幼兒園中班音樂欣賞公開課教案：小熊運西瓜_第1頁
幼兒園中班音樂欣賞公開課教案：小熊運西瓜_第2頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班音樂欣賞公開課教案：小熊運西瓜欣賞活動一直是音樂領域中最難把握的音樂形式。如果把音 樂和故事游戲相結合，孩子就能比較輕松地感受了。許卓婭 老師寫的欣賞活動一書中有許多適合幼兒欣賞的樂曲， 我選擇了一首柴可夫斯基的進行曲 小熊運西瓜進行 嘗試，下面是我上完課的反思?；顒恿鞒蹋阂弧⒊鍪拘⌒軋D片，引導幼兒觀察，描述小熊的特征， 學習小熊走。“小朋友，有一只小動物來我們班級做客，看看它是 誰呢？小熊有什么特征??？你能學學小熊是怎么走路的 嗎？（請個別幼兒示范）它走起路來是慢慢的，很笨重的樣 子。我們一起來學學看?！倍⒅v述故事小熊運西瓜“今天小熊要去西瓜地，他準備干嘛呢？我們一起來 聽聽看”

2、（放錄音）提問：“小熊是怎么去西瓜地的呀？” “它到了西瓜地 里先干嘛？” “它是怎么摘的？有沒有不一樣的摘法，他摘 了幾個西瓜？” （教師哼唱摘西瓜的樂句帶領幼兒做動作， 教師唱時突出每小節的第一個音，提示幼兒摘四個） “摘完 西瓜發生了什么事？西瓜滾走了小熊是怎么做的？追到西 瓜小熊又是怎么做的？誰來做做小熊撿西瓜的動作？我們 一起來做做看（教師哼唱幼兒做動作）三、欣賞樂曲，教師畫圖譜“小熊運西瓜還有一段好聽的音樂，小朋友聽聽看， 說說這幾段音樂都是小熊在干什么？” （教師放音樂，并在 黑板上畫出圖譜，A段用短豎線表示，B段用螺旋線表示）“你 能說說這幾段說的是小熊在干嘛嗎？” （教師根據幼兒的回 答在相應的圖譜后貼上小熊的圖片，如小熊走，小熊摘西瓜等等）四、再次欣賞樂曲“我們再來聽一遍，看看是不是這樣的。”五、練習西瓜滾的動作“如果你就是一個大西瓜你會怎么滾？”（啟發幼兒表現不一樣的滾的方式）六、教師用語言提示幼兒帶領幼兒表現完整的音樂七、將幼兒分組，一組是小熊，一組是西瓜，分別表現音樂。教師交待幼兒在西瓜

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