1、教學內(nèi)容：新建演示文稿課時：2節(jié) 訓練目標：1. 掌握如何啟動Powerpoint應用程序.2. 能新建一個空演示文稿3. 知道幻燈片的“版式”的涵義4. 會保存制作好的演示文稿 訓練重、難點：建立演示文稿 教法、學法：講演輔結合教學過程：一、引入簡單介紹Office辦公系統(tǒng)中的一種應用軟件PowerPoint。結合實例，來學習該軟件的應用：制作一個古體詩講解的演示文稿。第一頁 為證詞的標題和作者，第二頁為詩的全文，第三頁為詩詞大意，第四頁為重點難 點的字詞講解。首先學習如何新建一個單頁幻燈片演示文稿：PowerPoint軟件，出現(xiàn)該應1 、啟動應用程序從開始菜單程序的子菜單啟動 用程序的啟動

2、畫面。含四個單選項目：內(nèi)容提示 我們選擇其中的“空演示文稿”2 、建立空演示文稿： 應用程序窗口出現(xiàn)后，程序自動彈出對話框，向導模板空演示文稿打開已有的演示文稿。 項目，單擊“確定”。3 、選定第一張幻燈片，程序中出現(xiàn)“版式”選擇對話框 （共28種）。（版式 指的是程序提供的單張幻燈片的排版樣式的可選系列）從版式選擇對話框中選擇“標題幻燈片”版式。（第一種版式）4 、保存文件用“文件”菜單中的“保存”命令，選擇保存位置為默認，文 件名為“溪居”，文件類型為“演示文稿”。二、小結：單頁幻燈片的制作、啟動PowerPoint （可直接在桌面上找到打開它的快捷方式，雙擊亦可啟三、學生練習：1動）、熟

3、悉PowerPoint窗口的組成五.、按要求建立空演示文稿，并保存，文件名為“溪居”，文件類型為“演23示文稿”。 教學后記： 教學內(nèi)容： 組織幻燈片、觀看放映課時：2節(jié) 訓練目標：1. 學會插入新幻燈片2. 掌握在幻燈片中輸入文字，插入藝術字，插入剪、貼畫等等3. 學會放映幻燈片訓練重、難點：組織幻燈片 教法、學法：講述法演示法 教學過程：一. 復習提問1. 什么是PowerPoint?功能如何？2. 怎樣建立一個只含有一張幻燈片的演示文稿？二. 新授上節(jié)課，我們得到了一個單頁幻燈片演示文稿， 今天我們來進行幻燈片的組 織與放映。1. 插入新幻燈片A. 插入第二張幻燈片（選第10種版式：豎直

4、排列標題與文體）B. 插入其他幻燈片（均為第2種“項目清單”版式）2. 輸入文字A.確定編輯條件：在幻燈片視圖下（雙擊幻燈片或使用“視圖/ 幻燈片”命令）B.輸入第一頁文字內(nèi)容：單擊標題框，輸入詩題“鹿柴”，單擊 副標題框，輸入“作者：王維” C.編輯幻燈片文本內(nèi)容：單擊編輯窗口右側滾動 條上的下箭頭，將第二張幻燈片顯示在窗口中。 在標題框中輸入詩的題目，在豎 排文本框中輸入詩詞原文。重復上述操作，將文字內(nèi)容添加到相應的幻燈片中。3. 插入藝術字：要求將標題換成藝術字 方法：插入/圖片/藝術字步驟：A. 刪除已有的標題文體B.添加藝術字標題C.調整藝術字的位置4. 插入剪貼畫：目的是美化幻燈片

5、A.選定幻燈片：在“幻燈片”視圖中選 擇B.插入剪貼畫：插入/圖片/剪貼畫C.調整剪貼畫的位置；觀看放映再次保存 剛制作的幻燈片，我們來觀看幻燈片的演示效果。方法：執(zhí)行“幻燈片放映”菜 單中的“觀看放映”命令，切換到“幻燈片放映視圖”，第一張幻燈片全屏顯示 在屏幕上，如果想看后續(xù)的幻燈片，單擊鼠標就可以切換了。三. 小結:組織幻燈片及觀看放映四. 學生練習：啟動PowerPoint.插入四張新幻燈片（其中第一張為第10種版式， 另三張均為第2種版式。分別輸入各張幻燈片的文字.將第一張幻燈片的標題轉 換成藝術字.任選一張幻燈片，在其中插入剪貼畫.觀看放映九.保存文件教學后記：教學內(nèi)容： 五種視圖

6、方式的使用課時：2節(jié) 訓練目標：1. 了解PowerPoint視圖方式種類2. 掌握五種視圖方式的使用方法訓練重、難點：五種視圖方式的使用教法、學法：講述法教學過程：一、復習提問：1、在幻燈片文件中，怎樣插入一個新的幻燈片？2、在幻燈片中怎樣插入藝術字、剪貼畫？二、新授：Powerpoint軟件中，為了方便地編輯演示文稿，我們需要經(jīng)常在幾 種不同的編輯窗口樣式中切換，這些功能各異的編輯窗口樣式稱為視圖。1 、Powerpoint97中的視圖共有五種：(1) 、幻燈片視圖(用于編輯演示文稿)以所見即所得的方式顯示演示文稿中 的單頁幻燈片。我們對幻燈片的操作，如：編輯文本、編輯圖表、插入圖表、插

7、入圖片、改變背景色等等一般都在這種視圖方式下進行。(2) 、備注頁視圖(用于記錄備注信息)在這種視圖下，我們既可以看到幻燈 片的具體內(nèi)容，還可以記錄相應的備注信息，使演示文稿的使用、編輯更方便。 雙擊其中的幻燈片縮圖，即可以切換到幻燈片視圖。(3) 、大綱視圖(用于組織文本內(nèi)容)在這種視圖方式下，只顯示幻燈片的文 字信息(幻燈片標題和主要文字內(nèi)容)，是組織文稿內(nèi)容最好的方式。(4) 、幻燈片瀏覽視圖(用于瀏覽幻燈片)以幻燈片縮圖的形式同時顯示多張幻燈片的顯示效果，使我們很容易地把握演示文稿藝術風格的統(tǒng)一，同時，方便我們觀察演示文稿中幻燈片間的關系。(5) 、幻燈片放映視圖(用于顯示幻燈片)在這

8、種視圖方式下，程序占滿整 個屏幕顯示區(qū)域來顯示幻燈片，這是我們真正演示文稿時使用的視圖方式。2 、在不同的視圖方式之間進行切換的方法：(1) 、選擇“視圖”菜單中的對應命令項實現(xiàn)切換。單擊“視圖”菜單-在 下拉菜單中選擇所需視圖方式并單擊，就完成各視圖方式之間的切換。(2) 、利用編輯窗口左下方的視圖按鈕進行切換。單擊所需視圖對應的按鈕 進行切換。三、小結：一般情況下，我們使用幻燈片視圖編輯幻燈片，使用幻燈片瀏覽視圖把握演示文 稿總體效果。四、學生練習：1、弄清各種視圖方式的特點。2、進行各種視圖方式之間的切換。教學內(nèi)容：文本框的操作課時：3節(jié)訓練目標：掌握有關文本框的各種操作 訓練重、難點：

9、文本框的操作方法及填充效果的運用 教法、學法：講述法演示法教學過程：一、復習提問1. 五種基本的視圖分別是什么？2. 不同視圖間怎樣切換？二、新授文本框是幻燈片的對象的一種。在文本框中直接輸入文字我們已較熟悉了， 今天我們重點學習文本框的相關操作。1. 刪除文本框方法：單擊文本框區(qū)域，這時文本框會顯示一個矩形區(qū)域， 移 動鼠標指針到矩形邊框上，點右鍵選“剪切”命令。2. 插入文本框方法：“插入/文本框”命令，可選項有“水平”與“垂直” 兩種文本框。3. 移動和復制文本框移動和復制文本框之前，我們要先單擊文本框區(qū)域選定文本框作為操作對 象。（1） 移動：鼠標指針移動到邊框上-按住左鍵拖動-釋放（

10、2）復制文本框：先按住鍵盤上的“ Ctrl ”，同時左鍵移動文本框4. 改變文本框的大小：調整自動換行時每行的寬度。5 .改變文本框中文字的屬性選定文本框文字-格式-字體6.改變文本框的屬性選定框體-格式-自選圖形共可進行如下設置：顏色 和線條、尺寸（大小）、位置、圖片、文本框。三、小結：對文本框可以進行何種操作四、學生練習：啟動PowerPoint。操作刪除文本框。操作插入文本框。操作移動和復制文 本框。進行改變文本框的大小。改變文本框中文字屬性的操作。進行改變文本框的屬性的操作。保存文件教學后記：教學內(nèi)容：剪貼畫、藝術字的有關操作 課時：3節(jié) 訓練目標：1. 掌握有關剪貼畫的操作。2. 掌

11、握有關藝術字的操作。訓練重、難點：剪貼畫、藝術字的有關操作 教法、學法：講述法演示法教學過程：一、復習提問1. 怎樣刪除文本框？2. 如何插入文本框？3. 怎樣改變文本框的大小？二、新授像文本框一樣，剪貼畫、藝術字、自選圖形和圖片同樣是幻燈片中的對象， 它們共有的操作，如刪除、移動、復制、縮放的操作方法是相同的。下面我們主 要來學習一些具有對象自身特點的操作。1. 更改插入剪貼畫剪貼畫插入到幻燈片中之后，在幻燈片視圖中雙擊它可以返回到選擇插入時 的狀態(tài)，更改插入的剪貼畫。2. 設置圖片格式選中插入的剪貼畫，執(zhí)行“格式”-“圖片”，調出設置圖開始片格式對話框。a.裁切設置：通過對上下左右裁剪寬度

12、的定義，可以去掉剪貼畫 四周的內(nèi)容而只保留中央部分。b.圖像控制：我們可以給剪貼畫設置不同的顏色 模式，可以任意調整它的亮度和對比度。c.重新著色：對剪貼畫中顏色和填充所 使用的色彩進行重新選擇。d.重新設置：取消所做的設置恢復到初始狀態(tài)， 新的設置。a.3. 藝術字：插入藝術字我們已經(jīng)學習了，現(xiàn)在來學習藝術字的相關操作。b.改變藝術的屬性：“格式”-“藝術字”，調出“設置藝術字格式”對話框。 給藝術字添加修飾效果：藝術字的陰影和三維效果的操作與自選圖形的相關操作 是相同的。c.藝術字工具欄的使用：“視圖”- “工具欄”藝術字”選中狀態(tài)。三、小結：剪貼畫與藝術字的相關操作四、學習練習：更改剪貼

13、畫。打開“設置圖片格式”對話框，對剪貼畫的格式進行設置。改 變藝術字的屬性。給藝術字添加修飾效果。使用藝術工具欄。教學后記：教學內(nèi)容：自選圖形的繪制；陰影、三維效果的設置課時：3節(jié)訓練目標：1. 掌握自選圖形的繪制。2. 掌握給選定的對象增添陰影效果。3. 掌握給選定的對象增添三維效果。訓練重、難點：自選圖形的繪制教法、學法：講述法演示法教學過程：一、復習提問1. 如何對插入的剪貼畫進行裁剪？2. 怎樣改變藝術字的屬性？二、新授 今天我們來學習自選圖形的繪制及特殊效果的添加。1. 自選圖形的繪制先必須使用“視圖”“工具欄”“繪圖”命令(1)自選圖形子菜單：包括“線條”、“連接符”、“基本形狀”

14、、“箭頭總匯”、“流程圖”等。(2).繪圖子菜單a.組合：選定幾個獨立的圖形對象，然后執(zhí)行這個命令，可以將它們 組合成一個大的圖形對象。b.取消組合:取消組合是組合的逆過程c.疊放次序: 圖片的疊放順序有置于頂層、置于底層、上移一層、下移一層。d.改變自選圖形e.設置自選圖形默認效果2. 陰影我們使用“陰影設置”命令，可以對選擇的陰影模式的偏移量以及陰 影的顏色進行設置。3. 三維效果使用“三維設置”命令4. 已有的圖片文件a.插入已有的圖片文件后，要注意在“確定”和“取消” 下面有兩個復選框：鏈接文件和隨文件保存。為演示文稿的獨立使用，我們一般 選中“隨文件保存”。b.我們還可以利用“圖片工

15、具欄”對圖片進行修改。三. 小結：1. 自選圖形的繪制2.陰影效果的添加3.三維效果的添加四. 學生練習：練習自選圖形的繪制方法(線條、連接符、基本形狀、箭頭、流程圖等). 練習繪制圖形的組合與取消組合、圖片的疊放次序操作 .練習陰影、三維效果的 設置操作.保存文件教學后記：教學內(nèi)容：各類流程圖的制作課時：3節(jié) 訓練目標：1. 掌握自選圖形的繪制。2. 掌握給選定的對象增添陰影效果。3. 掌握給選定的對象填充效果。4. 會進行圖形的組合和疊放秩序等的綜合運用。訓練重、難點：圖形的組合和疊放教法、學法：講述法演示法教學過程：、復習提問1. 如何繪制自選圖形？2. 如果對圖形進行陰影和三維效果的設

16、置？ 、新授今天我們來學習各類流程圖的制作。1. 循環(huán)型圖的制作A. 繪制圓并進行填充效果的設置B. 添加連接線2. 流程型圖A. 繪制矩形并設置填充效果B. 繪制三角形并設置充效果C將三角形和矩形進行組合分別將矩形和三角形選中，再打開快捷菜單選擇組合命令，即可以上述 兩個圖形組合為一個圖形D.添加連接線3. 繪制層次結構圖4. 繪制交叉型圖三、小結：在組合圖形時必須選擇自己所要準備組合的全部圖形； 組合的圖形也可以取 消組合。四、學生練習：學生分別完成循環(huán)型圖、流程圖、層次結構圖、交叉型圖的繪制教學后記：教學內(nèi)容：分解型圖的制作 課時：2節(jié)訓練目標：1. 掌握各類扇形圖的繪制方法。2. 會對

17、圖形進行填充效果和線條顏色的不同設置3. 掌握給選定的對象填充效果。4. 會進行圖形的組合和疊放秩序等的綜合運用。訓練重、難點：扇形的繪制 教法、學法：講述法演示法 教學過程：、復習提問1. 如何對圖形添加連接線2. 如果對圖形進行組合和設置疊放秩序 、新授今天我們來學習分解型圖的制作。1 .繪制一個菱形從自選圖形中選擇基本圖形選擇菱形，拖動鼠標繪制一個菱形，并將菱 形的線條設置為灰色，填充顏色設置為藍色效果。2. 繪制一個灰色填充效果的圓形圖3. 繪制扇形從自選圖形中選擇流程圖再選擇匯總連接，拖動鼠標繪制一個匯總連接 圖形，按照匯總連接圖的四分之一圓的部位分別繪制兩條直線，再繪制一條弧線，最

18、后分別選擇兩條直線和弧線將其組合。 即繪制出一個四分之一圓的 扇形圖。5. 復制四個扇形，將每一個扇形填充不同的顏色，再將其拼接成一個圓， 最后將四個扇形組合，即成為一個四種不同填充顏色的圓。6. 繪制一個灰色的圓，并在中間加入文本框，輸入流程圖的名稱。三、小結：分解型圖的制作過程，扇形的繪制方法四、學生練習： 制作分解型圖教學后記:教學內(nèi)容： 調整幻燈片結構、插入超級鏈接 課時：3節(jié) 訓練目標 ：1. 掌握理順幻燈片邏輯結構的方法2. 會制作插入超級鏈接的對象 訓練重、難點 ： 制作插入超級鏈接的對象 教法、學法 ： 講述法 演示法 教學過程：一. 復習提問1. 怎樣利用 Powerpoin

19、t 畫一個五角星圖 ?2. 怎樣設置文字、圖片的陰影效果？3 如何設置文字、圖片的三維效果？ 二新授通過前面的學習， 我們已經(jīng)可以制作出圖文并茂的演示文稿了。 不過這樣的 演示文稿只能按照我們制作對排定的順序播放， 這樣的線性的結構方式使我們的 演示受到了很大的限制。 今天開始我們學習如何使用超鏈接來改變這種線性結構 方式。1.理順幻燈片的邏輯結構以前面制作的四張幻燈片的演示文稿為例來講： 超級鏈接： 就像在我們的幻燈片上開幾個通道， 通過這些通道我們可以在 有關聯(lián)的幻燈片之間自由往來。做帶有超級鏈接的演示文稿， 技術簡單，關鍵是我們必須有一個清晰的思 路，先要構思網(wǎng)狀結構，使邏輯關系明確。2

20、.制作插入超級鏈接的對象超級鏈接不能憑空建立，需依托一個實體而存 在，這個實體可以是文本框或其中的部分文字，可以是圖片、自選圖形，也可以 是藝術字等等。以修改幻燈片 1 來說明 三 . 小結 :教學內(nèi)容： 幻燈片切換方式的設定 課時：2節(jié) 訓練目標 （思想、知識、能力 ） ：1. 掌握幻燈片切換方式的設定方法2. 體會各種切換方式的美感。 訓練重、難點 ： 幻燈片切換方式的設定 教法、學法 ： 講述法 演示法 教學過程： 認知操作、復習提問：1. 在 Powerpoint 中，能有哪兩種命令插入超級鏈接 ?2. 動作設置命令有何特點？3. 說說用動作設置命令插入超級鏈接的步驟。、新授 : 同學

21、們經(jīng)常看電視，知道電視節(jié)目的不同畫面的切換方式多樣，效果很好， 其實我們在幻燈片中也可以設置很多切換方式， 在前面制作的幻燈片中， 沒有設 置切換方式， 所以效果很單調乏味。 今天我們來學習幻燈片切換方式的設定， 使 我們的幻燈片做得更好。幻燈片切換方式的設定1. 系統(tǒng)默認：切換效果是 “無切換，單擊鼠標換頁，無聲音 ”。2、設定方法：單擊 “幻燈片放映 ”菜單中的“幻燈片切換 ”命令，出現(xiàn) “幻燈片 切換”對話框。a.效果：單擊下拉按鈕，打開選擇效果的下拉列有，選擇符合要 求的切換方式，從 “慢速 ”、“中速”、“快速”單項中選擇切換速度。單擊列表框上 方的圖片，可以預覽。b.換頁方式：換頁

22、方式有兩種，可以復選。單擊鼠標換頁 是默認的方式；選擇每隔“跡”方式，程序等待到文本框中指定的時間后自動切 換。C.聲音：伴隨幻燈片切換的動作，播放聲音效果。d.幾個選擇按鈕。全部應用：應用于所有幻燈片中應 用：應用于當前的單張幻燈片中取消：放棄設置 三、小結：1、幻燈片切換方式的設定。2、在幻燈片瀏覽視圖上會在幻燈片下方出現(xiàn)小圖標，單擊可以、預覽。 四、學生操作：設置幻燈片切換方式學生制作三張幻張片再設定幻燈片的切換方式及換頁方式 ，觀看放映教學內(nèi)容： 對象自定義動畫 課時：3節(jié)訓練目標 （思想、知識、能力 ）： 掌握對象自定義動畫的設定 訓練重、難點 ： 設定對象自定義動畫 教法、學法 ：

23、 講述法 演示法教學過程： 認知操作、復習提問1. 如何設定幻燈片的切換方式 ?2. 幻燈片的換頁方式有哪兩種？如何設置？3、在幻燈片切換方式對話框中， “全部應用 ”與“應用”按鈕功能有什么不同？ 、新授我們設定了不同幻燈片間的切換方式， 體會到了許多豐富的切換效果， 在單 擊鼠標換頁時， 還可以附帶聲音效果。 那么，我們能不能給幻燈片中的對象設置 動畫效果，讓它更具有個性呢？對象自定義動畫： 1.功能：對象自定義動畫可以設置單頁幻燈片中不同對象出現(xiàn)的動畫效果。 2.系統(tǒng)默認：程序默認的對象的出現(xiàn)謀劃同幻燈片同時出現(xiàn)。3. 設定方法：單擊 “幻燈片放映 ”菜單中的“自定義動畫 ”命令。4.

24、“自定義動畫 ”對話框： （介紹常用的三個選項卡 ）a 時間：這里提供了沒有 設置動畫效果的對象的列表， 我們可以選擇進行設置。 啟動動畫的選項意義同幻 燈片切換中的換頁方式相同。b.效果：效果指設定動畫效果的種類以及伴隨播放 的音效；動畫播放完畢后，對象的處理。如果對象中包含文字，則我們可以設定 文字出現(xiàn)的方式。C.圖表效果：設置圖表對象中不同組成元素的出現(xiàn)方式和效果。 在動畫順序列表框中， 我們可以選擇動畫對象， 并單擊上或下方向的箭頭， 將之 上移或下移到符合要求的位置。 設置完了各個對象的動畫效果和放映順序后， 單 擊“預覽”，可以看到設置的動畫播放的效果，認可設置，只要單擊 “確定”

25、即可。教學內(nèi)容： 聲音、影片的插入課時：2節(jié) 訓練目標 （思想、知識、能力 ）：1. 掌握聲音的插入方法2. 掌握影片的插入方法 教學 重、難點： 聲音、影片的插入方法 教法、學法 ： 講述法、演示法 教學過程： 認知操作一、復習提問 :1、在什么樣的視圖中，才能進行自定義動畫的設定？ 2、怎樣設定自定義動畫？3、如何調整各對象的出現(xiàn)順序？二、新授： 上節(jié)課，我們設定了動畫，但僅僅只是在幻燈片中插入圖片、文字等對象， 動畫效果再好， 還不足以體現(xiàn)多媒體的優(yōu)勢。 本節(jié)課， 我們學習插入多媒體元素 -聲音、影片等。1. 聲音：在幻燈片中插入聲音有兩種方法方法一：a.在幻燈片視圖中，顯示要添加音樂或

26、聲音的幻燈片。b.在插入”菜單中指向 影片和聲音”，顯示子菜單。C.如果要從剪輯庫插入聲音，請單擊 剪 輯庫中的聲音”，再雙擊所需聲音的圖標。d.如果要從其他位置插入聲音，請單 擊“文件中的聲音 ”，找到包含此聲音的文件夾，再雙擊所需聲音文件。方法二：a.在幻燈片視圖中，顯示要添加音樂或聲音的幻燈片。b. 幻燈片放 映” /動'作按鈕”，顯示可選的動作按鈕，在此選揚聲器。C.選擇單擊時超級鏈接 到的目標聲音，也可以將聲音播放的條件設置為鼠標從按鈕上移過。2、影片剪輯：方法也有兩種，與插入聲音的兩種方法類似。3、更多的對象使用 “插入”菜單中的 “對象”命令，可以插入種類更多的不同 元素

27、。例如：可以將文件內(nèi)容作為對象插入到演示文稿中。三、小結 :1、聲音的插入 2、影片的插入四、學生操作：1、插入聲音 2、插入影片放映效果： 動畫設置完后， 可以演示動畫效果， 對不滿意的設置可以用同樣的方法進行更改。三、小結：1、對象自定義動畫的設置。 2、注意要在幻燈片視圖下設置。四、學生操作： 自制一包含多種對象的演示文稿，設置對象的自定義動畫。教學后記學生興趣濃厚，要充分利用這種熱情完成 “動畫 ”的設置。教學內(nèi)容： 概念、用設計模板創(chuàng)建演示文稿 課時：2節(jié)教學目標 （思想、知識、能力 ）：1.了解設計模板的 ; 概念2.了解模板的種類3. 掌握使用設計模板創(chuàng)建演示文稿的方法 教學重、

28、難點 ： 使用設計模板創(chuàng)建演示文稿 教法、學法 ： 講述法 演示法 教學過程：、復習提問：1. 在幻燈片中如何插入聲音 ?2.在幻燈片中怎樣插入影片？3. 某一個文件的內(nèi)容能作為對象插入到幻燈片嗎？ 、新授：模板：分為設計模板和內(nèi)容模板1、內(nèi)容模板： 包含預定義格式和配色方案， 針對特定主題提供的建議內(nèi)容。2、設計模板：包含配色方案，具有自定義格式的幻燈片和標題母版，以及 可生成特殊外觀”的字體樣式。a.不同的設計模板有相對統(tǒng)一的演示效果和藝術 風格。b.將設計模板應用到演示文稿中時， 新模板的母版和配色方案將取代原演 示文稿。（格式/應用設計模板）c.應用設計模板后，不論自動版式是什么，添

29、加的每張新幻燈片都會擁有相同的自定義外觀。使用設計模板創(chuàng)建演示文稿 1、單擊“文件”菜單中的 “新建”命令，再單擊 “演示文稿設計 ” 選項卡。 2、查看所有的設計模板，設計模板幻燈片的效果可預覽，單擊需要的 模板，再 “確定”。 3、在出現(xiàn)的版選擇框中，查看設計版式，然后為標題幻燈片 選擇一個版式，單擊 “確定 ”。 4、在標題幻燈片上鍵入標題和任意內(nèi)容。 5、使用 “插入” /新幻燈片 ”命令插入新幻燈片，然后選擇下一幻燈片的版式。6、根據(jù)需要添加的內(nèi)容，重復上一步操作添加新幻燈片。 7、完成所有的幻燈片后，根據(jù) 需要插入超級鏈級，設置自定義動畫和幻燈片切換方式。8、完成后，請單擊 “文件

30、”菜單中的 “保存”，程序彈出 “保存”對話框。 9、選擇演示文稿的保存位置，命 名演示文稿，然后 “確定”。 10、使用“幻燈片放映 ”/觀看放映”查看效果。 三、小結：1、模板及設計模板。 2、重點在于使用設計模板創(chuàng)建演示文稿。 四、學生操作：用一種模板設計兩張幻燈片教學后記利用不同設計模板設計成效果各羿的幻燈片，激發(fā)學生學習的積極性。教學內(nèi)容：背景設置課時：3節(jié) 訓練目標 （思想、知識、能力 ）：1. 會更改幻燈片背景顏色、過渡背景；2. 會添加或更改幻燈片的背景圖案；3. 會添加或更改幻燈片的背景紋理；4. 會添加或更改幻燈片的背景圖片 訓練重、難點：背景設置 教法、學法：講述法演示法

31、 教學過程：、復習提問1. 對已有的演示文稿如何應用設計模板 ?2.怎樣自定義設計模板？ 、新授上節(jié)課，我們學習了如何應用與自定義設計模板， 應用模板是對所有的幻燈 片產(chǎn)生作用，我們今天來學習背景的設置，它可以只改變單張幻燈片的背景，當 然也可以改變所有幻燈片的背景。背景設置背景類型： a 顏色、陰影、圖案或紋理 b 圖片1. 更改幻燈片背景顏色步驟：在幻燈片視圖中，單擊格式”上的背景”“格式”上 過渡”選項在“背景填充”下單擊下箭頭選擇顏色單擊 “應用”，將更改應用到當前的幻燈 片，單擊“全部應用”，將更改應用到所有的幻燈片和幻燈片母版。“格式”上 圖案”選項2. 添加或更改幻燈片的過渡背景

32、 步驟：在幻燈片視圖中，單擊 的背景”在背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊 填充效果:再單擊 卡。單擊所需的選項，再單擊 確定”應用”或者全部應用”3. 添加或更改幻燈片的背景圖案 步驟：在幻燈片視圖中，單擊 的背景”在背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊 填充效果:再單擊 卡單擊所需的選項，再 確定”4. 添加或更改幻燈片的背景紋理（步驟與上面類似）5. 添加或更改幻燈片的背景圖片步驟：在幻燈片視圖中， 格式”背景”在 背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊 填充效果”，再單擊 圖片”選項卡單 擊選擇圖片”尋找包含所需圖片的文件夾，然后雙擊該文件名。單擊 應用” 或 全部應用”三、小結：背景設置背景不宜

33、顏色過多四、學生上機操作 進行更改幻燈片背景色的操作；添更改幻燈片的背景；添加或更改幻燈片的背景 圖案；添加或更改幻燈片的背景紋理；添加或更改幻燈片的背景圖片教學內(nèi)容： 配色方案及選擇 課時：2節(jié) 訓練目標 （思想、知識、能力 ）：1. 了解配色方案的組成2. 掌握配色方案的修改方法 訓練重、難點 ： 修改配色方案 教法、學法 ： 講述法 演示法 教學過程：、復習提問1.怎樣修改幻燈片的背景顏色？2. 怎樣添加或修改幻燈片的過渡背景？3、怎樣添加或修改幻燈片的背景圖案？4、如何添加或修改的背景圖片？、新授 配色方案及選擇 1.組成配色方案由八咱顏色組成，用于演示文稿的主要顏色，例如文本、背 景

34、、填充、強調文字所用的顏色。 方案中的每種顏色都會自動用于幻燈片上的不 同組件。可以挑選一種配色方案用于個別幻燈片或整份演示文稿中。2. 修改配色方案步驟：單擊 格式”菜單中的 幻燈片配色”然后再單擊 自 定義”選項卡。在配色方案”下面單擊需要更改的顏色，南、再單擊更改顏色” 單擊 標準”選項卡直接從調色板中選擇，或單擊 自定義”選項卡，調配自己的 顏色。在 標準”調色板中，單擊所需的顏色，然后單擊 確定”在自定義”調 色板中，拖動十字形光標選擇顏色，并拖動滾動條調整亮度，然后單擊 確定”。 如果要將配色方案連同演示文稿一直存盤，請單擊添加為標準配色方案”今后使用這套修改過的方案時候，就可以在

35、 標準方案選擇中直接選取了改變配 色方案之后，可以單擊 預覽”觀察實際應用的效果。如果要將新的顏色應用到當 前幻燈片，請 應用”，否則請單擊 全部應用 ”。三、小結 :配色及修改配色方案 四、學生上機操作進行配色方案的修改操作 教學后記部分學生在插入藝術字或剪貼畫后不能正確設置大小及調整到合適位置教學內(nèi)容： PowerPoint 制作可翻頁相冊實例課時：3節(jié)訓練目的：1專業(yè)理論：知道幻燈片背景、圖片填充效果、任意多邊形、疊放層次、 動畫效果等概念；2專業(yè)技能：掌握幻燈片的背景設置、圖片文件的插入、圖片的填充效 果、幻燈片動畫效果以及幻燈片的切換方式設置等操作；3職業(yè)規(guī)范：訓練學生良好的辦公習慣

36、及電腦設備的基本維護知識； 4職業(yè)道德教育：培養(yǎng)學生愛護公物及不怕苦累的職業(yè)道德 訓練重點：任意多邊形的繪制、自選圖形的填充效果、圖片疊放層次設置 訓練難點：任意多邊形的繪制和圖片疊放層次的設置 訓練過程：一、組織教學：組織學生穿戴好鞋套、 排好隊整齊有序地進入機房， 并對號入座。二、教師演示與講解1、復習引入：演示前節(jié)課制作的電子相冊2、演示本節(jié)課要制作的可翻頁相冊2、講解操作步驟及要點：（1）制作用翻頁的相冊或翻頁的圖書制作幻燈片背景（2）在相冊背景上繪制任意多邊形（3）在多邊形中填充下載的圖片（4） 疊方向： 展方向：（5）注意事項：假如我們要做 10頁活頁封面封底， 那么我們可以： 左

37、右各放 6 頁。注意擺放順序：左：自下而上依次為： 1、 3、5、7、9、封底；右：自下 而上依次為： 10、8、6、4、2、封面（可以用添加文本的方法在各頁上左上右 上寫上數(shù)字來區(qū)分頁碼）翻頁動畫的制作： 先選中封面 自定義動畫 添加退出 層 到左側；開始：單擊再選中頁 1自定義動畫 添加進入 伸 自右側；開始：之后 播放動畫，觀看效果、實訓任務布置： 學生制作以上幻燈片動畫。四、技能要點及規(guī)范要求： 掌握任意多邊形的繪制、圖形組合、填充效果、動畫效果的設置。五、注意事項及安全教育： 注意多個圖形的組合和疊放層次，整個實訓中注意用電安全。六、分層巡回指導：七、小結點評：總結實訓的完成情況，表

38、揚做的好的學生，以樹立良好的學習風氣。八、作業(yè)： 學生完成可翻頁相冊的制作 教學后記：教學內(nèi)容： PowerPoint 制作生日賀卡實例 訓練課時： 3 節(jié) 訓練目的：幻燈片切1專業(yè)理論：知道圖片組合、疊放層次、動畫效果、超鏈接、 換等概念；超鏈接的2專業(yè)技能：掌握圖片文件的插入、幻燈片動畫效果的設置、 設置以及幻燈片的切換方式設置等操作；3職業(yè)規(guī)范：訓練學生良好的辦公習慣及電腦設備的維護； 4職業(yè)道德教育：培養(yǎng)學生愛護公物及不怕苦累的職業(yè)道德 訓練重點：幻燈片的組合、文本框的插入、動畫效果及切換設置 訓練難點：動畫效果的設置 訓練過程：并對號入座。一、組織教學：組織學生穿戴好鞋套、 排好隊整

39、齊有序地進入機房，二、教師演示與講解在這個實例中，將用 PowerPoint 來制作一張生日賀卡。通過使用藝術字、 繪制自選圖形和文本框， 并在文本框中添加文字來組成幻燈片的畫面。 通過自定 義幻燈片的動畫效果，進一步完善生日賀卡。步驟一：新建空演示文稿 步驟二：進行頁面設置 在前面的所有實例中，我們制作演示文稿的時候，用的都是 PowerPoint 中 的默認頁面“屏幕演示文稿” 。在制作“生日賀卡”的時候，如果也采用全屏的 頁面，顯得比較呆板。所以，可以自定義演示文稿的頁面。執(zhí)行“文件”菜單中的“頁面設置”命令后，出現(xiàn)“頁面設置”對話框，在 “高度”和“寬度”編輯框中輸入幻燈片的高度和寬度

40、時，輸入的數(shù)值可以略小 于屏幕的大小。 這樣，在進行幻燈片放映時， 可以使幻燈片的動畫效果變得更好。 例如，輸入的幻燈片高度和寬度分別是 19.2和 9.6厘米。步驟三：制作賀卡的封面 設置好了賀卡頁面大小和方向之后， 可以開始正式制作賀卡。 制作賀卡的第 一步應該制作一張賀卡的封面。 可以模仿信封的樣式， 在幻燈片上先繪制一個信 封狀的“自選圖形”，再開始正式制作封面。步驟四：改變幻燈片的“背景”一般情況下，信封的顏色是白色的， 但現(xiàn)在幻燈片的背景也是白色的。 所以， 為在幻燈片繪制一個白色的“自選圖形” ，首先應該改變幻燈片的背景。執(zhí)行“格式”菜單中的“背景”命令；或在幻燈片單擊鼠標右鍵后

41、，在出現(xiàn) 的快捷菜單中執(zhí)行“背景”命令，都會出現(xiàn)“背景”對話框，在“背景填充”的 下拉列表中， 選擇一種幻燈片的背景顏色。 由于在幻燈片放映時， 幻燈片以外的 屏幕都是黑色的，為使幻燈片上的白色“信封”更加顯眼，選擇幻燈片的背景顏 色為黑色。 單擊“應用”按鈕，即可將“生日賀卡” 中的封面背景顏色改為黑色。步驟五：繪制“自選圖形”選擇了幻燈片的背景之后， 可以開始繪制 “自選圖形”作為幻燈片的封面了。 由于“信封”狀的封面是矩形的，所以在幻燈片上可以直接繪制一個矩形。單擊 “繪圖”工具欄上的“矩形”按鈕，即可在幻燈片上采用按住鼠標左鍵并拖動鼠 標的方法，繪制出一個矩形。步驟六：格式化“自選圖形

42、”步驟七：添加“藝術字”繪制“信封”狀的“自選圖形”并調整了它的大小和角度之后，還應該在封 面上添加一些文字。在添加文字的時候， 可以先繪制一個文本框， 然后在文本框內(nèi)輸入文字并進 行格式化。在幻燈片上添加文字的更好方法是使用 PowerPoint 中的“藝術字”。步驟八：移動和縮放“藝術字” 步驟九：利用“藝術字”工具欄編輯“藝術字” 步驟十：改變“藝術字”文字的排布方式 步驟十一：插入剪貼畫在"生日賀卡"的封面上添加 "藝術字"并進行修改之后，還可以在幻燈片上插 入剪貼畫，進一步美化賀卡的封面。 步驟十二：設置幻燈片上各對象的疊放次序插入的剪貼畫覆蓋

43、了幻燈片上原來的“藝術字” 。在以前碰到這種情況時， 都采用重新調整“藝術字”或“剪貼畫”對象位置和大小的方法，以合理的方式 出現(xiàn)在幻燈片上。步驟十三：為剪貼畫重新著色 將“藝術字”對象上移后，由于剪貼畫的顏色較深，文字還是不太清楚。這 時，可以通過給剪貼畫重新著色，將剪貼畫的顏色變淺，突出幻燈片上的“藝術 字”。步驟十四：制作賀卡中的其他幻燈片制作完成 “生日賀卡 ”的第一張幻燈片之后，可以開始制作賀卡中的其他幻燈片。在制作其他的幻燈片的時候， 也可以按制作第一張幻燈片的方法來制作。 不過在 幻燈片上有哪些 “對象 ”，就應該由您來決定了。步驟十七：自定義幻燈片的動畫在前面的步驟中， 僅僅在

44、幻燈片上添加一些靜止的文字、 圖形和剪貼畫。 如 果就這樣送給您的朋友，它（她）在收到 “生日賀卡 ”后，看到的僅僅是一張張靜 止的畫片， 并不會取得很好的效果。 最好的方法是給賀卡中的每一張幻燈片都添 加上一些動畫效果，使賀卡在進行放映的時候能 “動”起來。在添加動畫的時候，可以使用PowerPoint中的 預設動畫”預設的動畫只有 那么幾種，并不能控制幻燈片上各個對象出現(xiàn)的順序， 還是不能取得很好的效果。 所以，自定義幻燈片的動畫就是最好的選擇了。 在設置自定義動畫時， PowerPoint 讓您隨意組合視覺效果、 聲音和定時等功能。 進行自定義動畫設置時， 還可以設 置對象的動畫順序。三

45、、實訓任務布置：學生制作以上幻燈片動畫。四、技能要點及規(guī)范要求：掌握圖形組合、動畫效果以及切換效果的設置。五、注意事項及安全教育：注意多個圖形的組合和疊放層次，整個實訓中注意用電安全。六、分層巡回指導：七、小結點評：總結實訓的完成情況，表揚做的好的學生，以樹立良好的學習風氣。八、作業(yè)：根據(jù)自己喜好制作生日賀卡教學后記：教學內(nèi)容：用 WORD 課時：2節(jié) 訓練目的：1.2.制作個人名片頁面設置、對象、圖片、藝術字、文本框等概念； 會根據(jù)紙張大小進行頁面設置，會進行圖片和藝術字的3.4.專業(yè)理論：專業(yè)技能： 插入與排版操作； 職業(yè)規(guī)范：訓練學生良好的辦公習慣及電腦設備的維護知識； 職業(yè)道德教育：培

46、養(yǎng)學生愛護公物及不怕苦累的職業(yè)道德 訓練重點：藝術字、圖片、對象的插入操作 訓練難點：對象的插入操作 訓練過程： 、組織教學：1. 組織學生穿戴好鞋套、排好隊整齊有序地進入機房，并對號入座。2. 對學生進行三查。、教師演示與講解前面我們已經(jīng)完成了 PPT的教學，從今天開始我們學習通過用 WORD進行 辦公文檔的編排操作。下面我們講解用 WORD 制作個人名片的操作過程：1. 新建文檔，進行文件的頁面設置：寬度 8.8厘米，高度5.5cm,上下左右 頁邊距設置為 0；2. 進行對象的插入操作：插入 WORD 圖片對象；3. 插入圖片操作：在文檔中插入公司徽標和圖片4. 插入藝術字操作：在文檔中插

47、入藝術字：大眾計算機學習網(wǎng)5. 文本錄入操作：分別輸入公司名字、電話、傳真、網(wǎng)址、郵編等6. 對上述內(nèi)容進行排版操作，組織成一張個人名片。 、實訓任務布置：學生制作以上個人名片，并為自己設計一張個人名片四、技能要點及規(guī)范要求：掌握名片的頁面設置和對象的插入操作五、注意事項及安全教育：注意頁面設置中頁邊距的設置操作， 必須設置為 0，同時在整個實訓中注意 用電安全。六、分層巡回指導：七、小結點評：總結實訓的完成情況，表揚做的好的學生，以樹立良好的學習風氣。八、作業(yè)： 學生為自己設計個人名片教學后記：教學內(nèi)容：錄入文字面試技巧課時：3節(jié)訓練目的：1. 專業(yè)理論：輸入法指示框、特殊符號等概念；2.

48、專業(yè)技能：練習文字的錄入和特殊符號的錄入操作；3. 職業(yè)規(guī)范：訓練學生良好的辦公習慣及電腦設備的維護知識；4. 職業(yè)道德教育：培養(yǎng)學生愛護公物及不怕苦累的職業(yè)道德 訓練重點：文字錄入訓練難點：特殊符號的錄入訓練過程：一、組織教學：1. 組織學生穿戴好鞋套、排好隊整齊有序地進入機房，并對號入座。2. 對學生進行三查。3. 復習提問：進行個人名片制作時，如何設置頁張大小和頁邊距？二、教師演示與講解同學們即將開始進行生產(chǎn)實習， 即將面對眾多公司到學校選拔員工， 那我們 同學該怎樣面試？面試有哪些技巧？下面的課程中我們將讓同學們進行一段文 字的錄入，讓大家了解一下面試的技巧。1. 文字錄入的技巧2.

49、字體及段落格式的設置3. 文本內(nèi)容的錄入三、實訓任務布置：學生根據(jù)資料錄入練習文本內(nèi)容四、技能要點及規(guī)范要求：特殊符號的錄入特別是單位符號的錄入，讓學生會使用軟鍵盤五、注意事項及安全教育：注意軟鍵盤的使用方法，同時在整個實訓中注意用電安全。六、分層巡回指導：七、小結點評：總結學生完成情況，特別是漢字錄入速度快的學生。八、作業(yè)：根據(jù)面試小技巧內(nèi)容，自己向用人單位書寫一份自薦信教學后記：教學內(nèi)容：制作自薦信課時：2節(jié) 訓練目的：1. 專業(yè)理論：輸入法指示框、特殊符號等概念；2. 專業(yè)技能：練習文字的錄入和特殊符號的錄入操作；3. 職業(yè)規(guī)范：訓練學生良好的辦公習慣及電腦設備的維護知識；4. 職業(yè)道德

50、教育：培養(yǎng)學生愛護公物及不怕苦累的職業(yè)道德訓練重點： 文字錄入訓練難點： 特殊符號的錄入訓練過程：一、組織教學：1. 組織學生穿戴好鞋套、排好隊整齊有序地進入機房，并對號入座。2. 對學生進行三查。二、教師演示與講解 同學們上次已經(jīng)練習了 面試技巧 的文本錄入練習， 下面的時間我們同學 們就根據(jù)上述內(nèi)容向自己實習的單位書寫一份： 自薦信。從而為自己即將開始的 生產(chǎn)實習奠定良好的基礎。1. 常用信件的基本格式；2. 文字錄入的技巧3. 字體及段落格式的設置4. 文本內(nèi)容的錄入5. 向學生展示樣稿，注意格式即相應的排版三、實訓任務布置：學生進行實習自薦信的文本錄入操作四、技能要點及規(guī)范要求：特殊符

51、號的錄入特別是單位符號的錄入，讓學生會使用軟鍵盤五、注意事項及安全教育：注意軟鍵盤的使用方法，同時在整個實訓中注意用電安全。六、分層巡回指導：七、小結點評： 總結學生完成情況，特別是漢字錄入速度快的學生。八、作業(yè)： 自己向用人單位書寫一份自薦信教學后記：教學內(nèi)容：制作個人簡歷表課時：2節(jié)訓練目的：1. 專業(yè)理論：表格的插入與繪制，及格式設置；2. 專業(yè)技能：會快速繪制或者插入各種類型的表格；3. 職業(yè)規(guī)范：訓練學生良好的辦公習慣及電腦設備的維護知識；4. 職業(yè)道德教育：培養(yǎng)學生愛護公物及不怕苦累的職業(yè)道德 訓練重點：表格的插入與繪制訓練難點：表格單元格的合并與拆分訓練過程：一、組織教學：1.

52、組織學生穿戴好鞋套、排好隊整齊有序地進入機房，并對號入座。2. 對學生進行三查。二、教師演示與講解同學們上次大家都根據(jù)自身情況， 身實習單位書寫了一份自薦信， 為了讓我 們的內(nèi)容更加完美， 讓用人單位從各方面更好的了解應聘者學習、 技能、在校情 況等多個方面，下面我們學生為自己制作個人簡歷表 ：1. 判斷手中的表格采用手工繪制還是用插入表格進行制作；2. 制作表格；3. 向表格內(nèi)錄入文本；4. 對文本進行格式設置操作；5. 向表格對插入個人照片；三、實訓任務布置：學生進行個人簡歷表的繪制操作四、技能要點及規(guī)范要求： 分析表格最好采用的制作方法，并注意表格中文本對齊方式的設置操作。五、注意事項及

53、安全教育：表格中文本的對齊方式及行列的平均分布操作， 同時在整個實訓中注意用電 安全及桌面的清潔操作。六、分層巡回指導：七、小結點評：總結學生完成情況，展示制作比較精美的個人簡歷表格。八、作業(yè)：學生根據(jù)自己需要制作個人簡歷表教學后記：1.2.3.4.課題：第三單元文檔處理的綜合操作(一) 訓練目的： 專業(yè)理論：掌握文章標題、標題注釋、段落樣式等概念； 專業(yè)技能：能用 WORD 中已有的樣式、能進行修改樣式和新建樣式； 職業(yè)規(guī)范：訓練學生正確的電腦操作姿勢及電腦設備的維護； 職業(yè)道德教育：培養(yǎng)學生愛護公物及不怕苦累的職業(yè)道德 訓練重點：WORD 文檔樣式的設置、修改與新建訓練難點：WORD 文檔

54、樣式的修改與新建課時安排：2 課時 訓練過程：1、組織教學： 組織學生穿戴好鞋套、排好隊整齊有序地進入機房，并對號 入座。2、復習引入：復習在 WORD 中第二單元的高級編輯方法3、實訓任務布置：完成 3.13.34、技能要點及規(guī)范要求：掌握在 WORD 中的高級編輯的正確操作方法。5、注意事項及安全教育： 實訓過程注意用電安全。6、教師演示：教師演示 3.1：(1) 設置 WORD 文檔樣式設置與應用 ;(2) 設置文檔樣式的修改(3) 新建文檔的設置樣式 ;7、學生練習 ,教師分層巡回輔導： 教師重點指導學困學生8、小結點評： 總結本堂課的表現(xiàn)，表揚進步明顯的、編輯優(yōu)秀的學生，以樹立良好的

55、 學習風氣。9、作業(yè)：進一步深化試題匯編 3.1 3.3，掌握相應操作課題：第三單元文檔處理的綜合操作(二) 訓練目的：1.專業(yè)理論：掌握主控文檔、子文檔、題注、書簽、自動編寫摘要、目錄等概 念；2.3.4.專業(yè)技能：能創(chuàng)建主控文檔、子文檔、題注、書簽、目錄，能夠根據(jù)要求生 成自動編寫摘要； 職業(yè)規(guī)范：訓練學生正確的電腦操作姿勢及電腦設備的維護； 職業(yè)道德教育：培養(yǎng)學生愛護公物及不怕苦累的職業(yè)道德訓練重點：主控文檔、子文檔、題注、書簽、自動編寫摘要、目錄 訓練難點：創(chuàng)建主控文檔、自動編寫摘要課時安排：3 課時訓練過程：1、 號入座。組織教學： 組織學生穿戴好鞋套、排好隊整齊有序地進入機房，并對2、復習引入：復習 3.73.10 中的高級編輯方法3、實訓任務布置： 完成試題匯編 3.11 3154、技能要點及規(guī)范要求：掌握在 WORD 中創(chuàng)建主控文檔、子文檔、目錄、書簽、自動編寫摘要 的正確方法。5、注意事項及安全教育： 實訓過程注意用電安全。6、教