1、體育組長工作總結(jié)總結(jié)一：體育組長工作總結(jié)xx年的一個(gè)學(xué)期即將過去，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期 里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂， 我把自己的青春傾注于我所鐘愛的 教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上;一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束， 收獲不少， 下面我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。一、思想認(rèn)識(shí)在一學(xué)期里， 作為一名年輕老師， 我在思想上嚴(yán)格律己， 熱愛黨的教育事業(yè)， 全面貫徹黨的教育方針， 以黨員的要求嚴(yán)格要求自己， 鞭策自己， 力爭思想上和 工作上在同事、 學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政 治活動(dòng)。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安

2、排， 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各 項(xiàng)工作。 我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中， 我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下， 在同事們的幫助 下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨，我將更 加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。二、教學(xué)工作 在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原 則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)， 使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象， 有利于學(xué) 生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大， 滿足了不同類型學(xué) 生的要求， 學(xué)生上課積極性高， 能在老師的要求下積極鍛煉， 對學(xué)生本身增強(qiáng)體 質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的

3、作用。 特別是對八年級的學(xué)生課堂教學(xué)行 為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué) 校、班級和老師的溫暖， 有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心， 促 進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)， 突出了實(shí)用性和趣味性的原則， 既保證了學(xué)生得到積極鍛煉， 又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快， 養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。 在教案的編寫上， 突 出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式， 更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性， 是我們這個(gè)大家 庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生

4、的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較 差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功， 如我在單足跳的練習(xí)中， 可允許學(xué)生換一次 腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要 求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)， 提高他們的自信心方面， 還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)， 堅(jiān)定他 們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。三、學(xué)校工作 我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心 計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽， 盡力豐富師生的校園生活。 時(shí)刻為學(xué)生的活 動(dòng)安全著想， 及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。 作為體育組

5、的一員， 通過其他 教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了xx年年“太保壽險(xiǎn)杯”贛榆縣 中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作， 成功的組織了學(xué)校“迎奧運(yùn)。 慶元旦”系列 體育活動(dòng)， 增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動(dòng)的愛好， 強(qiáng)化 了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加 積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。四、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好 學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系， 一個(gè)學(xué)期里我克服了自己單身居住等許多困難， 在 考勤、例會(huì)以及值班等情況沒有無故缺席過一次， 在值班時(shí)， 能夠一邊完

6、成學(xué)校 的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。 在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇， 為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)， 使自己的工作知識(shí)水平更上一 層樓。五、主要成績 在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報(bào)學(xué)生 體質(zhì)健康信息的工作。通過的加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功。除此 之外，在這一年中，我認(rèn)真對待、積極參與上級部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在連云 港市體育優(yōu)質(zhì)課評比中都取得市級二等獎(jiǎng)的好成績， 同時(shí)上交的體育教案在縣教 育局的論文教案評比中獲得二等獎(jiǎng)，個(gè)人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn) 使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)

7、。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的 素質(zhì)要求更高， 在今后的教育教學(xué)工作中， 我將立足實(shí)際， 認(rèn)真分析和研究好教 材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康 課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作， 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。總結(jié)二： 體育組長工作總結(jié) 一學(xué)期來， 本人熱愛本職工作， 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，尊重學(xué)生，發(fā) 揚(yáng)教學(xué)民主， 不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟， 為了下一學(xué) 年的教育工作做的更好，應(yīng)做以下幾方面： 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本 人

8、一直在各方面嚴(yán)格要求自己， 努力提高自己， 以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展 地形式。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 為了提高 教學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)， 重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新 動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;組織好課堂教學(xué)，我還積極參 與聽課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平;熱愛學(xué)生，平等 的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。我熱愛自己的事業(yè)，從不因 為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工 作。我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)

9、生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練， 帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。 不耽誤 學(xué)生的學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作， 使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn) 練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。 在作學(xué)生和家長的工作中， 班主任老師也為我作了不 少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。在工作中，我潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫好心得體會(huì)。每 年征訂教育教學(xué)雜志2本以上，在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。 并謙虛的向 老教師學(xué)習(xí)。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：論文發(fā)表抓好農(nóng)村小學(xué)課余特 色項(xiàng)目發(fā)表在，常州教師教育上;談體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育發(fā) 表在，中小學(xué)心理健康教育上;一節(jié)校內(nèi)研究課;奇妙的繩子分別發(fā)表在 小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)上

10、。課堂教學(xué)：參加市（南片）小學(xué)體育課堂教學(xué)獲片壹等獎(jiǎng);參加 市基本功比賽獲市叁等獎(jiǎng)。作為一名體育教師應(yīng)積極配合學(xué)校領(lǐng)，導(dǎo)負(fù)責(zé)開展體育工作，今年的工作實(shí) 績?nèi)缦拢簻?zhǔn)備了第十三屆體育節(jié)，共有四大項(xiàng)，十幾個(gè)小項(xiàng)，在比賽中運(yùn)動(dòng)員的 那種精神是值得大家學(xué)習(xí)的， 班與班， 生與生之間競爭相當(dāng)激勵(lì)真正達(dá)到了， 促 進(jìn)學(xué)生身心之目的，本次體育節(jié)獲得了圓滿成功。 回首這六年來自己所做的工作， 雖取得了一些小小的成績， 但我絕不會(huì)滿足于此， 因?yàn)槲抑滥芊癯蔀榭蒲行徒?育者，只有自己去發(fā)現(xiàn)去摸索，我將繼續(xù)努力，努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進(jìn)自己 的不足。總結(jié)三：體育組長工作總結(jié)給青春期孩子一個(gè)成功的教育 彈指間一學(xué)期過

11、去了。回顧一學(xué)期的工作，讓我感受最多的就是兩個(gè)字：感 謝!首先感謝學(xué)校給與的這個(gè)機(jī)會(huì)讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學(xué)生 對我工作的密切配合，最感謝的就是所有支持、關(guān)心、 幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友 們。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展，才 有了我今天的收獲與體驗(yàn)。 一學(xué)期來， 初一年級全體教師高度的責(zé)任感， 無私的 奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。 四位班主任， 各顯神通， 各具特色， 任課教師各負(fù)其責(zé)、 各把一關(guān)，協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會(huì)到：一、 作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為初一年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放

12、心， 一學(xué)期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到 的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒， 才能有利于開展年級工作， 才能贏得同志們的認(rèn)可和支持。 同時(shí)，在我個(gè)人利益 與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全 力支持學(xué)校工作。這是我做好年級工作的重要保證。二、 團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出效益。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長 為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師交流、談心， 幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，年級組的每一 位教師都

13、非常支持我的工作， 使我的想法、 安排能夠得以順利實(shí)施。 每個(gè)班都有 以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力， 每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一 人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們 組共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，不想進(jìn)步都不可能。下面，我就 把本學(xué)期初一年級的具體工作進(jìn)行總結(jié)。不妥之處，敬請指正。初一年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。在年 級組長的帶領(lǐng)下，倡導(dǎo)快樂教育，追求幸福人生，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦 學(xué)理念。從成就每一個(gè)孩子、滿意每一位家長、發(fā)展

14、每一個(gè)教師，提高每一個(gè)人 的生命質(zhì)量出發(fā)，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力，有干勁，有創(chuàng) 新。中年教師以身作則，一絲不茍。科任教師積極協(xié)助班主任做好班級管理工作， 經(jīng)常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜，參與各項(xiàng)活動(dòng)，可以說初一年級全體師生以飽 滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道。年級管理穩(wěn)步推進(jìn)年級組是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體，為確保整個(gè)年級正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我們利用 多種渠道、不同方式進(jìn)行交流、溝通，及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實(shí)措施， 每周定期召開班主任工作會(huì)議，分析問題、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā) 展的軌道，使組內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。針對學(xué)生進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)上處于突變期、

15、發(fā)育上進(jìn)入青春期、心理上處 于關(guān)鍵期、危險(xiǎn)期的特點(diǎn)，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生 發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實(shí)、求突破，特色工作抓 創(chuàng)新、求成效，系列活動(dòng)搭平臺(tái)、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性。年級每周召開一次班主任工作會(huì)議，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化 管理為特色，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，科任教師、密切配合，協(xié)同作戰(zhàn), 及時(shí)分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘 手的事情。學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋、周小結(jié)，月評比， 文明班級、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng)。活動(dòng)，是產(chǎn)生體驗(yàn)的最佳途徑，也是最佳過

16、程。通過活動(dòng)，學(xué)生可以盡情的 展示自己，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。 本學(xué)期，根據(jù)學(xué)部的要求，年級主要開展了以下各種活動(dòng)，并將年級的建設(shè)思路融合到活動(dòng)中，達(dá)到全年級的整體提升。開學(xué)初，年級為了打造和諧團(tuán)隊(duì)，豐富 師生生活，組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”主題拔河比賽，讓師生體驗(yàn)心往一處想、 勁 往一處使的作用， 以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。 我們抓住督導(dǎo)檢查的 契機(jī)，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)， 讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中， 不僅 使各項(xiàng)能力得到發(fā)展， 而且在環(huán)境中受到教育。 “進(jìn)步就是優(yōu)秀”“進(jìn)步與快樂 同在”、“書香四溢讀書的三種境界”“讀書是人生最大的

17、快樂”等文化長廊應(yīng)用而生。在“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了“我要自尊，我要尊人”主題活 動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)道歉;“我進(jìn)步了”主題活動(dòng)，讓學(xué)生尋找自己的閃 光點(diǎn)，通過“揚(yáng)長”激發(fā)補(bǔ)短的內(nèi)驅(qū)力。 “推進(jìn)校園文化， 一展青春風(fēng)采”主題 辯論賽，展示了同學(xué)們的自信、頑強(qiáng)和幽默，他們的表現(xiàn)，讓在場的每一個(gè)人都 感受到了思維的碰撞、智慧的閃耀;我給班級命個(gè)名”活動(dòng)中，各班積極組織學(xué) 生參加班名、班訓(xùn)、班徽、班歌的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點(diǎn)，提出彰顯個(gè) 性的設(shè)想，讓班級的每個(gè)成員通過活動(dòng)的過程增強(qiáng)凝聚力，體驗(yàn)成功的快樂， 真 正促進(jìn)了班級實(shí)體的建設(shè)， 進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。 涌現(xiàn)出和諧

18、共進(jìn)的1班、優(yōu)質(zhì)和諧的2班、自主管理的3班、自主免檢的4班，兩周一次的周點(diǎn)評，針對性強(qiáng)、主題鮮明，全年級師生共同分享成功的快樂，指出存在的問題，形成 班級間相互競爭的局面，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到最大。學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧。為了進(jìn)一步提高年級組的整體工作，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù)，我們教師的發(fā)展通過各項(xiàng)活動(dòng)融入到學(xué)生的發(fā)展過 程中。從以上活動(dòng)中，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。班級建設(shè) 彰顯特色 班級是學(xué)校教育的基本組織形式，是年級工作的一個(gè)宿影，也是聯(lián)系老師與 學(xué)生，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié)， 加強(qiáng)班級管理是班主任的重頭戲， 也是年級工作 的重中之重。初一2班班主任李利鴻老師， 工作

19、思路清晰、 有條不紊，面對直升班的學(xué)生， 以自主管理為目標(biāo)，以制度建設(shè)為抓手，通過對問題學(xué)生、學(xué)生干部的關(guān)注，采 取責(zé)任到人的辦法， 使各項(xiàng)制度在實(shí)踐中逐步完善， 并得到了較好的落實(shí)。 期中 考試后，采取目標(biāo)管理法，從“我最崇拜的人”、“我最欣賞的名言”、“我的理想”、“我的優(yōu)點(diǎn)”、“期末目標(biāo)”、“我追趕的同學(xué)”“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施”等方面入手。 有學(xué)生家長的期望、 老師的指導(dǎo)、 同 學(xué)間的互助，更有學(xué)生自己的認(rèn)真思考，目標(biāo)力爭合適、措施力爭得當(dāng)，長遠(yuǎn)目 標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合，讓學(xué)生從努力走向成功， 天道酬勤是他們班堅(jiān)定不移的信 念。初一3班班主任王之波老師， 情感豐富、 盡職盡責(zé)，全身心撲在班

20、級建設(shè)上， 以優(yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo)， 不斷追求卓越、 超越自我， 對于學(xué)部和年級的每項(xiàng)活動(dòng)都精 心組織，學(xué)生參與的積極性很高， 特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了運(yùn)動(dòng)成績和精神文明雙 豐收。周周認(rèn)真制作的家校聯(lián)系單，成為老師、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶， 善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)勢和存在的問題，家長能對學(xué)生一周的表現(xiàn)了 如 指掌，充分利用周末時(shí)間和學(xué)生更好的交流。 在王老師的帶領(lǐng)下， 三班全面發(fā)展， 成效顯著，各科成績穩(wěn)步攀升。初一4班班主任徐會(huì)波老師， 年輕有為， 精于思考，以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo)， 讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗(yàn)求知和進(jìn)步的快樂。 以學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)， 開 展在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)文明的活動(dòng)，以量化考核為標(biāo)準(zhǔn)，在班級衛(wèi)生，學(xué)生儀表、作業(yè) 檢查、行為規(guī)范、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查，保證了班級整體有序的局面，班級 已形成學(xué)習(xí)小組，運(yùn)用優(yōu)幫低、好帶中的方法，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點(diǎn)，把學(xué) 生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。正視問題 改進(jìn)工作一、我們工作中的不足1、本年級教師對學(xué)校的管理理念、 管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)， 還需要在不斷 學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，加強(qiáng)溝通，共同積累經(jīng)驗(yàn)。2、雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有所