1、2013年高考物理實驗題匯編1.安徽卷 第卷21（18分） I（5分）根據單擺周期公式，可以通過實驗測量當地的重力加速度。如圖1所示，將細線的上端固定在鐵架臺上，下端系一小鋼球，就做成了單擺。（1）用游標卡尺測量小鋼球直徑，求數如圖2所示，讀數為_mm。 圖1（2）以下是實驗過程中的一些做法，其中正確的有_。a.擺線要選擇細些的、伸縮性小些的，并且盡可能長一些b.擺球盡量選擇質量大些、體積小些的c.為了使擺的周期大一些，以方便測量，開始時拉開擺球，使擺線相距平衡位置有較大的角度d.拉開擺球，使擺線偏離平衡位置大于50，在釋放擺球的同時開始計時，當擺球回到開始位置時停止計時，此時間間隔即為單擺周

2、期Te.拉開擺球，使擺線偏離平衡位置不大于50，釋放擺球，當擺球振動穩定后，從平衡位置開始計時，記下擺球做50次全振動所用的時間，則單擺周期II（6分）（1）在測定一根粗細均勻合金絲電阻率的實驗中，利用螺旋測微器測定合金絲直徑的過程如圖所示，校零時的讀數為_ mm，合金絲的直徑為_mm。VARxRES圖1（2）為了精確測量合金絲的電阻Rx,設計出如圖所示的實驗電路圖，按照該電路圖完成圖2中的實物電路連接。圖2III（7分）根據閉合電路歐姆定律，用圖所示電路可以測定電池的電動勢和內電阻。圖中R0兩端的對應電壓U12,對所得的實驗數據進行處理，就可以實現測量目的。根據實驗數據在坐標系中描出坐標點，

3、如圖2所示。已知，請完成以下數據分析和處理。20 40 60 80 100 120 140 160 0.70 0.80 0.90 1.001.10 1.20 1.301.40 1.50××××××××（1）圖2中電阻為的數據點應剔除；（2）在坐標紙上畫出關系圖線；（3）圖線的斜率是，由此可得電池電動勢V。R0RSEn rn1 2圖12.北京卷21（18分）某同學通過實驗測定一個阻值約為5的電阻Rx的阻值。現有電源（4V，內阻可不計）、滑動變阻器（050，額定電流2A），開關和導線若干，以及下列電表：A電流表（03A

4、，內阻約0.025） B電流表（00.6A，內阻約0.125）C電壓表（03V，內阻約3k） D電壓表（015V，內阻約15k）為減小測量誤差，在實驗中，電流表應選用_，電壓表應選用_（選填器材前的字母）；實驗電路應采用圖1中的_（選填“甲”或“乙”）。AVRxR甲AVRxR乙圖1VA學生用交源圖2PRx圖2是測量Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線。請請根據在問中所選的電路圖，補充完成圖2中實物間的連線。接通開關，改變滑動變阻器畫片P的位置，并記錄對應的電流表示數I、電壓表示數U。某次電表示數如圖3所示，可得該電阻的測量值Rx=_（保留兩位有效數字）。012300.20.40.6A05

5、10150123V圖3若在問中選用甲電路，產生誤差的主要原因是_；若在問中選用乙電路，產生誤差的主要原因是。（選填選項前的字母）A電流表測量值小于流經Rx的電流值B電流表測量值大于流經Rx的電流值C電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值D電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值在不損壞電表的前提下，將滑動變阻器滑片P從一端滑向另一端，隨滑片P移動距離x的增加，被測電阻Rx兩端的電壓U也隨之增加，下列反映U-x關系的示意圖中正確的是。UxOAUxOCUxOB圖4SEPPBDC3.大綱卷 22（6分）如圖所示，E為直流電源，G為靈敏電流計，A、B為兩個圓柱形電極，P是木板，C、D為兩個探針，S為開關。現用上述實

6、驗器材進行“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗。（1） 木板P上有白紙、導電紙和復寫紙，最上面的應該是_紙； （2）用實線代表導線將實驗器材正確連接。AQBPCCDRL23（12分）測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C。重力加速度為g。實驗步驟如下：用天平稱出物塊Q的質量m；測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC/的高度h；將物塊Q在A點由靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D；重復步驟，共做10次；將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心

7、到C的距離s。 （1）用實驗中的測量量表示：（）物塊Q到達B點時的動能EkB_；（）物塊Q到達C點時的動能EkC_；（）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Ef_；（）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數_。5.53OABC單位：cm乙11.7318.59墊木小車紙帶鉤碼甲打點計時器小滑輪4.福建卷 第II卷19（18分）（6分）在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中（裝置如圖甲）：下列說法哪一項是正確的。（填選項前字母） A平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上 B為減小系統誤差，應使鉤碼質量遠大于小車質量 C實驗時，應使小車靠近打點計時器由靜止釋放圖乙是實驗中獲得的一條紙帶的

8、一部分，選取O、A、B、C計數點，已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，則打B點時小車的瞬時速度大小為_m/s（保留三位有效數字）。（12分）硅光電池在無光照時不產生電能，可視為一電子元件。某實驗小組設計如圖甲電路，給硅光電池加反向電壓（硅光電池負極接高電勢點，正極接低電勢點），探究其在無光照時的反向伏安特性。圖中電壓表的V1量程選用3V，內阻為6.0k；電壓表V2量程選用15V，內阻約為30k；R0為保護電阻；直流電源電動勢E約為12V，內阻不計。根據圖甲，用筆畫線代替導線，將圖乙連接成完整電路。丙V315120510150甲V2SER0RV1+硅光電池V315V315硅光電池乙R0V

9、1V2RSE用遮光罩罩住硅光電池，閉合開關S，調節變阻器R，讀出電壓表V1、V2的示教U1、U2。()某次測量時，電壓表V1示數如圖丙，則U1=V，可算出通過硅光電他的反向電流大小為mA（保留兩位小數）。-0.100-0.20-0.30-1.0-2.0-3.0-4.0-5.0-6.0-7.0-8.0-9.0Ix/mAUx/V()該小組測出大量數據，篩選出下表所示的9組U1、U2數據，算出相應的硅光電池兩端反向電壓UX和通過反向電流IX（表中“-”表示反向），并在坐標紙上建立Ix-Ux坐標系，標出了與表中前5組Ux、ix數據對應的5個坐標點。請你標出余下的4個坐標點，并繪出Ix-Ux圖線。123

10、456789U1/V0.000.000.060.120.240.420.721.141.74U1/V0.01.02.13.14.25.46.78.19.7Ux/V0.0-1.0-2.0-3.0-4.0-5.0-6.0-7.0-8.0Ix/mA-0.00-0.00-0.01-0.02-0.04-0.07-0.12-0.19-0.29 (）由Ix-Ux圖線可知，硅光電池無光照下加反向電壓時，Ix與Ux成_（填“線性”或“非線性”）關系。5.廣東卷 34（18分）研究小車勻速直線運動的實驗裝置如圖16(a)所示，其中斜面傾角可調，打點計時器的工作頻率為50HZ，紙帶上計數點的間距如圖16(b)所示，

11、其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。小車打點計時器紙帶圖16(a)1234567s1s2s3s4s5s6圖16(b)部分實驗步驟如下：A測量完畢，關閉電源，取出紙帶B接通電源，待打點計時器工作穩定后放開小車C將小車停靠在打點計時器附近，小車尾部與紙帶相連D把打點計時器固定在平板上，讓紙穿過限位孔上述實驗步驟的正確順序是：（用字母填寫）圖16(b)中標出的相鄰兩計數點的時間間隔T=s。計數點5對應的瞬時速度大小計算式為v5=。為了充分利用記錄數據，減小誤差，小車加速度大小的計算式應為a=.圖17（a）是測量電阻Rx的原理圖。學生電源輸出電壓可調，電流表量程選0.6A（內阻不計），標有長度刻度

12、的均勻電阻絲ab的總長為30.0cm。.A1A2RxacbS1S2I圖17(a)電阻絲學生電源根據原理圖鏈接圖17(b)的實物圖斷開S2，合上S1；調節電源輸出電壓為3.0V時，單位長度電阻絲的電壓u=V/cm，記錄此時電流表A1的示數。保持S1閉合，合上S2；滑動c點改變ac的長度L，同時調節電源輸出電壓，使電流表A1的示數與步驟記錄的值相同，記錄長度L和A2的示數I。測量6組L和I值，測量數據已在圖17(c)中標出，寫出Rx與L、I、u的關系式Rx= ；根據圖17(c)用作圖法算出Rx=。6.海南卷打點計時器重物紙帶86.59cm70.99cm78.57cmABCO圖(a)圖(b)11某同

13、學用圖(a)所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，當地重力加速度為g=9.80m/s2。實驗中該同學得到的一條點跡清晰的完整紙帶如圖(b)所示。紙帶上的第一個點記為O，另選連續的三個點A、B、C進行測量，圖中給出了這三個點到O點的距離hA、hB和hC的值。回答下列問題（計算結果保留3位有效數字）打點計時器打B點時，重物速度的大小vB=_m/s; 通過分析該同學測量的實驗數據，他的實驗結果是否驗證了機械能守恒定律？簡要說明分析的依據。12某同學將量程為200A、內阻為500的表頭A改裝成量程為1mA和10mA的雙量程電流表，設計電路如圖(a)所示。定值電阻R1

14、=500，R2和R3的值待定，S為單刀雙擲開關，A、B為接線柱。回答下列問題：按圖(a)在圖(b)中將實物連線；表筆a的顏色為色（填“紅”或“黑”）將開關S置于“1”擋時，量程為mA；定值電阻的阻值R2=，R3=。（結果取3位有效數字）SR3R23-+A表筆a圖(b)表筆bR1AB圖(c)AR1R2R312ABS圖(a)+利用改裝的電流表進行某次測量時，S置于“2”擋，表頭指示如圖(c)所示，則所測量電流的值為 _mA。7.江蘇卷10（8分）為探究小燈泡的電功率和電壓的關系，小明測量小燈泡的電壓和電流，利用得到電功率。 實驗所使用的小燈泡規格為“3.0V1.8W”，電源為12V的電池，滑動變阻

15、器的最大阻值為10。（1）準備使用的實物電路如題10-1圖所示。 請將滑動變阻器接入電路的正確位置。（用筆畫線代替導線）（2）現有10、20和50的定值電阻，電路中的電阻 應選_的定值電阻。（3）測量結束后，應先斷開開關，拆除_兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材。 （4）小明處理數據后將、描點在坐標紙上，并作出了一條直線，如題10-2圖所示。 請指出圖象中不恰當的地方。11（10分）某興趣小組利用自由落體運動測定重力加速度，實驗裝置如圖所示。 傾斜的球槽中放有若干個小鐵球，閉合開關K，電磁鐵吸住第1個小球。手動敲擊彈性金屬片M，M與觸頭瞬間分開，第1個小球開始下落，M迅速恢復，電磁鐵又

16、吸住第2個小球。當第1個小球撞擊M時，M與觸頭分開，第2個小球開始下落。這樣，就可測出多個小球下落的總時間。 （1）在實驗中，下列做法正確的有_。（A）電路中的電源只能選用交流電源（B）實驗前應將M調整到電磁鐵的正下方（C）用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度（D）手動敲擊M的同時按下秒表開始計時（2）實驗測得小球下落的高度H=1.980m，10個小球下落的總時間T=6.5s。 可求出重力加速度g=_。 （結果保留兩位有效數字）（3）在不增加實驗器材的情況下，請提出減小實驗誤差的兩個辦法。（4）某同學考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時間 磁性才消失，因此，每個小球的實際下落時間與它

17、的測量時間相差，這導致實驗誤差。為此，他分別取高度和，測量n個小球下落的總時間和。他是否可以利用這兩組數據消除對實驗結果的影響？ 請推導說明。8.山東卷21.（13分）圖甲為一游標卡尺的結構示意圖，當測量一鋼筆帽的內徑時，應該用游標卡尺的_（填“A”、“B”或“C”）進行測量；示數如圖乙所示，該鋼筆帽的內徑為_mm。01234567891001020ABC圖甲cm12301020圖乙UHMNPQB圖丙I霍爾效應是電磁基本現象之一，近期我國科學家在該領域的實驗研究上取得了突破性進展。如圖丙所示，在一矩形半導體薄片的P、Q間通入電流I，同時外加與薄片垂直的磁場B，在M、N間出現電壓UH，這個現象稱

18、為霍爾效應，UH稱為霍爾電壓，且滿足，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數。某同學通過實驗來測定該半導體薄片的霍爾系數。若該半導體材料是空穴（可視為帶正電粒子）導電，電流與磁場方向如圖丙所示，該同學用電壓表測量UH時，應將電壓表的“+”接線柱與_（填“M”或“N”）端通過導線相連。已知薄片厚度d=0.40mm，該同學保持磁感應強度B=0.10T不變，改變電流I的大小，測量相應的UH值，記錄數據如下表所示。I（×10-3A）3.06.09.012.015.018.0UH（×10-3V）1.11.93.44.56.26.8根據表中數據在給定區域內（見答題卡）畫出UH-I圖線，利用圖

19、線求出該材料的霍爾系數為_×10-3VmA-1T-1（保留2位有效數字）。該同學查閱資料發現，使半導體薄片中的電流反向再次測量，取兩個方向測量的平均值，可以減小霍爾系數的測量誤差，為此該同學設計了如圖丁所示的測量電路，S1、S2均為單刀雙擲開關，虛線框內為半導體薄片（未畫出）。為使電流從Q端流入，P端流出，應將S1擲向_（填“a”或“b”）, S2擲向_（填“c”或“d”）。8.07.06.05.04.03.02.01.003.06.09.012.015.018.021.0I/×10-4AUH/×10-4V為了保證測量安全，該同學改進了測量電路，將一合適的定值電阻

20、串聯在電路中。在保持其它連接不變的情況下，該定值電阻應串聯在相鄰器件_和_（填器件代號）之間。mAPQabcdS1S2ER圖丁9.上海卷 實驗題(共24分)26(3分)演示地磁場存在的實驗裝置(由環形線圈，微電流傳感器，DIS等組成)如圖所示。首先將線圈豎直放置，以豎直方向為軸轉動，屏幕上的電流指針(填：“有”或“無”)偏轉；然后仍將線圈豎直放置，使其平面與東西向平行，并從東向西移動，電流指針(填：“有”或“無”)偏轉；最后將線圈水平放置，使其從東向西移動，電流指針(填：“有”或“無”)偏轉。27(6分)為確定某電子元件的電氣特性，做如下測量。(1)用多用表測量該元件的電阻，選用“×

21、100”倍率的電阻檔測量，發現多用表指針偏轉過大，因此需選擇倍率的電阻檔(填：“×10”或“×1k”)，并再進行測量，多用表的示數如圖(a)所示，測量結果為。(2)將待測元件(額定電壓9V)、蓄電池、滑動變阻器、電流表、多用表、電鍵及若干導線連接成電路如圖(b)所示。添加連線，使電路能測量該元件完整的伏安特性。本實驗中使用多用表測電壓，多用表的選擇開關應調到檔(填：“直流電壓10V”或“直流電壓50V”)。10.四川卷8.（17分）CBA（1）（6分）在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中，一同學猜想可能與兩電荷的間離和帶電量有關。他選用帶正電的小球A和B，A

22、球放在可移動的絕座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示。實驗時，先保持兩電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大，再保持兩球的距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_而增大，隨其所帶電荷量_而增大。此同學在探究中應用的科學方法是_(選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”、“或演繹法”)（2）（11分）如圖1所示，某組同學借用“探究a與F、m之間的定量關系”的相關實驗思想、原理及操作，進行“探究合外力做功和動能變化的關系”的實驗：砝碼托盤圖1小車打點計時器細繩滑輪墊

23、片紙帶55.75cm 21.60cm O15.50cm ABCDEFG36.70cm 45.75cm 66.77cm 圖228.61cm 為達到平衡阻力的目的，取下細繩和托盤，通過調節墊片的位置，改變長木板傾斜程度，根據打出的紙帶判斷小車是否做_運動。連接細繩及托盤，放入砝碼，通過實驗得到圖2所示的紙帶。紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為0.1s的相鄰計數點A、B、C、D、E、F、G。實驗時小車所受拉力為0.2N，小力車的質量為0.2kg.請計算小車所受合外力做的功W和小車動能的變化，補填表中空格（結果保留至少小數點后第四位）。OBOCODOEOFW/J0.04320.0572

24、0.07340.0915/J0.04300.05700.07340.0907分析上述數據可知：在實驗誤差允許的范圍內，與理論推導結果一致。實驗前已測得托盤的質量7.7×103kg,實驗時該組同學放入托盤中的砝碼質量應為_kg(g取9.8m/s2,結果保留至小數點后第三位)11.天津卷9（18分）（1）“嫦娥一號”和“嫦娥二號”衛星相繼完成了對月球的環月飛行，標志著我國探月工程的第一階段己經完成。設“嫦娥二號”衛星環繞月球的運動為勻速圓周運動，它距月球表面的高度為h，己知月球的質量為M、半徑為R，引力常量為G，則衛星繞月球運動的向心加速度a線速度 v=（2）某實驗小組利用圖示的裝置探究

25、加速度與力、質量的關系。下列做法正確的是（填字母代號）A調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上C實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源D通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要盆新調節木板傾斜度為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量木塊和木塊上砝碼的總質量（填遠大于，遠小于，或近似于）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直

26、線。設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為甲，乙，由圖可知，m甲m乙，甲乙（填“大于”、“小于”或“等于”)（3）要測繪一個標有“3V 0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作。已選用的器材有：電池組（電動勢為4.5V，內阻約1):電流表（量程為0250mA，內阻約5);電壓表（量程為03V，內限約3k):電鍵一個、導線若干。 實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的（填字母代號）A滑動變阻器（最大阻值20, 額定電流1A)B滑動變阻器（最大阻值1750，額定電流0.3A) 實驗的電路圖應選用下列的圖（填字母代號）。實驗得

27、到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示。如果將這個小燈泡接到電動勢為1.5V，內阻為50的電源兩端，小燈泡消耗的功率是W。12.新課標1卷22.(7分)圖(a)為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數的實驗裝置示意圖，實驗步驟如下：用天平測量物塊和遮光片的總質量M、重物的質量m；用游標卡尺測量遮光片的寬度d用米尺測量兩光電門之間的距離s；調整輕滑輪，使細線水平；讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放，用數字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間t A和t B，求出加速度a：多次重復步驟求a的平均值根據上述實驗數據求出動摩擦因數µ回答下列問題：(1) 測量d時，某次游標卡尺（主尺的最小分度為

28、1mm）的示數如圖(b)所示，其讀數為 cm。(2)物塊的加速度a可用d、s和t A和t B表示為a=.(3)動摩擦因數µ可用M、m、和重力加速度g表示為µ=.(4)如果細線沒有調整到水平，由此引起的誤差屬于(填“偶然誤差”或“系統誤差”)。23.(8分)某學生實驗小組利用圖(a)所示電路，測量多用電表內電池的電動勢和電阻“×lk”擋內部電路的總電阻。使用的器材有：導線若干多用電表 電壓表：量程5V，內阻十幾千歐滑動變阻器：最大阻值5k。 回答下列問題：（1）將多用電表擋位調到電阻“×lk”擋再將紅表筆和黑表筆，調零點.(2)將圖(a)中多用電表的紅表筆

29、和(填“l”或“2”)相連，黑表筆連接另一端。（3）將滑動變阻器的滑片調到適當位置，使多用電表的示數如圖（b）所示，這時電壓表的示數如圖（c）所示。多用電表和電壓表的讀數分別為k和V(4)調節滑動變阻器的滑片使其接入電路的阻值為零，此時多用電表和電壓表的讀數分別為12.0 k和4 .00V 。從測量數據可知，電壓表的內阻為k。(5)多用電表電阻擋內部電路可等效為由一個無內阻的電池、一個理想電流表和一個電阻串聯而成的電路，如圖(d)所示。根據前面的實驗數據計算可得，此多用電表內電池的電動勢為v，電阻“×1k”檔內部電路的總電阻為k。13.新課標222.（8分）某同學利用下述裝置對輕質彈

30、簧的彈性勢能進行探究，一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖(a)所示。向左推小球，使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面。通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。回答下列問題：(1)本實驗中可認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等。已知重力加速度大小為g。為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的（ ） A.小球的質量m B.小球拋出點到落地點的水平距離sC.桌面到地面的高度h D.彈簧的壓縮量x E.彈簧原長l0(2).用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek=。(3)圖(b

31、)中的直線是實驗測量得到的s-x圖線。從理論上可推出，如果h不變.m增加，sx圖線的斜率會（填“增大”、“減小”或“不變”):如果m不變，h增加，sx圖線的斜率會 (填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b) 中給出的直線關系和Ek的表達式可知，Ep與x的 次方成正比。23.（7分）某同學用量程為I mA、內阻為120 的表頭按圖(a)所示電路改裝成量程分別為Iv和1A的多用電表。圖中R1和R2為定值電阻，S為開關。回答下列問題: (1)根據圖(a)所示的電路，在圖(b)所示的實物圖上連線。（2）開關S閉合時，多用電表用于測量 (填“電流”、“電壓，或“電阻”)；開關S斷開時，多用電表用于測

32、量(填“電流”、“電壓”或“電阻”)。（3）表筆A應為 色(填“紅”或“黑”)。（）定值電阻的阻值，。（結果取位有效數字）14.浙江卷21（10分）如圖所示，裝置甲中掛有小桶的細線繞過定滑輪，固定在小車上；裝置乙中橡皮筋的一端固定在導軌的左端，另一端系在小車上。一同學用裝置甲和乙分別進行實驗，經正確操作獲得兩條紙帶和，紙帶上的a、b、c 均為打點計時器打出的點。裝置甲裝置乙小桶細線橡皮筋01234567891011121314151617181920212223Oabcde紙帶01234567891011121314151617181920212223Oabcde紙帶任選一條紙帶讀出b、c兩點間的距離為；VARSEr任選一條紙帶求出c、e兩點間的平均速度大小為，紙帶和上c、e兩點間的平均速度（填“大于”、“等于”或“小于”）；圖中_（填選項）A兩條紙帶均為用裝置甲實驗所得B兩條紙帶均為用裝置乙實驗所得C紙帶為用裝置甲實驗所得，紙帶為用裝置乙實驗所