1、第一學期個人工作總結收獲心得我的感悟心得土木1109劉斌華從一個懵懂的高中生，步入了夢里都想著的大學，在這個大學里很榮幸的當了班長。在做班長的這半學期中，經過導員班主任的淳淳教誨和指導。還有各個班長各位同學的幫助，我覺得我自己長大進步了不少，也許表面還是沉默的，不愛表達。但我覺得我內心成長了不少。不管是生活，還是班級活動，還是做事方面進步了不少，這都離不開導員的一步步引導。這一學期我要感謝導員和各個老師同學，是你們讓我長大，是你們的支持和鼓勵讓我再人生道路上成長。在此我簡單的說說我的心得和成長。在這半學期里我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此的基礎上

2、制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選出幾個代表對班級工作過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我們不僅是班級中的普通學生，更是班級的管理者，領導者，所以，我們做人不能太隨便，想怎么做就怎么做，我們代表的是一個班級的形象，必須從大局考慮問題，這是我們在做事之前首先要確立的觀念。一、公正，公平每當學校有什么活動，如果需要投票選舉的話。如果那位同學票很少的話，我是決不會因為和他關系好或是一個宿舍的而走后門，我會把所有的票都帶到班級去，公開唱票，這對每一位同學來說都是公平的，同時，還可以樹立自己的威信。二要有吃苦耐勞，奉獻的精神作為一名班級的主要干部，可能每天都有班級的事務，我們不要怕苦

3、怕累，要把這些事看成是自己的事，甚至，比自己的事還重要，要把做這些事看成是鍛煉自己的機會，是自己的份內工作。不要每做一件事先想到的是自己能得到什么，如果我們帶著這種思想去工作的話，我們的工作會很乏味，也是很失敗的。有時，我感到疲憊的時候我會經常對自己說：“如果我一個人辛苦而能夠為大家帶來方便，這何樂而不為呢？三要有持之以恒的精神我們在開始管理班級的時候會受到很多阻礙，我想，這是因為他們還不了解你，不信任你，越是在這種情況下我們越要冷靜，要忍辱負重，按原則辦事，做自己該做的事。而且，要一直做下去，不要說做了一兩個星期因為壓力過大而放棄，這樣就前功盡棄，一個好的工作作風應該經得住時間的考驗。四心胸

4、要寬廣我們面對的不是一個人，而是一個集體，所以要關心每一個人，對每一位同學都是微笑的，讓他們感覺到你并沒有忽略他們的存在。總之，我們做人不能像普通同學那樣隨心所欲，我們的情感比他們更復雜，意志比他們更堅定。既然是班級的管理者，我想做事就的講究藝術性。一、針對班級內部的恐怖分子我這樣的比喻可能太夸張，也就是具有反動思想的，我想，我們每個班都存在這樣的同學吧！他們一般有著共同的特點就是1，吃軟不吃硬2，具有一定的煽動性。所以，我們先要和這些同學關系搞好了。因為我們在工作的過程中許多事情屬于強制性的，到時候即使他們認為不合理他們也不會當眾起哄，會給你個面子，這樣，我們的工作就比較容易開展。這就好比先

5、抓住事物的主要矛盾，其它次要矛盾就迎刃而解了。對班級的“頭痛的學生”采取特殊照顧的原則。二、軟硬并施就晚自習的管理來說吧！班級如果有同學講話，我先對全班同學說：“請大家保持安靜”，如果沒有效果的話，我就走到那位同學的面前說：“請你不要講話”，如果還沒有效果的話，我就走到講臺上面說：“請_不要講話”。這時，教室一般會非常安靜，但與其同時這位同學的自尊肯定回受到傷害，等下晚自習的時候，我就和這位同學聊聊天，開導開導他，在以后的晚自習中，他就會注意到這一點的。三、要最大限度地發揮班委的能動性因為班級的事務不可能有我們一個人或是兩個人就能完成，如果什么事都由我們自己來做的話，我們會很累，而且也不一定就

6、能做好，要分配一些任務給他們，讓他們知道自己存在的必要性。四、賞罰分明對班級有貢獻的同學我們在班會課上進行物質獎勵或表揚，增強他們的自豪感和提高他們的積極性。對犯錯誤的同學進行批評，讓他們認識到錯誤，幫助他們改正錯誤。五、善于聽取同學們的寶貴意見因為我們的工作不是十全十美，會存在著許多不足，我們要把同學們的意見當作財富，當作我們工作進步的推動力。在學習方面，我們應該積極一些。大學已經沒有人在“逼著”我們學習了，一切都靠自主。但是有部分同學并沒有良好的自控力，也就不在乎學習了。這時學習委員和各科的課代表就要起到他們的作用來督促那些同學學習。作為班長和學生會一員的我，首先我需要管理好自己，合理安排

7、好自己的時間，一切以大局為重，一切要積極進取，有些事情考慮的長遠一點，時刻關心同學的動態，有困難及時幫忙。經過半學期，和導員班主任，各個班長相處工作，學到了好多，也進步了不少。下一學期我要更加努力，及時的學習進步。總之，我們做事一切為了班級，同時兼顧同學們的利益。最后，我想說的就是當上一個班長很容易，但當好一個班長卻很不容易。目前班上存在的問題1.班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現的不夠活躍； 2.個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識； 3，全班男女同學互動不夠，與兄弟班1110班同學有待溝通； 4.班里個別同學上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想； 5，班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的