看到房間內(nèi)使用的是燃氣熱水器，想測試一下該熱水器的效率他先設置熱水器輸出熱水的溫度為40C，熱水出水流量是5kg/min，已知當時自來水的溫度是15C，天然 氣的熱值為3.2x107j/m3，接通熱水

12、器的工作開關(guān)8min后停止工作，此時觀察天然氣表共 用了0.15m3的天然氣，則該熱水器的實際效率是多少？(最后結(jié)果保留一位小數(shù))第10頁（共21頁）2018-2019 學年九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單選題（本題共30分.每小題給出的選項中，只有一個是正確的，每小題選對得3分,錯選或未選的得0分.）1.在國際單位制中，熱量的單位是（）A安培B伏特C.焦耳D.瓦特【考點】物理量的單位及單位換算.【分析】根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答.【解答】解：在國際單位制中，A、安培是電流的主單位故A不符合題意；B、 伏特是電壓的主單位故B不符合題意；C、 焦耳是功和各種能量的主單位，

13、當然也是熱量的主單位故C符合題意；D、瓦特是功率的主單位.故D不符合題意.故選C.2有關(guān)如圖實驗現(xiàn)象的分析不正確的是（）測力計示數(shù)變把活塞迅速壓下時，棉花燃燒起來，這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能A.第11頁（共21頁）水沸騰后，水蒸氣將塞子沖出管口，水蒸氣的內(nèi)能會增加【考點】擴散現(xiàn)象；做功改變物體內(nèi)能；分子間的作用力.【分析】兩種物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散現(xiàn)象是分子運動的結(jié) 果；分子間有間隙，存在著相互作用的引力和斥力，當分子間距離增大時，表現(xiàn)為引力，當 分子間距離減小時，表現(xiàn)為斥力，當分子間距等于平衡位置時，引力等于斥力，即分子力 做功可以改變物體內(nèi)能其中，外界對物體做

14、功，物體內(nèi)能增加；物體對外界做功，內(nèi) 能減少.【解答】解：A、 抽出玻璃后，二氧化氮和空氣之間發(fā)生擴散現(xiàn)象，說明分子不停地做無規(guī)則運動故A正確；B、玻璃和水接觸時，玻璃分子和水分子之間距離比較近，分子間表現(xiàn)為引力，所以要用力才能將玻璃拉開，使得彈簧測力計的示數(shù)變大故B正確；C、 用力壓縮空氣，對空氣做功，空氣溫度升高，達到棉花的燃點后棉花燃燒起來故C正確；D、 沸騰后，水蒸氣將塞子沖出管口，對塞子做功，所以水蒸氣的內(nèi)能會減少故D錯誤. 故選D3如圖所示，幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管下列說法正確的是（）A水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學能B發(fā)光二極管是由半導體材料制成的

15、C一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的D如果少串聯(lián)一個水果電池，二極管將變亮【考點】半導體的作用；電源及其能量轉(zhuǎn)化；串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別. 【分析】水果電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能；導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；兩個或多個燈，同時亮、同時滅，可以串聯(lián)、也可以是并聯(lián)； 電池串聯(lián)時，得到的電壓是每個電池的電壓之和.【解答】 解：A、水果電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；B、 發(fā)光二極管是由半導體材料制成的，故B正確；C、 一組二極管同時發(fā)光，可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)，故C錯誤;第i12頁（共2i頁）Li的電流,D、如果少串聯(lián)一個水果電池，電壓變小，二極管將變暗，故D錯誤.故選：B.4.

16、如圖所示的電路中有兩只燈泡L1、L2,現(xiàn)要使兩只燈泡并聯(lián)連接，下列做法能達到目的 是（ ）A.閉合S1、S3,斷開S2B.閉合Si、S2,斷開S3C.閉合S2、S3,斷開SiD.閉合S2,斷開* S3【考點】電路的基本連接方式.【分析】并聯(lián)電路：用電器并列的連接的電路，電流有若干分支；串聯(lián)電路：用電器逐個 順次連接的電路，電流只有一條通路.【解答】解：A、 由圖知，閉合Si、S3,斷開S2時，電流分別通過燈Li和L2,首首相接，尾尾相接， 所以Li和L2組成并聯(lián)電路，故A符合題意；B、 由圖知，閉合Si、S2,斷開S3時，Li被短路，電路中只有L2連入電路中，故B不符 合題意；C、 由圖知，閉

17、合S2、S3,斷開Si,L2被短路，電路中只有Li連入電路中，故C不符合 題意；D、 由圖知，閉合S2,斷開Si、S3時，電流依次通過L2和Li,所以兩燈串聯(lián)，故D不符 合題意.故選A.5.如圖所示的四個電路圖與實物電路對應的是（）【考點】根據(jù)實物圖畫電路圖.【分析】從實物圖中可以看出， 兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制干路，電流表測量燈泡Li的電流, 據(jù)此分析.【解答】解：從實物圖中可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制干路，電流表測量燈泡第13頁（共21頁）A、 兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制干路，電流表測量燈泡L1的電流，符合題意；B、兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制干路，電流表測量干路中的電流，不合題意；C、 兩只燈泡

18、并聯(lián)，電流表測量燈泡L2的電流，不合題意；D、 兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制L2支路，而實物圖中的開關(guān)控制干路，不合題意. 故選A.6如圖所示，以下四件家用電器正常工作時電流最接近5A的是（）【考點】電流的大小.【分析】根據(jù)我們對生活中常用用電器電流的大小進行解答.【解答】解：A.收音機的工作電流大約為50mA=0.05A左右，故A不符合題意；B.般筆記本電腦正常工作的電流大約為0.15A左右，故B不符合題意;C臺燈工作時的電流大約為0.2A左右，故C不符合題意；D.電飯鍋工作時的電流大約為4A左右，故D符合題意.故選D.7新交通法規(guī)定：駕駛員不系安全帶記3分，罰100元，汽車上設置了 安全帶指示燈

19、提醒駕駛員系好安全帶.當安全帶系好時，相當于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好 時，相當于斷開開關(guān)，臺燈A.收音機筆記本電腦D.第i14頁（共2i頁）指示燈發(fā)光，圖中符合上述要求的電路圖是（）【考點】電路圖設計.【分析】由題意知，未系好安全帶時指示燈亮，系好安全帶燈泡不亮，說明開關(guān)斷開指示 燈亮，否則燈泡不亮即被短路了.【解答】解：由題意知，閉合開關(guān)，指示燈不亮；于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光， 所以指示燈與S并聯(lián)，但電路不會出現(xiàn)短路，即電路中必須串聯(lián)一個電阻保護電路.結(jié)合選項可知A符合題意，BCD不符合. 故選A.8小明按如圖甲的電路進行實驗，當閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針完全一

20、樣，如圖乙所示，貝U Li、L2兩端的電壓分別為（）A.2V,10V B.10V,2V C.2V,8V D.8V,2V【考點】串聯(lián)電路的電壓規(guī)律.【分析】由圖可知，電路是由兩個電燈串聯(lián)而成，電壓表Vi測的是總電壓和電壓表V2測的是L2兩端的電壓，這兩個電壓值是不會相等的，指針一樣，說明選擇的量程不同，然后 根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點讀出電壓表的示數(shù)，然后計算出Li和L2兩端的電壓【解答】解：由圖可知，兩個電燈串聯(lián)，Vi測電源電壓，V2測L2兩端電壓，則Vi的示數(shù) 應大于V2的示數(shù)，而兩表指針完全一樣，說明Vi選的是大量程，V2的是小量程，則Vi的示數(shù)為i0V，即電源電壓為i0V;V2示數(shù)為2V，則

21、燈L2兩端電壓為2V;又因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以燈Li兩端電壓為i0V-2V=8V.故選D.9如圖所示的滑動變阻器分別接在了不同的電路中，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，接 入電路中的電阻變大的是（）A.C.第15頁（共21頁）【考點】滑動變阻器的使用.【分析】滑動變阻器有四個接線柱， 選擇一上一下”兩接線柱接入電路， 滑動變阻器接入電 路的部分取決于接入的下面接線柱移動滑片時，改變連入電路的電阻絲的長度，改變連 入電路電阻的大小.【解答】解：A、 圖中滑動變阻器的右半段電阻絲接入電路，滑片右移，連入電路的電阻絲變短，電阻變 小，故A錯誤.B、 圖中滑動變阻器使用了下面兩個接

22、線柱，整個電阻絲全部接入了電路，滑片移動，連入電路的電阻絲長度不變，電阻不變，故B錯誤.C、 圖中滑動變阻器的左半段電阻絲接入電路，滑片右移，連入電路的電阻絲變長，電阻變 大，故C正確.D、 圖中滑動變阻器使用了上面兩個接線柱，將金屬桿接入電路，即接入電路的電阻為零，滑片右移，滑動變阻器接入電路的電阻仍然為零，故D錯誤.故選C.10.如圖所示的電路、閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出 量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.燈泡短路B.燈泡斷路C滑動變阻器短路D滑動變阻器斷路【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用.【分析】電流表有示數(shù)，說明整個電路是通路，電壓表無

23、示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)部分發(fā)生 了短路.【解答】解：根據(jù)電路圖可知，燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量燈泡兩端電壓，電流 表測量電路電流.A、如果小燈泡發(fā)生短路，電流表有示數(shù)且較大，電壓表示數(shù)為零，符合題意；B、 如果小燈泡發(fā)生了斷路，則電路為斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表測量電源電壓，不符 合題意；C、如果滑動變阻器短路，電路中電流將會很大，電流表、電壓表都有示數(shù)，不符合題意；D、如果滑動變阻器斷路，電流表、電壓表都無示數(shù)，不符合題意. 故選A.二、填空題（本題共24分，每空2分）11.人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的比熱容 較大：燃料燃燒時，能將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.【考點】水的比熱容

24、的特點及應用；能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移.【分析】（1）單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高（或降低）1C所吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容，水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸 收或放出的熱量多；（2）燃料燃燒時，將自身的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.【解答】 解：（1）因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度， 水吸收的熱量多，所以常用水給汽車發(fā)動機降溫；（2）燃料燃燒時，消耗自身的化學能，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.故答案為：比熱容；內(nèi).第i16頁（共2i頁）12. 2016年10月17日7時49分，執(zhí)行與天宮二號交會對接任務的神舟十一號載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由 長征二號F

25、”運載火箭發(fā)射升空后準確進入預定軌道，順利將2名航天員送上太空；圖示為 長征二號F”運載火箭，它采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā) 動機.1煤油燃燒過程中，其熱值大小不變；2燃氣對火箭做功，燃氣的內(nèi)能會減小 （兩空均選填 增大” 減小”或不變”.第17頁（共21頁）【考點】燃料的熱值；做功改變物體內(nèi)能.【分析】（1）熱值是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量的大小無關(guān)；（2）內(nèi)燃機在做功沖程的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程，內(nèi)能將減小.【解答】解：1熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，所以煤油燃燒過程中，其熱值大小不 變；2燃氣對火箭做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，所以燃氣的內(nèi)能會減小.故答案為：不變；

26、減小.13. a、b、c是三個帶電泡沫小球， 它們相互作用情況如圖所示，已知a帶正電，則b帶_負電；若用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近c,二者將相互 吸引.【考點】物體帶電情況的判斷.【分析】三個小球都帶電，則根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引可做出判斷.【解答】 解：a、b相互吸引，說明一定帶異種電荷，a帶正電，則b一定帶負電；b、c相互排斥，說明一定帶同種電荷，則c帶負電.用絲綢摩擦過的玻璃棒是帶正電的，故用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近c, 二者將相互吸引.故答案為：負；吸引.14.如圖所示的電路中，導線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當導線左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生變化這個實驗說明鉛筆芯是體”，還

27、能說明導體的電阻與長度 有關(guān).【考點】影響電阻大小的因素.【分析】（1）容易導電的物體是導體，不容易導電的物體是絕緣體.（2）由燈泡亮度可判斷電流大小，由電流大小可判斷電阻大小；影響電阻大小的因素有材 料、長度、橫截面積和溫度.b的一端在鉛筆芯上導體（選填導體”或絕緣第18頁（共21頁）【解答】 解：（1）因為鉛筆芯接入電路中燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯能夠?qū)щ姡赃@個實驗 說明鉛筆芯是導體；（2）當導線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，改變了鉛筆芯接入電路的長度，從而改變了 鉛筆芯接入電路的電阻，改變了電流，改變了燈泡亮度，所以這個實驗說明導體的電阻與 導體長度有關(guān)，根據(jù)改變連入電路中電阻線的長度可以

28、改變電阻，制成了滑動變阻器. 故答案為：導體；長度.15.如圖1所示的電路，當開關(guān)S閉合后，電流表測量的是通過L2（選填 電源”Li”或（2”）的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，電流表的示數(shù)為0.28 A.【考點】電流表的讀數(shù)方法.【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表測L2支路的電流，根據(jù)電流表的量程，再確定分度值，根據(jù)電流表指針的位置，讀出示數(shù).【解答】解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表與燈泡L2串聯(lián)，所以電流表測量L2支路的電流，由圖可知：電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.28A.故答案為：L2；0.28.16在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，這就是一

29、個電池如圖甲是用電壓表 測量這個自制電池的電壓，則該電池的正極是銅片 （選填 鋅片”或 銅片”）.圖乙是種電位器的結(jié)構(gòu)圖，它的實質(zhì)是一種變阻器 .圖甲圖乙【考點】電壓表的使用；變阻器.【分析】根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出示數(shù)即為電池的電壓，根據(jù)電流必須從電壓表的正接線柱流入，負接線柱流出”判斷電池的正極電位器是可變電阻器的一種，通常是由電 阻體和滑動系統(tǒng)組成，即靠一個動觸點在電阻體上滑動來獲得部分電壓輸出.【解答】 解：由圖可知，電壓表的選量程為03V，電池的電壓為0.5V;因為與電壓表正接線柱相連的為電池的正極，所以銅片是電池的正極.電位器是由一個電阻體和一個滑動 系統(tǒng)組成，基本上就是一個滑

30、動變阻器，當滑片滑動時，連入電路的電阻線長度發(fā)生改變， 從而改變電阻值.故答案為：銅片；變阻器.第19頁（共21頁）三、作圖與實驗探究（26分，其中17題4分，18題6分，19題6分，20題10分）17請在虛線框內(nèi)畫出實物電路的電路圖.【考點】根據(jù)實物圖畫電路圖.【分析】由實物圖畫電路圖的方法：若是串聯(lián)電路，從電源的一個極開始，依次畫出各元 件，直到電源的另一個極若是并聯(lián)電路要分析干路和支路各有什么元件，然后畫出電路 圖.【解答】 解：由實物圖可知，電流從正極出發(fā)，經(jīng)開關(guān)S、燈泡L2、L1回負極，電壓表并 聯(lián)在燈泡L1兩端，如圖所示：18請用筆畫線代替導線，將如圖中的滑動變阻器連入電路中，要求

31、滑片向左移時燈泡能【考點】實物的電路連接.【分析】滑動變阻器應一上一下串聯(lián)接入電路中，根據(jù)滑片移動燈泡亮度變化判斷其接線 柱情況.【解答】解：由題知，滑片向左移時燈泡能變亮，說明此時電路中電流變大，滑動變阻器連入阻值變小, 所以應將滑動變阻器的左下接線柱接入電路中，如圖所示：第仃頁(共21頁)19.用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示.(1) 實驗中選用兩個完全相同的電加熱器，可以認為相同時間內(nèi)兩種液體吸收的熱量 同(選填相同”或不相同”).(2)如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，則B液體的比熱容較大(選填A”或B”.(3)如果A

32、、B為同種液體，則B液體的質(zhì)量較大(選填A”或B”).【考點】探究比熱容的實驗.【分析】(1)用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，貝U吸收熱量相同；(2) 根據(jù)吸收公式Q=cmt可知，如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，溫度變化大的比熱容 小；(3) 根據(jù)吸收公式Q=cmt可知，如果A、B為同種液體，則溫度變化大的質(zhì)量小.【解答】解：(1)使用相同的電加熱器進行加熱，由Q=W=Pt可知， 相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同，則在 相同時間內(nèi)，兩種液體吸收的熱量相同；(2)從圖中可以看出在相同的條件下A溫度升高的快， 變化大所以如果A、B兩種液體的質(zhì)量相同，根據(jù)c=可知，B液體的比熱容

33、較大;B液體的質(zhì)量較大.答案為：(1)相同；(2)B; (3)B.20.某物理學習小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，他們設計了如圖所示的電路，準備測(3)如果A、B為同種液體，根據(jù)m=:可知 ，升溫快的質(zhì)量小，升溫慢的質(zhì)量大，即S甲乙第21頁(共21頁)量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導線若干進行實驗.(1) 畫好電路圖后，小燕同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應該是斷開 的檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中小燕 同學分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等.Ib/AIc/AIa/A0.180.180.36(2)小美

34、同學認為小燕同學得出的實驗結(jié)論可能錯誤，主要原因是：由一次實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性(或選用了兩個規(guī)格相同的燈泡)_(3)小浩說，我們應該換另外兩個規(guī)格 不同 (選填 相同”或 不同”的小燈泡再次實 驗.【考點】探究串并聯(lián)電路中的電流特點實驗.【分析】(i)連接電路時，開關(guān)應斷開；(2) (3)應用歸納法得出具有普遍性的結(jié)論，應滿足兩個條件：一是選用的樣本要有代表 性，二是樣本數(shù)量要足夠多.【解答】 解：(1)為保護電路，連接電路時，開關(guān)應斷開；(2)小燕同學得出的實驗結(jié)論是：并聯(lián)電路中各支路電流相等， 之所以會出現(xiàn)這樣的結(jié)果, 是因為她實驗時選擇的兩個燈泡規(guī)格相同，實驗器材太特殊，且只測量

35、了一組數(shù)據(jù)，實驗次數(shù)太少，所以得出的結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性；(3) 根據(jù)歸納法的要求，為避免實驗的偶然性，應選用不同的規(guī)格的燈泡，多次實驗，比 較多組數(shù)據(jù)才能得出具有普遍性的結(jié)論.故答案為：(1)斷開；(2) 由一次實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性(或選用了兩個規(guī)格相同的燈泡)；(3) 不同.21小明、小紅和小亮在做探究影響導體的電阻大小因素 ”實驗時，做出了如下猜想.猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān).猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān).猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示編號材料長度(m)橫截面積(mm)A鎳鉻合金0.251.0

36、B鎳鉻合金0.501.0C鎳鉻合金0.252.0D錳銅合金0.251.0(1)如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點： 小明認為：電流表是多余的，觀第22頁(共21頁)察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小.小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小.小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表. 你贊同 小亮 (選填 小明”、小紅”或小亮”)的觀點.(2)為了驗證猜想二，可依次把M、N跟A、C(選填A、B、C、D”)的兩端相連， 閉合開

37、關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.(3) 依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 導體的長度 的關(guān)系，其結(jié)論是當材料和橫截面積相同時，導體越長電阻越大(4) 小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三 (選填 一”、二”或 三”)的實驗驗證.(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法下列4個實驗中沒有用到 此方法的是CA探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗B.探究影響壓力作用效果的因素實驗C探究平面鏡成像的特點實驗D探究影響摩擦力大小的因素

38、實驗.【考點】影響電阻大小的因素.【分析】(1)電流表串聯(lián)在電路中，電源電壓一定，導體電阻越大，電路電流越小，導體 電阻越小，電路電流越大，可以通過電流表示數(shù)大小判斷導體電阻大小，根據(jù)串聯(lián)電路的 特點分析小燈泡的作用.(2)影響導體電阻大小的因素：導體的材料、長度和橫截面積，在研究電阻與其中某個因 素的關(guān)系時，要采用控制變量法的思想，要研究導體的電阻大小與一個量之間的關(guān)系，需 要保持其它量不變.【解答】解：(1) 在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小， 同時燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表，故小亮的觀點正確；(2) 要驗證猜想二：導體的電阻可能與導體的橫

39、截面積有關(guān)，應控制導體材料與長度相同而橫截面積不同，由表中數(shù)據(jù)可知，應選編號為A、C的兩根電阻絲進行實驗.(3)A、B兩根電阻絲材料相同、橫截面積相同，長度不同，可以探究導體的電阻與導體 的長度的關(guān)系.分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的 結(jié)論是：當材料和橫截面積相同時，導體越長電阻越大.(4) 要探究電阻大小與導體材料的關(guān)系時，需保證電阻絲的長度、橫截面積相同，材料不 同，小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電 路不能完成對猜想三的實驗驗證.(5)A因為電路與電壓、電阻都有關(guān)系，在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗中運用了 控制變量法；B壓力的作用效果跟壓力大小、受力面積有關(guān)，在探究影響壓力作用效果的因素實驗中運 用了控制變量法；C在探究 平面鏡成像特點”實驗中用到的是等效替代法；D摩擦力與壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，在探究影響摩擦力大小的因素實驗中運用了控 制變量法.以上4個實驗中沒有運用控制變量法的是C第20頁（共2i頁）故答案為：（1）小亮；（2）A、C; （3）導體的長度；當材料和橫截面