1、 中學教研組評估細則 備注得分 等級 編號 項目 考評內(nèi)容及標準 分值 他評 A B C 自評 計劃與總結(jié)1 A.每學期按時制訂教研組工作計劃，計劃中體現(xiàn)教研組發(fā)展設(shè)想 10和措施；認真寫好教研工作總結(jié)，并能深入反思。 總結(jié)要論文化。規(guī)范性和可操作性；計劃要突出目標性、科學性、 8B. 每學期按時制訂教研組工作計劃，寫好教研工作總結(jié)。 6C.每學期有教研組簡單工作計劃和工作總結(jié)。 校本教研 2 備課活動2.1 A.各備課組按時開展校本教研活動，活動做到三定（定人員、定 20主題、定主講），活動質(zhì)量高，收效大。 分0.51人次扣 無故缺席 15B.各備課組能按時開展活動，有內(nèi)容，有活動記錄。 1

2、2各備課組有一些簡單活動。 C. 公開活動 2.2 A.每學期至少在全組開展一次公開教研活動，策劃周密，主題鮮 10明，效果顯著。 活動后上報教研處 B. 每學期至少在全組開展一次公開教研活動，有一定的計劃和 8主題。 6C. 開展了一次公開教研活動 公開課 2.3 10。A.每學年每人開設(shè)一節(jié)，全組開出率100% 提前一周上報教研處，在校園網(wǎng)上公布 7。B. 每學年每人開設(shè)一節(jié)，全組開出率不低于70% 4。每學年每人開設(shè)一節(jié)，全組開出率不低于50% C. 活動材料2.4 A.校本教研活動記錄認真、活動過程資料齊全、校本教研策劃案 10例有創(chuàng)意。 每次活動后上報教研處 B.校本教研活動記錄較認

3、真、活動過程資料較齊全、校本教研策 8劃案例有一定的新意。 6有簡單的活動記錄和資料以及案例。 C. 教學檢查3 教學調(diào)查 3.1 20以上。A.全組教師教學調(diào)查平均滿意率在90% 分21滿意率85%以下人次扣 15以上。88%全組教師教學調(diào)查平均滿意率在B. 1085%以上。 C.全組教師教學調(diào)查平均滿意率在 教案 3.2 10A.全組教師教案完全符合學校規(guī)定。 由教研組長檢查后由教研處抽查 7以上符合學校規(guī)定。B.全組教師教案70% 4以上符合學校規(guī)定。C.全組教師教案50% 聽課3.3 A.每學期平均每人聽課不少于15節(jié)，教齡不滿5年教師不少于 1030節(jié)；每次聽課要有記錄及一定數(shù)量簡評

4、。 上交教務(wù)處檢查統(tǒng)計 B.每學期平均每人聽課不少于12節(jié)，教齡不滿5年教師不少于 7節(jié)，每次聽課有記錄。25 C.每學期平均每人聽課不少于10節(jié)，教齡不滿5年教師不少于 4節(jié)；聽課有記錄。20 考試 4 命題 4.1 5每次命題均符合學校規(guī)定的合格試卷要求。 A. 由教務(wù)處測評并提供數(shù)據(jù) 3以上次數(shù)的命題符合學校規(guī)定的合格試卷要求 B.2/3 2以上次數(shù)的命題符合學校規(guī)定的合格試卷要求C.1/2 質(zhì)量分析 4.2 5每次大型考試后均有質(zhì)量分析報告 A. 3每次大型考試后均有簡單的質(zhì)量分析報告 B. 2每次大型考試后，部分有簡單的質(zhì)量分析報告 C. 教研績效5 教學評比5.1 15課堂教學評比

5、獲市一等獎 A. 論文包括案例、教學設(shè)計、信息技術(shù)整合等 12/市直一等獎 B.課堂教學評比獲市二等獎 9/市直二等獎 C.課堂教學評比獲市三等獎 論文類5.2 A.每人每學年一篇，其中一篇以上獲省二等獎以上或國家級刊物 10發(fā)表 B.每人每學年一篇，其中二篇以上獲省三等獎或市一等獎或省級 8刊物發(fā)表 C.每人每學年一篇論文，其中有二篇以上獲市二等獎或市級刊物 6發(fā)表 課題研究 5.3 10獲市級以上立項，并獲市級獎勵 A. 8獲市級以上立項，能結(jié)題B. 62項校級課題 C.獲市級以上立項，在研究中或 校本課程 5.4 10門及以上校本課程2 A.開設(shè) 6門校本課程B.開設(shè)1 0沒有開設(shè)校本課程 C. 資源庫建設(shè)5.5 10個每學年人均上傳12 A. 由信息技術(shù)組提供（包括資源和博客） 810個 B.每學年人均上傳 68個 C.每學年人均上傳 師徒結(jié)對6 A.符合學校規(guī)定，結(jié)對期間青年教師開設(shè)市級公開課或獲得市級 10獎勵 教研處 7B.符合學校規(guī)定 4有結(jié)對活動 C. 指導(dǎo)獲獎 7 153名團體獲省二等獎或前 A. 此項目為音體美組專設(shè)，獲獎項目不累計 103名 B.團體獲省三等獎或市一等獎或個人前 63名 C.團體獲市二等獎及以上或個人前 加分8 10有教學研究課題成果獲省三等獎或市一等獎以上 1. 由校辦或教研處認定 10