《我很重要》閱讀答案_第1頁
《我很重要》閱讀答案_第2頁
《我很重要》閱讀答案_第3頁
《我很重要》閱讀答案_第4頁
《我很重要》閱讀答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、我很重要閱讀答案我很重要閱讀答案閱讀下面文章,完成下列各題我很重要當我說出“我很重要”這句話的時候,頸項后面掠過一絲戰栗。我知道 這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了,心靈極容易被別人的批判洞傷。許多年來,沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受 到的教育都是一一“我不重要”。 作為一名普通士兵,與輝煌的勝利相比,我不 重要。作為一個單薄的個體,與渾厚的集體相比,我不重要。作為一個奉獻型的 女性,與整個家庭相比,我不重要。作為隨處可見的一分子,與寶貴的物質相比, 我不重要。我們一一簡明扼要地說,就是每一個單獨的“我”一一到底重要還是不 重要?對于我們的父母,我們永遠是不可重復的孤本。無

2、論他們有多少兒女, 我們都是獨特的一個。假如我不存在了,他們就空留一份慈愛,在風中蜘蛛般飄蕩。假如我生了病,他們的心就會皺縮成石塊,無數次向上蒼祈禱我的康復, 甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們的自身,以換取我的平安。 我的每一滴成功,都如同經過放大鏡,進入他們的瞳孔,攝入他們的心 底。 假如我們先他們而去,他們的白發會從日出垂到日落,淚水會使太平洋 為之漲潮。 面對這無法承載的親情,我們還敢說我不重要嗎 ?俯對我們的孩童,我們 是至高至尊的惟一。我們是他們最初的宇宙,我們是深不可測的海洋。假如我們 離去,孩子就失去淳淳無雙的血緣之愛,天傾東南,地陷西北,萬劫不復。盤子 破裂可以粘起,童年碎了,

3、永不復原。傷口流血了,沒有母親的手為他包扎。面 臨抉擇,沒有父親的智慧為他謀略面對后代,我們有膽量說我不重要嗎? 相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不 到一模一樣的成品。面對這般友情,我們還好意思說我不重要嗎?我很重要。我對于我的工作我的事業,是不可或卻的主宰。我的獨出心裁的創意,像鴿群一般在天空翱翔,只有我才捉得住他們的羽毛。我的設想像珍珠一般散落在海灘上,等待著我把它用金線串起。我的意志向前延伸,直到地平線消失的地y方沒有人能替代我,就像我不能代替別人。我很重要。我對自己小聲說。 得太久我還不習慣嘹亮地宣布這一主張,我們在不重要中生活了。是的,我很重要 微,我們我

4、們每個人都應該有勇氣這樣說,我們的地位可能很卑的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。人們常常從成就事業重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對生命的許諾。的角度,斷定我們是否重要。但我要說,只要我們在時刻努力著,為光明在奮斗 著,我們就是無比重要地生活著。讓我們吊起頭,對著我們這顆美麗的星球上無數的生靈,響亮地宣布 我很重要。15 .本文作者針對長期以來不少人忽略自我存在的價值,認為 _'這一思想觀念,發出了“ :這一響亮的宣言。16. 在第段到第段中,作者從三個方面精辟剖析了個體生命的價值。 這三個方面是17“孤本”原指某書僅有一份在世間流傳的版本。第段中有兩個詞與“孤本”在文中表

5、達的意思相近。這兩個詞是 、18第段中畫線的比喻句把 匕作,兩者的相似點是。這一比喻形象生動地闡述了作者的獨特見解。19.作者說“重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對生命的許諾”。請你 聯系本文簡要回答應該怎樣生活才能無愧于“心靈對生命的許諾”。20.作者認為“我很重要”,你認為還有沒有比“我”更重要的?請簡述你的見解。參考答案15.我不重要我很重要16.親情友情工作和事業17。惟一無雙18. 密友古陶珍貴19. 只要我們時刻努力著,為光明在奮斗著,就是無比重要地生活著,就 無愧于“心靈對生命的許諾”。20.這是一道開放性題目,學生選擇一個方面闡述自己的見解即可笆二;二三先汪案,高三機師結卩以師

6、的教案n改:一 考業關首 -霊-的切價環輕學"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔::二我S續:二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步;習熟* 材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認;習貫徹”改”神,以貫徹*基礎教程改革*核心,以研 9學重*促進教* G根本,以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對,科真學學科體知和思三習合感析態度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監 督分不開部-:學:然數:整:數則二才三法根減數法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。,別學生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論