1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生成長的影響隨著信息技術(shù)革命的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣，學(xué)校計(jì)算機(jī)教育已全面普及，互聯(lián)網(wǎng)開始走進(jìn)小學(xué)生的生活。網(wǎng)絡(luò)以強(qiáng)大的輻射力和感染力吸引著眾多的小學(xué)生。小學(xué)生可以從網(wǎng)上更快、更多地獲取信息，為他們的學(xué)習(xí)和生活帶來極大的便利和樂趣。但網(wǎng)上的信息良莠不齊，泥沙俱下，對(duì)青少年學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀帶來了較大的影響和沖擊。因此，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校教育提出了新的挑戰(zhàn)。一、豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生巨大的引力網(wǎng)絡(luò)作為傳播媒介，它以開放性、時(shí)效性及個(gè)體參與性等特點(diǎn)，吸引著學(xué)生，會(huì)使學(xué)生的思想產(chǎn)生很大變化，這給學(xué)校的教育工作帶來了難度。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)其他傳媒帶來沖擊。網(wǎng)絡(luò)所展現(xiàn)的內(nèi)容看似客觀、公正，正向單純、

2、幼稚的小學(xué)生展示著新異、甚至誘人的信息。但對(duì)于小學(xué)生來說，他們更愿意接受網(wǎng)絡(luò)帶給他們的信息，這與常規(guī)的學(xué)校教育中師生之間溝通的陣地“課堂教學(xué)”也帶來新的考驗(yàn)。小學(xué)生處于生理和心理發(fā)育啟蒙期，對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿好奇。小學(xué)生對(duì)新異事物和觀點(diǎn)比較敏感，經(jīng)常探索所感興趣、對(duì)感官刺激比較強(qiáng)的信息。部分小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中，通過網(wǎng)上聊天、瀏覽信息等方式，經(jīng)常和外面新奇的世界進(jìn)行交流。但網(wǎng)上所充斥的形形色色的信息，往往與現(xiàn)實(shí)世界有很大的反差，會(huì)使學(xué)生在內(nèi)心產(chǎn)生一定的矛盾和沖擊。對(duì)小學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)無疑是一把“雙刃劍”，既有正面影響，也有負(fù)面影響。其中之一就是使許多孩子患上了網(wǎng)癮，嚴(yán)重影響了青少年兒童的健康成長。虛擬的世界極

3、易削弱小學(xué)生道德判斷力。有廣泛性、間接性和穩(wěn)定性的互聯(lián)網(wǎng)正在構(gòu)成小學(xué)生生活的重要環(huán)境。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，小學(xué)生能獲得更多的快樂和滿足。當(dāng)現(xiàn)實(shí)世界不如他們的網(wǎng)絡(luò)情境時(shí)，他們會(huì)更加依賴網(wǎng)絡(luò)，一些缺乏自制力和辨別是非能力的小學(xué)生極易在這種環(huán)境中陷入網(wǎng)絡(luò)情景不能自拔，對(duì)他們的思想領(lǐng)域產(chǎn)生巨大沖擊，甚至影響他們的健康及學(xué)業(yè)發(fā)展。如何趨利避害，正確引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，是擺在我們教育者面前一個(gè)嚴(yán)峻的課題。二、學(xué)校有效利用網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)小學(xué)生健康成長建立網(wǎng)上交流平臺(tái)。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要場(chǎng)所，如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的作用，合理利用網(wǎng)絡(luò)的有效資源，豐富知識(shí)，提升學(xué)生的綜合能力，是我們學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工

4、作。中隊(duì)輔導(dǎo)員老師首先要適應(yīng)新形勢(shì)，掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，建立班級(jí)博客或QQ聊天平臺(tái)等，大力推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想品德教育的開展，使之成為利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想品德教育的領(lǐng)頭羊。正確引導(dǎo)文明上網(wǎng)。教師要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的守門員功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)。擬定文明上網(wǎng)規(guī)范，制定班級(jí)博客和QQ空間管理辦法，提倡人人參與，共同遵守原則，以促進(jìn)班級(jí)網(wǎng)上交流平臺(tái)健康發(fā)展。老師們還要通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并讓學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行自由地討論和發(fā)言。對(duì)于有益的信息，要擴(kuò)大影響，使更多的學(xué)生從中受益。一旦發(fā)現(xiàn)不良信息，輔導(dǎo)員老師要通過教育和交流，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定他們的愛國主義、社會(huì)主義信念，培養(yǎng)文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。精心策劃積極參與。堅(jiān)持網(wǎng)上有班、隊(duì)組織的聲音。我們可以結(jié)合微機(jī)課教學(xué)的教學(xué)，以班隊(duì)會(huì)的形式開展基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育，指導(dǎo)學(xué)生建立他們自己的網(wǎng)絡(luò)主頁，鼓勵(lì)人人是班級(jí)博客的小主人，讓班級(jí)博客或QQ空間成為師生之間、同學(xué)之間交流的大舞臺(tái)。精心設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)關(guān)注成長熱點(diǎn)話題，開展融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體的網(wǎng)上校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。網(wǎng)絡(luò)是永遠(yuǎn)敞開的德育課堂，需要方方面面的配合。學(xué)校、家