1、第八單元總復習第一課時20以內退位減法復習目的：1復習20以內退位減法的算法，能正確迅速地口算20以內退位減法2通過復習結合加、減法含義分析應用題的數量關系，正確進行計算3培養學生初步分析、綜合概括等能力，發展他們初步的學習能力。教學準備：課件、20以內退位減法的減法表、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、復習算法。1 .20以內的退位減法，你是怎樣計算的?讓生暢所欲言后，師肯定他們答案，小結出方法：想加算減、破十法、十幾減9幾加1,十幾減8幾加2,十幾減7幾加32 .完成學法大視野P49“回顧與梳理”。二、復習減法表。1.出示20以內退位減法表。（板書課題）師隨意指一道式題，讓生熟練回

2、答。2完成學法大視野P49第一、二題。三、復習加、減法應用題。完成學法大視野P49第三、四題。四、課堂練習。1.口算題：退位減法表里隨機抽指2直接寫得數：12-814-612-316-913-611-912-413-914-814-514-711-815-61l-712-716-813-51l-318-913-83比大小：15701241690138五、歸納總結這節課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？復習目的：1通過復習使生認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義。2掌握數的組成，熟練地數、讀、寫lOO以內的數，掌握IOO以內數的順序，會比較大小。3初步培養和發展學生

3、的思維靈活性和語言表達能力。教學準備：課件、計數器、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、揭示課題這節課我們一齊來復習lOO以內數的組成、讀寫法。(板書課題)二、復習數數和數的組成1.填空題：(1)從右邊起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位(2)一個兩位數個位上的數是3，十位上的數是5，這個數是()(3)46里有()個十和()個一(4)100里有()位數，1在()位上2指名按要求數數：(1) 從27起，一個一個數到43(2) 從60起，十個十個數到lOO(3) 從48起，兩個兩個數到60(4) 從35起，五個五個數到65(5) 從92起，往前一個一個數到78三、復習lOO以內

4、數的讀寫法。1 看圖讀數、寫數。(出示計數器)分別撥45、33、60、lOO四個數2 發散練習(1)45的個位是幾?還有哪些兩位數的個位也是5？(2)33這個兩位數有什么特點?(十位上的數和個位上的數字一樣，都是3)十位上的3表示什么?(3個十)個位上的3表示什么?(3個一)還有哪些兩位數個位和十位上的數字一樣，誰能撥出來?(3)60這個兩位數有何特點?誰能報出個位上的數是0的兩位數?(4) 還有一個數，它的個位的數也是0，這個數是多少?它是幾位數?(100，三位數)四、復習100以內數的順序和比大小。1. 按順序在空格里填數：第 93 頁2 比較下面每組數的大小。51O4759O7158O8

5、598O92兩個兩位數怎樣比較大小?（先看十位數，十位數大的數比較大）如果兩個數十位上的數一樣，怎樣比較大小?（先看十位數，如果一樣大小，再看個位數，個位數大的數比較大。）3 課堂練習：第95頁1、2、3題。五、歸納總結這節課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第三課時100以內的加減法復習目的：1通過復習，使生比較熟練地口算lOO以內整十數加減整十數，兩位數加、減一位數和整十數。2初步掌握加、減法的計算方法，能比較熟練地筆算lOO以內的兩位數加、減兩位數。3初步培養和發展學生的思維靈活性和語言表達能力。教學準備：課件、計數器、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、復習100以內加減。1

6、. 用自己喜歡的方法計算：學法大視野P53第一題說一說怎樣算：2. 小結：相同數位上的數相加、減，不同數位上的數不能直接相加、減。二、復習加減兩步計算。1 .只有加、減法的兩步式題，應按什么順序計算？2 .學法大視野P53第二題3 課本第95頁第5、6題補充完整。三、解決問題：學法大視野P54第五、六題四、歸納總結這節課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第四課時元角分的認識復習目的：1通過復習，使生初步認識人民幣單位元、角、分及相互間的進率關系，并能進行一些簡單的計算。2教育學生愛護人民幣，培養珍惜時間的好習慣。3初步培養和發展學生的思維靈活性和語言表達能力。教學準備：課件、實物投影儀教學

7、方法：精講多練復習過程：一、復習元、角、分的認識。1 我們學過人民幣的單位有哪些?（元、角、分）2 （課件）出示不同面值的人民幣（1） 說出各人民幣的名稱（2） 回答它們間的進率 1張2元可以換幾張1元? 1張1元可以換幾張5角? 1張1元可以換幾張1角?1張5角可以換幾張1角?1張1角可以換幾張1分？（3）總結進率（ 4） 1元2角=（）角15角=（）元（）角3.課本96頁第9題填寫完整。二、課堂練習。1. 課本第96頁第10題。2. 學法大視野P55、56第一至四題三、歸納總結這節課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第五課時圖形分類統計復習目的：1使學生初步體會在平面上確定位置需要兩個

8、條件，體會生活中處處有數學。2會數方塊圖，并根據圖形排列找出一定規律。3初步分析統計圖，并根據統計圖進行簡單的推斷，培養學生的實際應用能力。教學準備：課件、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：、復習圖形實物出示七巧板。(課本第94頁第2題圖)。(1) 用4個正方形，可以拼成什么圖形？拼一拼。(2) 你能用學過的圖形拼出一個有趣的圖案嗎？二、復習分類。出示課本第94頁的圖形。師：該怎么分呢?(讓生討論，得出自己的思路)一起完成統計表。三、練習鞏固1 、課本97頁第14題。分類后完成表格。回答問題，重點指導學生提出數學問題。2 、課本98頁第15題。分類后完成表格。回答問題。3 、學法大視野P56第五題四、歸納總結這節課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第六課時解決問題復習目的：1通過復習，使生熟練掌握用學過的數學知識解決實際問題的方法。2通過復習，會解答簡單的加、減法應用題。3培養學生思維的靈活性及有序性。教學準備：課件、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、復習“解決問題”1完成課本第96頁第7題和第8題。從圖中你知道了什么？要求的問題是什么？怎樣列式？2完成課本第98頁第16題。從圖中你知道