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2、。班干部陣容:(見X市X中學xx(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做 到如下:(1)以身作則,學習工作兩不誤;(2)切實完成本職工作,戒浮躁;(3)有高 度集體榮譽感與責任心。.班級工作計劃班級管理工作,堅持計劃性,規劃性,加強落實班級的日常德育教育工作, 將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到:學期有目標、 月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這些方面上,做到預測性遠點、落實 性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃:抓常規,促學習常規是學習的前提與基本保證,沒有常規,什么都無從談起。只有樹立從 常規著手,樹立班級正氣,才能在學習上統一思想同意行動
3、的促學習,這是一 條普遍認為的規律。學生做到遵守中學生的日常規范制度、X中學的相關xx制度及高三年段情條例,揚班級之正氣。充分調動班干部及學習委員的模范作用,通過對他們的培訓引導他們去為 整個班級的常規進行引導(附:xx(2)班干部培訓會議記錄),加強對班干部的思想 上的培訓提高,做到班級干部對班級事務,統一思想齊抓共管”XX養成,學習為主成立學習養成指導中心,引導優秀的學生,在學習方法上不斷的完善,促 進中等學生的學法及成績的提高,組織分管學習副班長、學習委員、課代表、 優秀學生、學生干部組成了學習養成指導中心。共同營造班級學習氛圍,讓他們為班級解決一些學習上的問題。計劃如下:1.努力開展好
4、貫徹好年段制定的導師制(見:年段導師制度方案),加強與各 科老師的交流,調動各個科任老師的力量,促進班級前 25名學習提高,主要是 從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生 ;2. 配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作,加強對數學、物理、英語、 化學等的輔導,提高中等生成績;(見:年段輔導班學習方案),并做好學習效果 的評價;3.提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制,自己確定幾名 未被確定導師的學生,班主任親自作為導師,加強學習引導,促進學習的提高創設環境增強動力進入XX,班級的布置相當重要,一個環境的氛圍營造及布置都會潛移默化 的去影響或者鼓勵學生不斷進步的,對學習的促進
5、也是十分重要的。在班級布置和要求上,除了要求學生做好常規衛生工作外,加強環境對學 生影響,注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環境的布置,班 主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在 XX上的促進。(見:xx(2)班級布置 圖片)干部培養班級希望班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因此班干部的 素質要進行更多的培養。在婁A基70輛機匣軀*業務員月度工作計劃范本ppt一、客戶關系的維系1、對于老客戶要保持聯系、熟絡關系、爭做朋友、滿足需求,最終達到銷 售簽單的目的,能挖掘二次需求。2、對于新客戶要使其理解產品、認同產品;相信公司、信任我。然后,推銷 產品,并不斷開發新客戶。二、工作細節的處理1、下月要更加熟悉工作流程,熟悉業務內容。注意下月在客戶拜訪上多下 功夫,提高說服力,多觀察、多傾聽、多嘗試;對號段和各種增值業務的價位必 須熟記。2、電話交流方式要靈活多樣。針對客戶的行業、年齡、語氣等開展靈活多 樣的交流模式,提高電話約訪率。3、不斷學習,與團隊共成長。學習業務知識的同時要廣泛了解其他方面的 知識,便于與客戶多方位交流;與領導、同事之間要有良好的溝通,多交流多探 討促進共同進步,營造和諧向上的工作氛
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