1、第25課 現代科學革命 【學習目標】課標要求：知道相對論、量子理論的主要內容，認識其意義。 重點難點：相對論、量子理論的主要內容，意義【自主梳理】一、 經典物理學的危機【知識回顧】牛頓經典力學的歷史地位。（1）為力學學科確定了基本概念和基本定律，使力學形成系統化和理論化的知識體系而達到成熟和完善，并帶動了其他學科的發展。（2）把天上和地上的運動統一起來，實現了人類對自然界認識的大綜合。（3）引發了第一次工業革命，使人類進入蒸汽時代。（4）為啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎。1、經典物理學的創立：（1）時間：1719世紀（2）基礎：17世紀牛頓創立的經典力學（建立在對日常生活常見的 的物質之

2、上）（3）形成體系：19世紀，在經典力學的基礎上，光學、 、 、 等新興學科取得長足進步，形成了經典物理學體系。（4）意義：經典物理學把人類對自然界的認識推進到 。2、經典物理學的危機相對論和量子理論出現的背景（1）經典物理學的絕對化：當時人們以牛頓力學為代表的經典物理學看作了 的理論，認為一切自然現象都可以用經典物理學加以說明。（2）物理學的新發現：物理學的新發現（X射線、放射性和電子的發現）都無法用 來解析，與經典物理學的理論體系產生了尖銳的矛盾，揭示了經典物理學的 。這就要求人們對物理學要進行一場徹底的 。二、愛因斯坦與相對論1、相對論的提出：1905年提出勻速運動體系 ；1916年提出

3、加速運動體系的 。狹義相對論和廣義相對論統稱相對論。相對論的兩個基本原理 和 原理。2、相對論提出的意義：（1）相對論的提出是 領域最偉大的革命。解決了經典物理學的 ，創造了一個全新的物理學世界，擴展了物理學的 ；（2）相對論打破了經典物理學 的思維模式，為人們提供了 。（3）相對論構成了現代物理學的兩大支柱之一。【合作探究】：愛因斯坦能夠取得偉大成就有哪些條件?三、量子理論中的微觀世界1、主要內容：1900年，普朗克提出的 、愛因斯坦提出 、玻爾提出 。一門新的物理學分支- 建立了。2、意義：（1）量子理論是20世紀最深刻、最有成就的科學理論之一，使人類對 的基本認識有了革命性的進步。（2）

4、量子力學對 、 、 、 、 和 等科學領域都產生了重大影響，帶來許多劃時代的 ，直接推動了 的發展，從根本上改變了 。【合作探究】：量子力學的產生和相對論的產生有什么共同點？這說明了什么四、現代物理學興起的意義：（ 和 是現代物理學的兩大支柱）（1）量子理論和相對論一起，共同構成了 。（2）量子理論和相對論彌補了經典物理學的不足，大大開闊了人們的視野，改變了人們看世界的 。（3）量子理論和相對論不僅對物理科學本身，對 ，而且對整個人類的 都產生了不可磨滅的影響。【知識體系】：背景：經典物理學的危機。以牛頓力學為代表的經典物理學無法解釋19世紀末以來的物理學新發現科學的革命相對論內容：相對性原理

5、與和光速不變原理。時間、空間、運動、質量是相對的。意義：對化學、生物學、醫學等多門學科產生重大影響，直接推動了生產力的發展，從根本上改變了人類的物質生活現代物理學的兩大支柱意義：擴展了物理學的研究空間和應用領域（從日常范圍到宏觀宇宙空間）；開闊了人們的思維過程：普朗克的量子假說；玻爾提出原子的量子理論；愛因斯坦提出光電效應。量子論五、學習檢測1、人們日常生活中的下列現象源于第二次科技革命的有：打電話拜年 乘公共汽車上班 坐飛機旅行 網上聊天A、 B、 C、 D、2、據你所學的物理知識，你認為近代光學、熱力學、電磁學、天體物理學等新學科形成的基礎是 A. 解析幾何學 B. 微積分學 C.牛頓創立

6、的經典學 D. 達爾文進化論3、從經典力學到相對論的發展，說明：任何科學成就都是“站在巨人肩膀上”的發現人類對自然界的認識是隨著時代的前進而不斷發展的人類開始從宏觀世界深入微觀世界認識客觀規律科學的發展是無止境的A、 B、 C、 D、4、以下生產動力出現的先后順序是：畜力 水力和風力 蒸汽 電力A、 B、 C、 D、5、下列科技成果與人物一一對應，不正確的是：A、改良蒸汽機牛頓 B、發現電磁感應現象法拉第C、電燈愛迪生 D、大功率發電機西門子6、下列科學家與其科學成就的對應關系中，不正確的是：A、伽利略物理學的真正開端 B、牛頓其經典力學標志著現代科學的形成C、愛因斯坦物理學思想的一次重大革命

7、D、普朗克量子理論7、現代物理學的基礎是A牛頓力學 B相對論 C量子假說 D量子理論、相對論8、下列表述不正確的是A、牛頓創立的經典力學是經典物理學的基礎B、經典物理學所適用的主要是日常生活中的物理現象C、相對論的提出證明經典的物理學是完全錯誤的D、量子理論使人類對微觀世界的基本認識有了革命性的進步9、愛因斯坦相對論的提出是物理學領域的一場重大革命，主要是因為 否定了經典力學的絕對時空觀 揭示了時間、空間并非絕對不變的本質屬性 打破了經典力學體系的局限性 使人類對客觀世界的認識開始從宏觀世界深入到微觀世界A 、 B、 C、 D、 第25課 現代科學革命學習檢測1B 2C 3A 4A 5A 6A 7D 8C 9A【合作探究】：愛因斯坦能夠取得偉大成就有哪些條件?（1）科學發展提供的基礎；（2）科學發展需要提供動力；（3）個人堅持不懈勤奮追求真理的優秀品質；（4）科學的工作和研究方法。量子力學的產生和相對論的產生有什么共同點？這說明了什么？共同點：從背景上看，19世紀末，物理學得到了極大的發展，物理學的研究一方面深入到物質內部的微觀世界，另一方面擴展到整個宇宙。但是，一系列新的發現無法用經典物理學解釋，這使得經典物理學陷入了危機，面臨著挑戰。從產生過程看，第一，都是科學大師們敢于向權威挑