1、平頂山許昌新鄉2012屆高三第二次調研考試語文參考答案及評分第卷 閱讀題必考題一、現代文閱讀（9分，每小題3分）1B（原文第二自然段中“成為法的適用基礎”的是“約定俗成”的“俗”。）2B（錯在“外鄉人都會通過文化認同完全融入當地社會”，原文第四自然段中是“也有可能”。）3C（錯在“應該摒棄具有個體特質的俗文化”，原文第六自然段中是“和而不同”。）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）4D（狀：情狀，情況。）5A（不能表現有才華，講顏之推險被定罪。）6B（侯景攻陷郢州時，曾經多次想殺掉顏之推，依靠行臺郎中王則說情才將其赦免。）7（顏之推）嗜好喝酒，過分任性放縱，不修邊幅，

2、當時的輿論因此輕視他。（“任縱” “以”“少”各1分，句意2分，共5分） 天保末年，（顏之推）隨從至天池，(顯祖)準備任命（顏之推）為中書舍人，派中書郎段孝信帶敕書給顏之推看。（“從”“以為”“出示”各1分，省略句式1分，句意1分，共5分）【參考譯文】顏之推，字介，是瑯邪臨沂人。父親名勰，是梁湘東王蕭繹的鎮西府諮議參軍。顏之推很早繼承家傳的學業，十二歲時，適逢蕭繹親自講說莊子老子，他就參與到門生行列。他對清談并不愛好，退學回家，自學周禮左傳。他廣泛地閱讀各種書，無所不曉，文詞典雅明麗，很受鎮西府的人稱贊。蕭繹任他為湘東王國的左常侍，加授鎮西府的墨曹參軍。他嗜好喝酒，過分任性放縱，不修邊幅，當時

3、的輿論因此輕視他。蕭繹派世子方諸出鎮郢州，叫顏之推任管記。正趕上侯景攻陷郢州，多次想要殺死他，依靠他的行臺郎中王則說情才得以豁免，被囚禁押送到建業。侯景被平定后，（顏之推）回到江陵。此時蕭繹已經自立為王，任命顏之推為散騎侍郎，掌管舍人之事。后來蕭繹被周軍所擊敗，周大將軍李顯慶看重之推，推薦他去弘農，讓之推在他的兄長陽平公李遠處掌管書翰。正好黃河水暴漲，顏之推就備辦船只帶妻子兒女逃奔北齊，中間經歷險要的砥柱山，當時人稱贊他勇敢有決斷。齊顯祖見到顏之推很喜歡他，立即授他奉朝請，召請他到內館里，隨侍在自己身邊，（顏之推）頗受重視。天保末年，隨從至天池，準備任命顏之推為中書舍人，派中書郎段孝信帶敕書給

4、顏之推看。顏之推正在營外飲酒，段孝信回來把這個情況報告給顯祖，顯祖就說：“暫且停下。”于是任命就停止了。不久官職慢慢升至中書舍人。皇帝不時有索取，常叫中使傳達旨意，顏之推遵守旨意宣布，館中人都聽他命令。館里所進呈的文章，都由顏之推將文章封緘后復加印記，到進賢門奏上，等有了答復才出來。顏之推還擅長書法，監察校對抄寫，辦事勤快敏捷，可說是才能和職位相稱。皇帝對他恩寵很重，待遇越來越優厚，被功勛卓著官居要職的人嫉妒，（這些人）常常想要加害他。崔季舒等人將向皇帝進諫，顏之推有急事回家，所以未能同其他人聯合署名上書。等到（皇帝）召集進諫的人，顏之推也被叫進去，勘驗奏書上沒有他的名字，才得以逃過災禍。等到

5、周兵攻陷晉陽，皇帝輕裝騎馬逃回鄴地，困窘急迫不知道怎么辦好，顏之推沿用宦官侍中鄧長颙關于逃往陳國的計策，仍然勸皇帝招募一千多個吳地的人做自己的隨從，取道青州、徐州一起投奔陳國。皇帝很想采用這個計策，把它告訴丞相阿那肱等人。阿那肱不愿意到陳國去，勸皇帝將珍寶輜重等物送到青州。皇帝雖然沒有聽從顏之推的計策，但是仍然任命他為平原太守，命令他把守河津。齊亡后，顏之推進入周朝，大象末年任御史上士。隋開皇年間，太子征召之推為學士，對他非常禮待。不久因病去世。一生著作三十卷文章，撰寫二十篇家訓，這些作品一起傳播于世。（二）古代詩歌閱讀（11分）8（6分）“獨”與“久”最能抒發詩人孤苦無依的情感。（2分。）面

6、對急飛的雁群，詩人觸景生情，引發了鄉思之情；在他鄉落葉時節，孤獨人獨對寒燈，“獨”字寫盡了他鄉的孤獨。（2分）尾聯直接說出心中的感慨：寄居已久，卻不知何時才能找到機會？道出了懷才不遇的苦楚和希望的渺茫。（2分）（“獨”若答成“孤”“寒”“空”也可酌情給分。）9（5分）寓情于景，情景交融。(1分)空園孤壁，靜寂凄清，抒寫了作者長期客居他鄉的孤獨與凄苦。(1分) 襯托。(1分)滴露之聲，從反面襯托夜闌人靜；（1分）以夜闌人靜、“野僧”為鄰，從正面襯托飄零孤單之情。（1分）（意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。不按要點回答，所答內符合要點意思亦可給分。）（三）名篇名句默寫（6分）1

7、0渺滄海之一粟   哀吾生之須臾 秦人不暇自哀   亦使后人而復哀后人也 居廟堂之高則憂其民   處江湖之遠則憂其君選考題三、文學類文本閱讀（25分）11（25分）（5分）選E給3分，選A給2分，選B給1分，選C、D不給分。（6分）照應題目，突出葉三挑選果子的眼光獨到，暗示主人公的另一種才能。為后文的描述作鋪墊。葉三作為“鑒賞家”對季匋民的畫獨具的敏感和見識，恰恰是源于賣果子時逐漸獲得和養成的對生活中美的鑒賞力。豐富人物形象。葉三雖是個地位卑微的果販，卻憑著對生活的樸素理解，用眼睛，更用心靈品味美。（每點2分，意思

8、對即可）（6分）熱愛生活，有樸素生活經驗，勤勞能干。具有藝術欣賞眼光，能從細節中準確地判定、評價畫家的畫。人品高尚，不諂媚、不奉承、不賣弄。真心愛畫，重情義，不為金錢所動。（每點2分，答出三點即可得6分）（8分）（觀點2分，分析合理充分6分）【觀點一】合適。 更好地突出人物關系：鑒賞家與畫家是知音，葉三讓畫與自己生死相隨，酬知己。深入刻畫人物性格：葉三不為金錢所動，謹守信用，人格高尚，是真正的鑒賞家；深化主題，顯出平淡樸素中的深長韻味。葉三深明民族大義，使小說的主題更加深刻、豐富。（觀點2分，分析合理充分6分）【觀點二】不合適。情節贅余。故事已經講完，畫蛇添足，顯得多此一舉。對人物形象的刻畫產

9、生負面作用。容易讓讀者產生錯覺，認為葉三自私、頑固，只是為了滿足個人的占有欲。不利于豐富主題。埋畫雖在某種角度上體現民族大義，但不利于文化的傳承與傳播，反映了國人思想意識的封閉狹隘，使主題顯得單一。四、實用類文本閱讀（25分）12（25分）（5分）選E給3分，選D給2分，選C給1分，選A、B不給分。（A“表明對自己枉費了一生精力在自己所不感興趣的政治上很后悔”錯誤。B作者贊賞“觀念的人”而貶斥“行動的人”錯誤。C“很受魯迅的推重和欣賞”的是人還是譯著表達含糊。）（6分）忠于信念不畏犧牲，并勇于解剖自己，坦然面對命運，深刻、冷靜，是觀念的精英，也是一個思想啟蒙者。具有傳統文人的特點，熟諳儒家的忠

10、恕之道，政治上缺乏自信，對政治及權力缺乏興趣與強烈欲望。具有藝術家的氣質與極高的文學造詣。（各2分，共6分。若只答“善良，忍耐，躲避，仁慈，講和氣”則只給1分。）（6分）他骨子里是個文人，是思想啟蒙的“動員者”，被“歷史的誤會”推到了政治權力的中心，在時代的變革期，為了捍衛真理甚至付出生命的代價。缺乏政治上的自信，對政治權力沒有很強烈的欲望，沒有足夠的牢牢把持權力的強烈意志。（各3分，共6分）（8分）真正的理想主義者能夠有自知之明，正確地樹立自己的人生理想；真正的理想主義者能夠冷靜、全面、深刻地了解社會，認清現實，把握現實和時代的規律，將理想與現實完美結合；真正的理想主義者充滿自信，在思想上有獨立見解，在行動上不盲從他人；真正的理想主義者行動果決、講究策略，善于為自己的理想信念腳踏實地進行卓越奮斗。（各2分，共8分）第卷 表達題五、語言文字運用（20分）13.（3分）D(“文不加點”是指文章一氣呵成，不用修改。形容文思敏捷。)14（3分）B(A成分殘缺。“成為具有代表性的藝術形象”缺主語。C搭配不當。“施用”與“催生技術”不搭配。D句式雜糅。)15.（3分）C（根據前后連貫的原則，句應接在首句后，根據邏輯關系，“同情”與“雪中送炭”形成遞進關系，所以應接在后，與“循環”相應，句是