中班科學課教案《吃西瓜》_第1頁
中班科學課教案《吃西瓜》_第2頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中班科學課教案吃西瓜設計意圖：夏天，西瓜是幼兒經常吃、喜歡吃的瓜 果之一，但家長平時往往不能有意識地引導幼兒感知西 瓜的特征以及西瓜與人們之間的關系。我們選擇西瓜作 為教學內容，是為了引導幼兒在觀察和品嘗的過程中， 發現西瓜的主要特點，了解怎樣吃西瓜、為什么吃西 瓜、什么樣的西瓜更好吃等內容。目標：1、感知、探索西瓜的特征。2、通過比較、品嘗，體驗新品種無籽西瓜的優點。評：目標2體現了科技、發明與人們之間關系密切 的觀點。準備：1、外形各異的普通西瓜及其他瓜果若干。2、無籽西瓜若干。3、餐巾、點心盤人手一份；刀、抹布各一。4、課前請幼兒洗凈雙手。過程：一、用故事引出怎樣吃西瓜的問題評：以有趣的

2、故 事引出課題，既能啟發幼兒聯系自己的經驗，又能激發 幼兒討論的興趣。樣吃西瓜的？2、你們是怎樣吃西瓜的？二、請幼兒在許多瓜果中挑選出西瓜進行觀察、品嘗1、這里有許多瓜果，哪些是西瓜呢？評：這一環節主要是讓幼兒知道西瓜的多樣性，同 時也鍛煉幼兒的分析、思考能力。2、西瓜是什么樣的？（1）請各組幼兒觀察桌上的西瓜，教師觀察幼兒的 表現并進行適當引導。評：每組一個西瓜為每個幼兒直接感知提供了條 件，保證了幼兒的自主活動。教師克服了怕幼兒不會觀 察、怕紀律難以維持、怕西瓜被打碎等等思想，讓幼兒 充分觀察，從而了解幼兒的觀察方法，感知水平以及參 與該活動是否主動、積極等情況。（2）請幼兒表述各自的探索

3、過程和結果。小結：有的西瓜是圓圓的；有的瓜皮是深綠色的， 有的是淺綠色的，還有的是帶花紋的；西瓜是滑滑的、涼涼的、硬硬的；敲一敲會砰砰地響，推一推還會滾 動。評：在幼兒充分感知的基礎上，教師安排了讓幼兒表述的環節，這主要是讓幼兒通過自己的思考表達自己的探索過程和感知結果，以達到相互交流的目的。3、西瓜里面是什么樣子的？（可讓幼兒猜測，以引起他們對觀察、探索西瓜內部特征的興趣。）教師講述故事猴王吃西瓜，提問：1、猴王是怎（1）你們喜歡吃西瓜嗎？為什么？（2）根據幼兒的表述教師小結：西瓜水分很多，甜 甜的，很好吃，能解渴、祛暑。三、引導幼兒感受無籽西瓜的優點1、請幼兒品嘗無籽西瓜，說說它和剛才的西瓜有什 么不一樣。（特別甜，吃起來特別方便。）2、根據幼兒的討論作一小結，讓幼兒感受科技新產 品的優點。評：無籽西瓜又沙又甜，吃的時候不需要吐籽，很 方便。幼兒通過比較，感受到了科學技術對人類的好 處。附:猴王吃西瓜（故事梗概）很久以前，山上住著一群猴子。有一天，一只猴子 撿到一個大西瓜，就把它送給了猴王。可猴王不會吃西瓜，于是它就招來許多猴子問：誰 知道怎么吃西瓜呀？其中一只小猴就叫道：我知道，我 知道，西瓜是吃瓤的！可另一只老猴子卻說：不對，不 對好像是吃皮的！是吃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論