高考生物 熱點專題訓練9 人體的穩態和免疫_第1頁
高考生物 熱點專題訓練9 人體的穩態和免疫_第2頁
高考生物 熱點專題訓練9 人體的穩態和免疫_第3頁
高考生物 熱點專題訓練9 人體的穩態和免疫_第4頁
高考生物 熱點專題訓練9 人體的穩態和免疫_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高考專題訓練(九)人體的穩態和免疫1(2011四川)下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述,正確的是()A大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液B大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性變為弱酸性C胰高血糖素分泌量上升,促進肝糖元和肌糖元分解D血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進呼吸運動解析鈉離子是維持細胞外液滲透壓的主要因素,鉀離子是維持細胞內液滲透壓的主要因素,所以劇烈運動后,大量失去鈉離子,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液;血漿的pH維持在7.357.45之間,大量乳酸進入后,由于血漿中緩沖物質的作用,血漿仍保持弱堿性;肌糖元不能再分解為葡萄糖;劇烈運動后產生大量的CO2,刺激了呼吸中

2、樞促進呼吸運動。答案A2(2011南昌一模)下圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意圖,處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是()A若為組織細胞,其生活的具體內環境中的水可來自于和B若為腦細胞,處氧氣濃度低于處,而CO2的濃度相反C若為骨骼肌細胞,飯后五小時處的血糖濃度低于處D若為胰島B細胞,飯后半小時處的胰島素濃度高于處解析組織細胞生活的具體內環境為組織液,組織液中的水可來自細胞內液和血漿;B項錯誤:腦細胞消耗氧氣產生二氧化碳,故應處的氧氣濃度高于處,而CO2的濃度相反;C項錯誤:飯后五小時,血糖濃度有所下降,但肌糖原不能分解為葡萄糖補充到血液中,肝糖原可分解為葡萄糖補充到血液中維持血糖

3、濃度的相對穩定;D項錯誤:飯后半小時,血糖濃度升高,胰島B細胞分泌胰島素增加,故若為胰島B細胞,則處的胰島素濃度低于處。答案A3(2012重慶)下列有關生理現象的敘述,正確的是()A被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低B寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射C某人眼球被意外撞擊,產生金星四濺的感覺是非條件反射D叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學物質傳遞信息解析當血液中的性激素含量超過正常水平時,會對垂體分泌促性腺激素起到反饋抑制作用,而閹割后的動物血液中性激素含量降低,所以血液中促性腺激素含量會升高,A項錯誤;寒冷刺激引起血管收縮是在下丘腦中的體溫調節中樞作用下完成的,是生來就具有的,屬

4、于非條件反射,B項錯誤;某人眼球被意外撞擊,產生金星四濺的感覺,該過程無完整反射弧參與,不屬于反射,C項錯誤;叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢,該過程屬于非條件反射,需要完整反射弧參與完成,而興奮沿反射弧傳導時,兩個神經元之間需要利用神經遞質傳遞信息,而神經遞質就是一種信號分子,D項正確。答案D4(2012吉林期末)下圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖,有關敘述錯誤的是()A當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加Bc激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加C下丘腦有體溫調節中樞D在調節水平衡過程中,下丘腦有合成、釋放d激素的作用解析a表示抗利尿激素和促甲狀腺激素釋放激素,b表

5、示促甲狀腺激素,c表示甲狀腺激素,d表示抗利尿激素。下丘腦能合成抗利尿激素,由垂體釋放。答案D5(2012江蘇百校聯考)HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖)。因HIV在細胞內無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據材料分析,下列敘述中錯誤的是()ACD4與雙縮脲試劑反應呈紫色BT細胞與紅細胞發育成熟的場所相同C紅細胞可作為“陷阱細胞”與其細胞內沒有核糖體等細胞器有關D入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統清除解析T細胞在胸腺內發育成熟,紅

6、細胞在骨髓內發育成熟。答案B6(2012福建)將小鼠B細胞注入家兔體內,產生免疫反應后,家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團。而未經免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團。T細胞凝集現象的出現是因為()A小鼠B細胞誘導家兔產生細胞免疫B小鼠T細胞誘導家兔產生體液免疫C小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原D小鼠T細胞和家兔T細胞有相同抗原解析注射過小鼠B細胞的家兔血清中能使細胞凝集成細胞集團的物質應是抗體,因此小鼠B細胞誘導家兔產生體液免疫,A、B項錯誤;小鼠B細胞誘導家兔體內產生的抗體能使小鼠T細胞凝集,說明小鼠B細胞與小鼠T細胞細胞膜上具有某些相同的化學集團(抗原),C項正確,D項錯誤。答案C7

7、血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應,保持人體的健康,有著非常重要的意義。請據圖判斷下列說法中不正確的是()A圖中是胰島B細胞,是胰島A細胞,是腎上腺B所分泌的物質和所分泌的物質在功能上有著相互協同的關系C血糖平衡的調節方式是神經體液調節D所分泌的物質若增加,則將抑制分泌物質解析圖中分別表示:胰島B細胞、胰島A細胞、腎上腺、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素;腎上腺素和胰高血糖素能使血糖濃度升高,兩者之間可表現為協同作用;血糖調節過程既有神經調節(下丘腦調節),又有體液調節(激素調節);胰高血糖素分泌增加后可以促進胰島素的分泌。答案D8(2012四川)給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得

8、血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。下列相關分析正確的是()A隨著曲線a的下降,非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快B曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果C當胰島素濃度為40 U/mL時,在較長時間內血糖濃度會維持相對穩定D高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于抑制狀態解析隨著胰島素濃度升高,曲線a的下降,葡萄糖向非糖物質轉化的速率加快,所以A項錯;胰島素通過作用于肝臟、肌肉等細胞合成肝糖原、肌糖原調節血糖,圖中隨胰島素濃度的變化,曲線b上升,這正是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果,所以B項正確;當胰島素濃度為40U/mL時,血糖的補充速率約為0.8mg/(kgmi

9、n),而血糖的消耗速率約為3mg/(kgmin),所以當胰島素濃度為40 U/mL時,血糖濃度會降低,而不是較長時間內會維持相對穩定,C項錯;胰島素降低血糖濃度,可間接引起胰高血糖素的分泌,所以D項錯。答案B9下圖依次表示蛙坐骨神經左側受到刺激后的電位變化過程。下列分析正確的是()A圖表示甲、乙兩個電極處的膜外電位的大小與極性不同B圖表示甲電極處的膜處于去極化過程,乙電極處的膜處于極化狀態C圖表示甲電極處的膜處于復極化過程,乙電極處的膜處于反極化狀態D圖表示甲、乙兩個電極處的膜均處于極化狀態解析本題考查神經沖動的產生與傳導知識,意在考查考生的理解能力、識圖能力、分析問題能力和獲取信息的能力。蛙

10、坐骨神經受到刺激后的電位變化過程包括去極化、反極化和復極化。根據圖示信息知,圖電流表指針不偏轉,說明甲、乙兩個電極處的膜外電位的大小與極性相同,A錯誤;由于電流方向為甲乙,所以圖中乙為受刺激部位,而甲為靜息部位,甲電極處的膜處于極化狀態,乙電極處的膜處于去極化過程,B錯誤;與圖類似,圖電流方向為乙甲,說明乙部位已經恢復為靜息電位,而甲部位處于去極化過程,C錯誤;圖電流表指針不偏轉,說明甲、乙兩個部位均恢復為靜息電位,即甲、乙兩個電極處的膜均處于極化狀態,D正確。答案D10(2012朝陽區模擬)近年來在疫苗家族中增加了第三代疫苗DNA疫苗,它們由病原微生物中的一段表達抗原的基因制成,這段基因編碼

11、的產物僅是引起機體的免疫反應。以下關于DNA疫苗的敘述正確的是()A能引起特異性免疫反應是因為DNA疫苗具有抗原B. DNA疫苗引起免疫反應前必須經過轉錄和翻譯的過程C. DNA疫苗導入人體后,效應B細胞分化為記憶細胞D. 接種后若感染此病原微生物,則體內記憶細胞會產生大量抗體解析DNA疫苗經轉錄和翻譯控制合成的蛋白質為外源蛋白質,起抗原作用,A錯誤、B正確;C錯誤:效應B細胞的作用是分泌抗體,而不能分化為記憶細胞;D錯誤:抗體是由效應B細胞而不是由記憶細胞產生的。答案B11(2012江蘇)下列關于免疫調節的敘述,錯誤的是()A神經調節和體液調節都與機體免疫有關B漿細胞能增殖分化成具有分裂能力

12、的記憶細胞CHIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷D大規模飼養家畜時合理使用動物激素可提高免疫力解析神經系統和激素都能影響到免疫系統的功能;漿細胞是由B細胞增殖分化來的,其功能是合成、分泌抗體,無法再增殖分化;HIV病毒的宿主細胞是T細胞;某些動物激素如胸腺激素可以提高免疫系統識別和清除外來異物的能力。答案B12(2012武昌模擬)下列關于人體在寒冷環境中體溫調節的敘述,不正確的是()A寒冷時人體可通過骨骼肌不自主地顫栗來增加產熱B受寒冷刺激,皮膚毛細血管收縮,這是一個非條件反射C寒冷環境中,人體代謝增強、產熱增多與多種激素分泌增多有關D寒冷環境中正常人體的產熱速率大于20 的產熱速率,

13、散熱速率小于20 的散熱速率解析寒冷環境和炎熱環境中,正常人的體溫都能保持相對穩定,即產熱速率寒散熱速率寒、產熱速率炎散熱速率炎。因產熱速率寒產熱速率炎,故散熱速率寒散熱速率炎。答案D13(2012廣東)有關人體免疫的敘述,正確的是()A機體主要依賴免疫調節維持內環境穩態B病原微生物侵襲,可引起機體產生特異性免疫C特異性免疫過程中,只有T細胞產生記憶細胞D如果神經中樞受損,機體的特異性免疫功能完全喪失解析內環境的穩態受神經體液免疫調節,A項錯誤;病原微生物侵入機體,非特異性免疫不能將其消滅時,則會產生特異性免疫,B項正確;特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,免疫過程中B細胞和T細胞均可產生記憶細

14、胞,C項錯誤;神經中樞受損后,特異性免疫會受到一定程度的影響,但不會完全喪失,D項錯誤。答案B14(2012福建質檢)日前,英國和瑞士科學家通過研究發現,過敏反應的元兇是基因缺陷。在正常人體內能夠產生一種“調節性T細胞”,控制免疫系統的過度反應,但在有過敏史的人體內,這種細胞卻無法正常生成。研究者通過分析調節性T細胞生成機制及其相關基因,發現一種基因(GATA3)能夠抑制另一種基因(FOXP3)發揮作用,阻礙調節性T細胞的生成,從而使免疫系統對外界異物產生過度反應,導致過敏。相關敘述中不正確的是()A過敏反應可能是由遺傳和外界環境兩方面因素引起的B向有基因缺陷的細胞中導入健康的基因,有可能成為

15、治愈某些過敏癥的方法C抗體吸附在某些細胞的表面可與過敏原結合,對組織細胞有破壞作用D人體過敏反應中釋放的組織胺可引起毛細血管擴張等反應,這屬于體液調節的范疇解析過敏反應的特點是發作迅速,反應強烈;一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織損傷;有明顯的遺傳傾向和個體差異。CO2、H、組織胺等化學物質的調節屬于體液調節范疇。答案C15(2011福建)機體的免疫系統對核輻射損傷很敏感,主要表現在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。人白細胞介素18(IL18)能促進免疫細胞的增殖和分化,提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:選取若干實驗小鼠,隨機分成三組

16、:組無輻射損傷;組輻射損傷(60Co照射,下同);組先輻射損傷,1天后注射IL18。14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養,在培養了0h、12h、24h、48h后,進行細胞凋亡檢測,得到的細胞凋亡相對值如下表:組別處理方法0h12h24h48h無輻射損傷0.0460.0560.0480.038輻射損傷0.4600.4200.5300.520輻射損傷IL180.2390.2650.2790.269(1)選擇脾細胞作為本實驗材料,是因為脾臟是機體重要的_器官。已知IL18是一種淋巴因子,淋巴因子與_都屬于免疫活性物質。(2)細胞凋亡是由遺傳機制決定的_死亡。從表中數據可知,細胞凋亡相對值越小,說

17、明發生凋亡的脾細胞數目越_;從_(組別)兩組數據可知,IL18能夠抑制脾細胞凋亡。(3)科研小組還設置了第組實驗,方法是先注射IL18,3天后進行輻射損傷,14天后的實驗操作同前三組。與第組相比,設置第組的目的是_。(4)在作物育種中,可用60Co放出的射線使作物發生基因突變,從中篩選出優良的變異類型,這種育種方法叫做_育種,其特點是_(至少答出兩點)。解析(1)免疫系統包括免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質。免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、扁桃體、淋巴結等,免疫活性物質包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等。(2)考查細胞凋亡的概念,是一種編程性死亡。細胞凋亡相對值越小,說明細胞凋亡數目越少。組輻射損傷,組

18、輻射損傷IL18,組起對照作用,組實驗說明IL18能夠抑制細胞凋亡。(3)第3組實驗先輻射損傷再注射IL18,第4組實驗先注射IL18,再輻射損傷,3組和4組對照,可比較輻射前后注射IL18對抑制細胞凋亡的影響。(4)誘變育種的特點:可提高變異頻率,加速育種進程;變異是不定向的,盲目性大;大多數變異是有害的,有利變異類型少。答案(1)免疫抗體(溶菌酶)(2)編程性(程序性)少(3)比較核輻射前后注射IL18對抑制脾細胞凋亡的影響(4)誘變(輻射)提高變異頻率,加速育種進程;變異不定向,盲目性大;有利變異類型少(答出兩點即可)16(2012江蘇)為了研究乙醇對人體神經行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒,參照世衛組織神經行為能力測試標準,測試簡單反應時(對簡單信號作出反應的最短時間)、視覺保留(對視覺信號記憶的準確數)和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時為對照,計算能力指數相對值,結果如圖所示。請回答下列問題:(1)測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調節維持_。(2)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經行為能力指數相對值明顯降低,可以推測乙醇會_興奮在相應反射弧上的傳輸時間,從而降低了機體的反應速度和判斷能力。(3)對視覺信號作出判斷與反應需經過的神經中樞位于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論