三年級上冊Unit4Myfamily教案_第1頁
三年級上冊Unit4Myfamily教案_第2頁
三年級上冊Unit4Myfamily教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、三年級上冊Unit4 My family (Story time)  教案年 級三年級備課人許敏課 題義務教育教科書三年級上冊Unit 4 My family (Story time)教學目標1.能聽懂、會讀、會說詞匯father, mother, brother, sister, me, grandpa, grandma.2.能聽懂、會讀、會說句型This is 3.能抓住人物特征認識人物Tim, Helen.4.能初步運用本課所學的詞匯和句型介紹自己的家人。重 點1.學會用“This is ”介紹家人。2.能區分使用Hes/Shes和This is 難 點1.學會用“This i

2、s ”介紹家人。2.能區分使用Hes/Shes和This is 。教學準備PPT，人物頭飾等。基本程序教學過程個性修改靈活導入激發興趣A Free talk1.Greetings2.Free talkIntroduce your friends. (This is Hes /Shes Hes /Shes my friend.) 呈現情景切入話題B Presentation and practice1.Show the pictures of story time, discuss the pictures in groups.a.Who are they? (Yang Ling, L

3、iu Tao, Su Hai &Mike) Mike is showing them his family photo. Whatis he saying?b.This is my family / father / mother / me.c.(出示Tim 圖) If were Mike, whos this boy?Teach: Tim, brotherd.(出示Helen 圖) If were Mike, whos this girl?Teach: Helen2.Listen and enjoy the whole story.3.Read the story. 呈現情景切入話題4.Teach: grandpa, grandmaCan you say some other family members? 對話學習奠定基礎5.Read after the computer.6.Point and read.7.Read in groups.8.Act. 拓展學習正確運用C Consolidation介紹自己的家庭照片。 作業設計1.聽讀Story time五遍。2.介紹自己的家庭照片給家人3.完成評價手冊中相關的練習。板書設計 Unit 4 My family (Story time)This is (my) &

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論