1、 1 / 5 會(huì)動(dòng)的線條教學(xué)設(shè)計(jì) 下冶二小xx 學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 造型.表現(xiàn) 教材分析： 本課是人美版三年級(jí)下冊(cè)的第四課。線條隨著兒童涂鴉的開始，伴隨兒童的成長(zhǎng)，逐漸成為孩子們表達(dá)內(nèi)心世界的主要手段。通過本課教學(xué)能讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線條，理解感受線條的節(jié)奏感，激發(fā)他們大膽運(yùn)用各種各樣的線來抒發(fā)自己的情感。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力目標(biāo): 通過觀察、體驗(yàn)、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出動(dòng)感，感悟線的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生線造型能力和創(chuàng)造能力。 過程與方法目標(biāo)： 通過教師講解及演示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)會(huì)動(dòng)的線條；通過引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，從而學(xué)會(huì)運(yùn)用各種線條表現(xiàn)具有動(dòng)感的畫面。 情感與價(jià)值目標(biāo)： 通過欣賞活動(dòng)

2、，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感以及對(duì)線造型活動(dòng)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過對(duì)藝術(shù)作品的欣賞，了解哪些線條能表現(xiàn)出動(dòng)感，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用線條表現(xiàn)動(dòng)感。 教學(xué)難點(diǎn)： 2 / 5 線的動(dòng)感的表現(xiàn)及疏密的組織。 教學(xué)準(zhǔn)備： 師： 課件、音樂等。 生： 圖畫紙、水彩筆或油畫棒等。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、導(dǎo)入 1、欣賞生活中的線條（圖片） 師： 這些圖片中都有哪些線條？ 生： 波浪線、折線、直線 2、直線和曲線分別帶給人的是什么樣的感受？ 師總結(jié)： 曲線的變化是豐富的，有的是流動(dòng)的；也有的是旋轉(zhuǎn)的，給人以跳動(dòng)的感覺，它能表現(xiàn)會(huì)動(dòng)的線條。 3、引入課題 二、創(chuàng)設(shè)情境、綜合探究 1、了解曲線是動(dòng)感線條 （1）xx壁畫飛

3、天（小組探究） 3 / 5 師： 在靜止不動(dòng)的美術(shù)作品中有會(huì)動(dòng)的線條嗎？看大屏幕，這幅畫叫飛天，它選自敦煌壁畫，請(qǐng)你分析一下，是什么原因使我們感覺她們?cè)陲w翔呢？ 生： 翻卷的彩帶、衣裙 生： 她們擺動(dòng)的衣裙，是靠曲線畫出來的，看起來才感覺她們?cè)诳罩酗w翔。 師： 是的，畫家在畫面上用了大量的曲線，曲線有很強(qiáng)的動(dòng)感，所以我們才感覺這兩位仙女在空中飛翔，看來靜止不動(dòng)的美術(shù)作品中也有會(huì)動(dòng)的線條。 師： 不僅畫家如此，大自然中也有很多具有超強(qiáng)動(dòng)感的景象，我們一起去看看吧。 （2）翻滾的海浪圖片（課件出示），為什么說它具有動(dòng)感？你能畫出畫中會(huì)動(dòng)的線條嗎？ 師小結(jié)： 曲線給人的感覺非常活潑，有流動(dòng)的感覺。所

4、以我們說它們具有動(dòng)感。通過剛才的了解我們知道了曲線能表現(xiàn)動(dòng)感，是會(huì)動(dòng)的線條。 2、探究其他具有動(dòng)感的線條 1）看書第6頁(yè)下面的兩張圖片，圖中的景物給你什么感覺？2）小體驗(yàn)： 請(qǐng)你畫出直線、斜線、曲線，體會(huì)它們帶給你的不同感受。 過渡： 4 / 5 就象音樂中的節(jié)奏有快有慢一樣，畫中的線條有曲有直、有疏有密、有豐富的線條變化，畫面才能產(chǎn)生一定的律動(dòng)，才有美感的產(chǎn)生。那我們一起來看看小朋友們的作品中又都是怎樣來體現(xiàn)這美感及動(dòng)感的。 3、看作品悟線條 師： 看了小朋友的畫，你想用什么線條畫出你心目中的動(dòng)感世界？快和你的小組同學(xué)說一說。（學(xué)生欣賞、組內(nèi)交流） 師： 你可以按給出的句式回答“這幅畫用什么線，畫了什么？畫面有動(dòng)感和美感嗎？構(gòu)思怎樣？”等方式交流。 三、大膽創(chuàng)作、點(diǎn)撥引導(dǎo)（播放音樂） 出示作業(yè)要求： 1、用你喜歡的線條表現(xiàn)具有動(dòng)感的畫面。 2、可以表現(xiàn)有風(fēng)的池塘邊的景色，跳舞的人群，放煙花的天空，舞龍，飄動(dòng)的云，魚兒在水中嬉戲，游泳，劃船等。 3、可選擇一幅畫進(jìn)行修改，讓畫面的景物動(dòng)起來。 四、展示評(píng)價(jià)、交流經(jīng)驗(yàn) 用xx出示評(píng)價(jià)要求： 師： 作品完成后，請(qǐng)按“我用了?線，畫了?，畫面效果?，心情?”的句式，對(duì)自己的畫進(jìn)行自評(píng)；再把你的畫介紹給你的同桌聽，進(jìn)行互評(píng)。 五、拓展延伸（隨音樂用身體舞動(dòng)線條） 師：