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鮑店鎮(zhèn)第二寄宿制小學(xué)常芳芳 李煥琴 李麗芳 通過環(huán)境、人物心理活動(dòng)描寫表現(xiàn)人物形象人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三組課文 列夫托爾斯泰（18281910）俄國(guó)作家，他擅長(zhǎng)細(xì)膩的心理描寫，他的作品，在世界文學(xué)史上有巨大影響。代表作有：安娜卡列尼娜、復(fù)活等。小說(shuō)窮人、跳水選入小學(xué)語(yǔ)文課本。環(huán)境描寫 屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。 屋外環(huán)境的惡劣與屋內(nèi)的溫暖形成鮮明的對(duì)比，從“干干凈凈”、“閃閃發(fā)亮”進(jìn)一步體現(xiàn)出桑娜勤勞能干的品質(zhì)。心理描寫 她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。 （看似矛盾，實(shí)際上反映了桑娜同情窮人，關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。） 心理描寫 她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？不，還沒來(lái)為什么把他們抱過來(lái)?。克麜?huì)揍我的，那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好?！?緊張擔(dān)憂害怕自責(zé) 盡管桑娜的內(nèi)心活動(dòng)十分復(fù)雜，但是收養(yǎng)孤兒的決心并沒有改變。堅(jiān)定 文中對(duì)桑娜的心理描寫真實(shí)地展現(xiàn)了桑娜的內(nèi)心世界，刻畫了一個(gè)充滿愛心、樂于助人的勞

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