1、金太陽新課標資源網 生活與哲學第一、二單元漫畫題專項訓練第13 課陰陽五行學說是陰陽學說與五行學說的總稱，是中國古代樸素的唯物論和自發的辯證法思想。據此回答第1題。1.陰陽五行學說對中國古代的天文學、氣象學、化學、算學、音樂、醫學等學科的發展產生深遠的影響。陰陽五行學說的產生和影響，說明（ ）沒有哲學就不可能有其它具體科學 中國古代人民群眾的智慧是偉大的 我們偉大祖國是世界上最具光彩的文明古國之一 哲學對其它學科的發展有正確的指導作用A. B. C. D. 2.右邊漫畫中公雞的觀點與下列選項中哪種說法的哲學思想一致A.氣者，理之所依也 B.仁者見仁，智者見智C.存在就是被感知 D.形存則神存，

2、形謝則神滅3.從哲學上看，右邊漫畫體現了A.近代形而上學唯物主義觀點B.主觀唯心主義觀點C.客觀唯心主義觀點D.古代樸素唯物主義觀點4.讀右面漫畫一人騎二馬。對漫畫認識正確的有哲學上只存在唯物主義和唯心主義的斗爭 從基本派別來看，哲學上只存在唯物主義和唯心主義兩大陣營哲學上存在諸多斗爭 哲學上存在游離于唯物主義和唯心主義之外的獨立派別A. B. C. D.5.下列選項中與右側漫畫意思一致的觀點是A.思維和存在具有同一性B.存在決定思維C.思維和存在沒有同一性D.思維決定存在6.漫畫工作匯報中那位“專家”的錯誤實質是A.形而上學 B.主觀唯心主義C.客觀唯心主義D.教條主義7.漫畫給我們的啟示是

3、堅持一切從實際出發，實事求是堅持對人民負責的原則樹立求真務實的工作作風堅持以為人民服務的思想作為一切工作的出發點A. B. C. D.8.從世界觀角度來看，右側漫畫中學生的做法屬于A.辯證唯物主義B.形而上學唯物主義C.主觀唯心主義D.客觀唯心主義9.漫畫往往包含著深刻的哲理。右圖漫畫主要諷刺現實生活中思想方法上的片面性均衡論詭辯論唯心論A.B.C.D.10.從世界觀角度來看，右側漫畫中股民的做法屬于A.主觀唯心主義B.客觀唯心主義C.形而上學D.樸素唯物主義11.右邊漫畫“心中有籠便有籠，心中無籠便無籠”的觀點屬于A.形而上學B.樸素唯物主義C.主觀唯心主義D.客觀唯心主義12.有人認為右圖

4、“臥佛寺，是英語office(辦公室)的諧音想進辦公室作白領就得去臥佛寺燒香”。下列觀點與這種看法在世界觀上不同的是A.“絕對精神”產生自然界和人類社會B.形存而神存，形謝則神滅C.指紋、星座、風水決定人的命運D.神靈天意決定著社會的變化13.中國傳統文化中的五行學說認為世界的本原在于五行一一木、火、土、金、水(見右圖)，并以五行之間的生克關系來闡釋事物之間的制約關系，認為任何事物都不是孤立的、靜止的，而是在不斷的相生相克的運動之中維持著協調平衡。這種觀點認為世界統一于物質的具體形態在世界本原問題上的回答具有合理性包含有樸素的聯系觀點和發展觀點是唯心主義世界觀和方法論的體現A. B.C.D.1

5、4.某報刊在報道改革開放30年的變化時用了名為室內室外的四幅圖片。這種變化從根本來說，得益于A.堅持和完善了以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度B.建立了社會主義市場經濟體制C.堅持對外開放的基本國策，不斷提高對外開放水平D.開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系第四課 探究世界的本質1.漫畫企圖改變歷史進程的“英雄們”，他們之所以沒能改變歷史的進程，是因為A社會是客觀世界發展的必然結果B社會存在與發展的基礎是客觀的C支配社會發展的規律是客觀的D人類社會是不依賴于人的意識的客觀實在2.下列說法與圖8漫畫如此用力所蘊涵的哲學寓意相一致的是A.一個籬笆三個樁、一

6、個好漢三個幫 B.世上無難事、只要肯登攀C.勞心者治人、勞力者治于人 D.砍柴不照紋、累死砍柴人3.下列說法中，最能體現右邊漫畫地球的困惑給我們的哲學啟示的是A.規律是客觀的，要按照客觀規律辦事 B.意識通過實踐能動地反作用于物質C.事物發展的總趨勢是前進的，而道路是曲折的D.不能割裂主觀與客觀的關系4.下圖是題為呵護共同的家園地球的宣傳畫，它給我們的哲學啟示是A.我們要懂得服從自然、順從自然B.我們要承認自然的客觀性，尊重自然規律C.整體具有部分所不具有的功能D.我們要最大限度地發揮人的主觀能動性5.漫畫給人們唯物論哲學啟示是（ ）A.人類與自然是對立的B.人不得不向自然界索取C.人與動物沒

7、有聯系D.人類必須學會與自然和諧相處6.從辨證唯物論看，右圖漫畫未來動物園給我們的哲學啟示是A.要正確處理人與自然的關系 B.要承認社會發展的客觀性C.事物是變化發展的 D.要堅持聯系的觀點7. 以下對漫畫拔苗助長的評述有道理的是A.我們做任何事情都要抓住主要矛盾B.聯系具有多樣性，我們要注意分析和把握事物存在和發展的各種條件C.想問題辦事情必須考慮到矛盾的特殊性D.規律具有客觀性，我們要按客觀規律辦事8.漫畫“咱的天敵都被人吃光了”說的是，由于人們大量捕殺貓頭鷹、蛇等野生動物，失去天敵的田鼠便大量繁殖，洞庭湖地區就爆發了“鼠患”。這提醒我們人類改造自然的同時也改變了自然規律 認識和改造自然必

8、須以保護自然為前提 受人類活動的影響自然界便失去客觀性 必須尊重自然規律，與自然界和諧相處A. B. C. D.9.幾十年來，人們對洞庭湖實行“圍湖造田”，使“八百里洞庭”，變成 “三百里洞庭”，改變了洞庭湖生態結構。1998年中國長江發生特大洪水期間，洞庭湖圍湖造田的部分全部被洪水淹沒。洞庭人圍湖造田的實踐( )A.是人們認識世界和改造世界的活動 B.違背了生態規律勢必要受其懲罰C.是依據規律改變現狀建立新的聯系 D.符合主觀與客觀具體統一的哲理10.右圖是艾賓浩斯記憶遺忘曲線圖，這條曲線告訴我們在學習中的記憶遺忘是有規律的，遺忘進程是不均衡的，先快后慢。在學習中，我們應該（ ）A.按照規律

9、辦事B.改變和廢除記憶遺忘規律C.只要發揮主觀能動性即可圖1D.創造記憶遺忘規律11.漫畫（圖1）山中無柴草，挖根換酒錢諷刺某些人無視( )A.自然界的客觀性 B.意識的創造性C.思維與存在的同一性 D.實踐的創新性12.2008年9月25日晚9時10分，“神舟七號”飛船在酒泉衛星發射中心成功發射。經過變軌后，飛船順利進入軌道，航天員翟志剛9月27日下午成功出艙舞步太空19分35秒。“神舟七號”的發射成功，表明我國的航天測控技術取得了新的突破。材料與上圖最能體現的生活與哲學的道理是( )A.物質的運動是有規律的 B.運動是物質的固有屬性 C.物質是運動的承擔者 D.規律是可以被人們認識和利用的

10、13.右邊的漫畫給我們的哲學啟示是 A.要善于抓住主要矛盾 B.要按客觀規律辦事C.要堅持全面的觀點D.要充分發揮主觀能動性14.右邊漫畫的寓意為“心中有籠便有籠,心中無籠便無籠”。下列觀點與之相類似的是A.上帝造人B.形存則神存，形謝則神滅C.氣者，理之依也D.萬物運動皆為心動第五課 把握思維的奧秘1.圖1中漫畫心有魚力就足告訴我們堅持兩點論不能不堅持重點論 意識具有主動創造性和自覺選擇性 要重視主觀能動性的發揮 主觀能動性的發揮在一定程度上可以突破客觀規律制約A. B. C. D.2.從哲學上看，漫畫打腫臉的胖子給我們的啟示是A.具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵B.價值觀對人的生活方式

11、有決定性影響C.一切從實際出發是想問題、辦事情的基本立足點D.價值判斷與選擇具有社會歷史性3.右側的漫畫虧了警示我們要 ( )A.物質決定意識，一切要從實際出發B.聯系具有普遍性，要用聯系的觀念看問題C.認識具有反作用，要尊重權威，尊重書本知識D.意識是對客觀事物的正確反映4.右圖漫畫傳聲筒啟示我們 A.要堅持主觀與客觀的具體的歷史的統一B.發揮主觀能動性要以尊重客觀規律為基礎C.真理是客觀的，要堅持真理面前人人平等傳聲筒D.承認矛盾的普遍性，是堅持唯物辯證法的前提5.右邊的漫畫說明了( )A.認識規律要充分發揮主觀能動性B.正確發揮主觀能動性要以尊重客觀規律為前提C.要把尊重客觀規律和發揮主

12、觀能動性結合起來D.要堅持一切從實際出發實事求是6.右圖漫畫給人們的哲學啟示是A.書本是認識的來源 B.必須尊重知識，尊重權威 C.解放思想比實事求是更為重要D.想問題、辦事情應從實際出發7.上海世博會的吉祥物是一個以漢字“人”延伸出來的虛擬的小家伙，名字叫“海寶”（HAIBAO）。以漢字的“人”作為核心創意，體現了“以人為本”的精神內涵。海寶問世說明了（ ）A.物質決定意識B.人能夠能動的改造世界C.物質是意識的產物 D.觀念的東西不外是移入人腦并在人的頭腦中改造過的物質的東西而已8. 圖 10生活在河里的小魚聽說陸地上有一種動物叫奶牛，于是向青蛙詢問奶牛的長相。青蛙說：“奶牛體形很大，四條

13、腿站立，頭頂上長著一堆尖尖的犄角，身上布滿黑色斑點，喜歡吃青草。”于是，小魚腦海里生成了奶牛的形象。小魚腦海中的奶牛形象及其生成過程說明（ ） A.沒有親身實踐就不可能活得真知 B.感性認識是豐富、生動和正確的 C.認識的形成受主客觀因素的制約 D.感性認識有必要上升到理性認識9.下圖漫畫走樣諷刺了在社會主義新農村建設中 A.貪圖享樂的人 B.片面看問題的人 C.脫離實際的人 D.靜止觀點看問題的人10.右圖是中國月球探測工程形象標識，它以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想，整體圖形由一弧兩點巧妙形成中國古文“月”字，寫意的筆觸旨在傳達一種探索的信

14、念。從哲學上看，該標識的創意表明（ ）A.藝術創作完全是主觀的，不具有任何客觀基礎 B.藝術創作是對客觀事物直觀的反映C.意識的內容來源于客觀世界D.意識的能動作用就是意識的反作用11.右邊漫畫“等”體現的哲理是( )A.要樹立遠大目標B.要主動積極地去尋找工作C.要把握事物的本質和規律D.要充分發揮人的主觀能動性12.下面漫畫事出有因啟示我們辦事情要( )A.具體問題具體分析 B.實事求是C.充分發揮主觀能動性 D.樹立全局觀念第六課 求索真理的歷程1.右側漫畫“點子”從哪兒來?蘊涵的哲學道理是A.實踐是認識的來源 B.知識只能通過親自實踐來獲得C.實踐是人們改造客觀世界的活動 D.意識是物

15、質的產物、人腦的機能2.漫畫君子動口不動手給我們的哲學啟示是()A.實踐不一定決定認識 B.認識對實踐沒有積極的指導作用C.實踐是認識的最終目的 D.獲得認識的途徑是書本3.下圖漫畫一萬個零抵不上一個一A.說明實踐是社會性歷史性的活動 B.啟示我們要發揮主觀能動性C.強調實踐的重要性D.說明要樹立正確的認識4.右圖漫畫表明A.正確的認識產生于爭論之中B.對同一事物人們很難有共識C.人們立場、觀點不同，認識往往不同D.受知識水平制約，認識具有反復性5“謊言重復千遍便成了真理”的說法（）A.是正確的，看到了量的積累的重要性B.是正確的，看到了矛盾雙方在一定條件下相互轉化C.是錯誤的，否認了真理的條件性D.是錯誤的，否認了真理的客觀性6.與右邊漫畫說明的哲學道理相同的一組是A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來C.山重水復疑無路，柳岸花明又一村D.耕田欲雨刈欲晴，去得順風來者怨陰陽五行學說是陰陽學說與五行學說的總稱，是中國古代樸素的唯物論和自發的辯證法思想。據此回答7題。7陰陽五行學說是我國古代勞動人民在認識自然、改造自然的過程中總結創造出來的。這印證了A.中國古代勞動群眾是物質財富的直接創造者B.認識的第一次飛躍比第二次飛躍更重要C.實踐是認識發展的動力D.生產實踐是人類最基本的實踐活動，是人們從事政治、教育、科學等實踐活動的基礎8.閱讀右邊