1、社會調查報告的調查課題XXXX大學XXXXXXX課社會實踐調查報告課程：題目：班級：姓名：學號姓名：學號姓名：學號姓名：學號姓名：學號第一作者指導教師調查報告內容格式1、打印用紙：A4標準紙2、格式：正文順序：調查報告題目作者姓名,學號指導教師摘要200字內關鍵詞3-5個,逗號隔開正文可插圖,圖下附簡短說明附錄問卷樣本、訪談提綱等格式設置：正文行間距：22磅；標題行間距32磅報告總字數限制在5000字內.3、字體、字號一級標題：宋體、三號、加粗；二級標題：宋體、四號、加粗；三級標題：宋體、小四、加粗；正文局部包括作者、指導教師：宋體、小四4、裝釘：參照社會實踐調查報告封面,與正文一起左側雙釘裝

2、 訂.2“X X關于X X X X的調查報告“關于X X X X的調查報告“XXX X調查學院：專業：姓名：學號：小組編號：重慶文理學院公共治理學院年 月曰說明一、社會調查課題調查報告由各調查小組根據所確定的課題填寫 完成.二、社會調查課題調查報告的撰寫要求,所指定完成的局部 內容應客觀真實,詳實具體.三、調查小組組長應注明其小組成員主要負責承當的撰寫局部.大學生社會調查活動作為一種實踐教學模式,對提升思想政治 理論課教學具有實效性,對提升大學生思想政治教育效果,實現學生 全面開展具有重要意義.本文是學習啦為大家的大學生社會調查報告 范文,僅供參考.調查報告是把調查得來的情況用書面形式向有關領

3、導部門匯報 的一種公文.調查報告的種類很多,大致可分為典型經驗的調查、揭 露問題的調查、歷史沿革的調查,新情況新事物的調查,以及根本情 況的調查等.其中常用的調查報告有兩種：1 .群眾來信的調查報告.是對來信反映的情況或揭露的問題進 行核實.包括調查了哪些人,所調查問題的真實情況以及對來信的處 理意見.2 . 典型的調查報告.包括典型經驗、典型事件的表達和分析.調查報告的一般寫法:標題.直截了當地把調查的問題寫在標題里,如?關于XXX 問題的調查報告?.概況.交代所調查問題的根本情況,點明調查的 結論.調查內容.寫清事物的發生、開展過程及產生的影響、后果. 可以按時間順序寫,也可以按問題性質從

4、不同側面來寫.結論.對事實進行分析,得出結論性意見.最后寫調查人姓名及調查報告的時間.寫調查報告應注意.要深人群眾,深人實際從各方面了解有關 情況,包括直接的、間接的、正面的、反面的.要盡可能掌握大量的 事實材料.要對掌握的材料作認真的分析研究,經過“去粗取精,去 偽存真,由此及彼,由表及里,得出正確的判斷和結論.要如實反 映調查情況,要具體,不要空洞.要簡明,不要繁瑣.要有點有面, 要有觀點,還要有說明觀點的典型材料,不要籠統浮泛,不要以偏概 全.要有敘有議,不要羅列現象,也不要空泛議論.要注意觀點和材 料的統一.要善于運用一些統計數字,還要善于運用群眾生動活潑的 語言.調查報告是對某項工作

5、、某個事件、某個問題,經過深入細致 的調查后,將調查中收集到的材料加以系統,分析研究,以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書其特點是具有寫實性、針對性、邏輯性.根據調查報告的要求,對我校學生調查報告格式做如下要求：一、標題要求標題可以有兩種寫法.一種是標準化的標題格式,根本格式為“x X關于x x x X的 調查報告、“關于XX XX的調查報告、“XX XX調查等.另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用 三種.陳述式如?東北師范大學畢業生就業情況調查?,提問式如?為 什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區?,正副標題結合式,正題 陳述調查報告的主要結論或提出中央問題, 副題

6、標明調查的對象、范 圍、問題,如?高校開展重在學科建設一一X X X X大學學科建設實 踐調查?等.二、列出調查的主要內容,格式如下：調查時間:調查地點:調查對象：調查方法：調查人：調查分工：以小組形式調查的要求,小組人數不得超過 3人三、報告正文.正文一般分前言、主體、結尾三局部.1. 前言.有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間 和地點、對象或范圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況, 從中引出中央問題或根本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、 大致開展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等根本情況,進而提 出中央問題或主要觀點來；第三種是開門見山,直接概括出調查的結 果,

7、如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中央內容等.前言起到 畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題.2. 主體.這是調查報告最主要的局部,這局部詳述調查研究的 根本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具 體熟悉、觀點和根本結論.3. 結尾.結尾的寫法也比擬多,可以提出解決問題的方法、對 策或下一步改良工作的建議；或總結全文的主要觀點,進一步深化主 題;或提出問題,引發人們的進一步思考；或展望前景,發出鼓舞和號 召.調查主題：社會道德意識調查對象：佛科院局部學生調查目的：了解大學生道德意識調查時間：不定時,長期調查社會道德是指在社會交往和公共生活中公民應該遵守的道德準 那么.?公民

8、道德建設實施綱要?明確指出,社會道德“涵蓋了人與人、 人與社會、人與自然之間的關系.在人與人之間關系的層面上,社 會道德主要表達為舉止文明、尊重他人；在人與社會之間的關系層面上,社會道德主要表達為保護公物、維護公共秩序 ；在人與自然的關 系層面上,社會道德主要表達為熱愛自然、保護環境.作為一名當今社會的在校大學生,我們是 的優秀青年,是國 家珍貴的人才資源,是21世紀振興中華的主力軍,這就要求我們不 但要有過硬的專業技術,還要有高尚的道德情操,特別在構建和諧社 會的時代要求下,我們更應爭當道德模范.在思想道德中,社會道德是最根本的,也是最貼近我們生活實 際的.它在第一時間表達一個人的素質修養,

9、 同時又無處不在地伴隨 我們每一天的生活.針對當今大學生的社會道德狀況,我們做了 一次 社會調查.一、總體情況調查顯示,現在的大學生社會道德意識整體上比擬強.在道德 熟悉方面,大學生普遍表現良好.對根本的道德行為和范疇,他們都 有比擬清楚的熟悉,但在具體表現的方面還有待提升,而且這種“知 行脫節現象隨著年齡的增長愈趨明顯.二、具體分析1、助人為樂在社會公共生活中,每個人都會遇到困難和問題,總有需要他 人幫助和關心的時候.因此,在社會公共生活中倡導的助人為樂精神, 是社會主義道德建設的核心和原那么在公共生活領域的表達,也是社會主義人道主義的根本要求.助人為樂是我國的傳統美德,我國自古就 有“君子

10、成人之美、“為善最樂、“博施濟眾等廣為流傳的格 言.人有三樂：自得其樂,知足常樂,助人為樂.把幫助別人當成自 己最快樂的事情,是博愛的表現,也是社會對大學生的殷切期盼.養 成助人為樂的習慣,將是一生受用不盡的精神財富.正所謂“贈人玫 瑰,手留余香,大學生應當“以團結互助為榮,以損人利己為恥, 積極參與公益事業,力所能及地關心和幫助他人.在本次調查當中,幾乎所有的大學生都參加過社會公益活動, 不過經常參加的人并不多,多數學生都是出于學校規定而不得不參加. 參加公益活動是大學生社會道德的良好表現, 它表達了一種無私奉獻 的精神,一種強烈的社會責任感.對于不太喜歡參與社會公益活動的 同學,學校和社會

11、也應該給予積極的鼓勵與引導.當代大學生中,大局部同學很少接觸社會,很少涉及世事紛爭, 也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心. 在關于無償獻血的個人調 查中,雖然參加過無償獻血的人并不多,但多數人表示愿意積極參與獻血活動,在這些愿意參與無償獻血的人中, 有大局部人是由于嫌麻 煩、沒時間而未能成功獻血的,這說明,主觀上大家還是有很大的奉 獻精神的.調查結果顯示,只有少局部人認為這是醫院在賺錢而消極 對待無償獻血.2 、文明禮貌文明禮貌是社會交往中必然的道德要求,是調整和標準人際關 系的行為準那么,而且表達在中的細微之處.比方：尊重師長,主動讓 座等.在本次調查中,所有的被調查者在路上見到老師都會主

12、動問好. 這說明當代大學生對尊師重教的認知程度較高, 且能付諸行動.而在 公交車上見到老弱病殘時只有一半的被調查者會積極讓座,另一半的人會視情況而定,偶爾讓座.這說明廣闊大學生對讓座這一行為都是 持肯定態度的,但能做到始終如一,堅持將道德認知轉化在每一件日 常小事上的人卻只有半數.這說明在新的時代背景下,大學生在文明 禮貌這一點上的素質還需提升一個新的檔次.3 、環境保護環境保護也是社會道德的一個重要組成局部,是大學生義不容 辭的責任.隨著我們周邊環境的日益改善,大學生逐漸意識到保護公 物保護環境的重要性.根據調查了解,當外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時,大多數的同學會“找到垃圾箱后再丟,有

13、少數的人會 選擇“隨手丟掉,另外有少局部人可能礙于面子,會“找個角落再 丟.在不破壞環境衛生這方面,大局部同學還做得不錯,即能“獨善其身.然而對于真正以主人翁的態度來對待環境保護時,我們大 學生做得還遠不夠,即不能“兼濟天下.比方,當看到地上有垃圾 時,幾乎沒人會主動弄干凈,而有想弄干凈但最終沒做,絕大多 數的人那么干脆不理它.分析其原因,我們發現現在的大學生愛面子,覺得那些俗規矩太死板了,大家都不去做而我一個人做很別扭,所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避. 責任感的大學生都應該行動起來, 往是那些最要面子的人最沒面子. 多彎一次腰就給世界多一份潔凈.對于以上這些現象,我們每一位有 不要以為是丟

14、面子的事情,其實往 21世紀需要的是“彎腰精神,另外,對于校園盛行的“課桌文化,我們應持果斷反對的態度.在我們做任何事情前應想想它可能造成的 后果與影響,要對自己的行為負責4 、拾金不昧在拾金不昧方面,大學生還是做得不錯的.根據調查,多數人 在撿到飯卡、錢包、U盤等私人財物時,都會馬上交給相關部門,像 保衛處、播送臺等等.只有少數人會視而不見,而視而不見的這些人 中,有的是對這些東西不屑一顧,而有的那么是怕惹麻煩.至于想要“私吞的,調查結果顯示,人數為零.幾乎所有的人都表示,自己絕不 會為了一點東西而昧了自己的良心.5 、遵紀守法遵紀守法的實踐是提升人們社會道德水平的一個重要途徑.在 社會公共

15、生活領域中,人員構成復雜,素質參差不齊,正常生活秩序 可能受到影響,這就需要用紀律與法規來維持.大學生應當全面了解 各項法律法規,熟知校紀校規,牢固法制觀念,“以遵紀守法為榮, 以違法亂紀為恥,自覺遵守相關紀律和法規.然而,當代大學生遵 紀守法狀況并不是很好,平安事故時有發生,更是屢見不鮮.在本次關于測試舞弊的調查中,竟然有超 90%勺同學認為測試舞弊缺乏 為怪,能夠泰然處之.而之前在網上的一次調查中,居然有80%勺人根本不相信有從未作弊的大學生！而對于違規使用大功率電器的問題, 多數學生那么采取游擊戰的方法,平時忌無肆憚的使用,等有人來檢查 就藏起來.這反映出當代大學生的規那么意識不強,紀律

16、意識淡薄.許 多大學生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識.誠然,要改變這一 現狀不僅要靠社會的正確引導,更主要的還是大學生自己增強思想道 德與法律意識,自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀 律的社會主義接班人.三、總結綜上分析,當代大學生的社會道德狀況良好,根本符合一名當 代合格大學生的標準,但我們仍有很多方面的缺乏.天津社會科學院 哲學研究所所長王偉凱表示：“大學生依然單純,素質并沒有下降. 在得到社會肯定和表彰的同時,我們應時刻謹記肩上的神圣責任, 時 刻以社會道德典范的標準嚴格要求自己,發揚優點,彌補缺乏,讓自 己變得更完美,更好地做一名社會道德形象大使.隨著社會主義市場經濟的

17、飛速開展,就業的劇烈競爭,近年來, 大學生的社會實踐活動出現了很多新動向, 在社會實踐的目的、組織、 時間、內容等方面發生了較大變化.很多學生針對社會實踐領域進行 了廣泛的探討,取得了顯著成績,對提升學生的綜合素質起到了重要 作用.但學生參與社會實踐活動的方式、偏好不同,對參與社會實踐 的重要性程度熟悉不同.面對后時代的挑戰,加上我校大學生就業形勢日趨嚴峻,如何進一步貫徹落實?關于進一步增強和改良大學 生社會實踐的意見?精神,讓學生正確面對社會現實,引導學生觀念； 更深入有效地開展學生社會實踐活動；如何鼓勵更多學生參與社會實 踐活動；如何為學生社會實踐活動創造更好條件并提供優質效勞等諸 多問題

18、需要認真思考與探索.我們將就我校學生社會實踐活動的現狀 進行調查與分析,為我校大學生社會實踐活動提供一定參考.調查概況為了了解本校大學生參加社會實踐的根本狀況,了解大學生對 參加社會實踐的意見,態度和看法,以便更好地引導大學生參加社會 實踐,適應當今社會嚴峻的就業形勢.進行了本次調查,調查的對象 為西南政法大學全體學生.此次調查對象,我們根據年級、性別、專 業劃分出了三個維度進行具體的調查.10級的學生比例為34% 09 級的學生比例為30% 08級學生的比例為20% 07級學生的比例為 16溢右.男生占43施右,女生占57施右.法學專業學生占 48溢 右,治理學專業占11%fc右,經濟學專業

19、展13%fc右,刑偵專業占10% 左右,新聞學專業占6溢右,語言學專業占6溢右,政治學專業占 8溢右.二.調查方式此次調查采取的是系統抽樣方法,以全校學生所住宿舍號為樣本,抽取1518個宿舍作為樣本進行調查. 此次調查以問卷調查為主, 以訪談為輔.此次調查問卷一共1518份,U回1300份,其中有效問 卷為1244份,有效回收率為82溢右；此次訪談隨機抽取了 15個訪 談對象.調查時間：xx 年 x月 x-xx 年 x月 x日四.調查內容1. 大學生參加社會實踐的根本情況,包括大學生對參加社會實踐的態度、意見和看法,參加社會實踐的主要形式和內容,以及參加 社會實踐的場所取向等.此次問卷調查我們

20、一共設計了 15個問題2. 訪談主要調查了一下大學生參加社會實踐的時間、 實踐工作、實踐困難、實踐目的、對實踐的態度、意見、看法.五.調查說明1. 此次調查,我們發現在調查的實際狀況中,有一局部拒訪和 不在宿舍的情況,還有一局部宿舍是輔導員辦公室,由此導致我們的 樣本有小幅度減少.2. 此次數據統計,我們采取了限制變量法年級進行統計,因此我們的調查結果也將以年級為標準進行說明.3. 此次調查,我們是面向廣闊會員征召調查員和統計員,由于 一局部調查員對問卷調查和統計并非十分了解,是本次調查的缺乏之 處.六.調查結果一問卷調查結果：從大學生參加社會實踐的經歷來看,其中參加過社會實踐的同 學占四分之

21、三左右,28%役有參加過社會實踐從大學生認為參加社會實踐的必要性來看,超過一半的同學認 為非常有必要參加社會實踐,那是必修課；也有較大認為參加社會實踐是值得嘗試一下的,只有一小局部同學認為參加社會實踐是沒必 要的或者是抱著一種無所謂的態度的.從大學生參加社會實踐的目的來看,各大年級的學生最主要的 目的是為了獲取社會經驗,鍛煉自己的水平,較大局部的同學是為了 充實自己的大學生活,突出表現在09級和08級.這說明大學生都很 自然地把參加社會實踐和就業、社會接觸聯系在一起了.同時,各年 級大約有將近五分之一的同學參加社會實踐是為了減輕家庭負擔、掙取零花錢.當然為就業做準備更是大學生參加社會實踐的主要

22、目的之 一,這方面突出表現在08級和07級.還有一大局部同學是為了增長 見識、廣交朋友從大學生參加社會實踐的途徑來看,各年級有超過一半的人數 會選擇學校的途徑,這可能是由于他們不同的地方,對周圍環境不熟 悉,因此對學校的依賴比擬大.還有大局部同學會選擇自己找,只有 較少的同學會選擇廣告和就業中介的途徑.由此可見,大學生的自我保護意識還是比擬強的.從大學生參加社會實踐的形式和內容來看,絕大多數同學會選 擇與自己的專業相關的實踐內容,只有較少數的同學不會選擇與自己 的專業相關的內容.其中以兼職為主要形式的,10級、09級、08級、 07級的學生比例依次為63% 67% 70% 71%以主題調研作為

23、主要形 式的10級、09級、08級、07級的學生比例依次為 24% 29% 33% 40%以參觀交流為主要形式的10級、09級、08級、07級的學生比 例依次為28% 33% 40% 36%以自主創業為主要形式的10級、09 級、08級、07級的學生比例依次為21% 22% 25% 21%還有一小 局部會采用其他形式.參加社會實踐居多數.選擇政府機關、學校、公益性組織作 為自己的實習單位的大一、大二的同學相差不大,但是大三、大四的 同學此時那么偏向于選擇政府機關作為自己的實踐單位.這可能與大學 生的專業聯系比擬大.從大學生選擇實踐地點來看,絕大局部的同學會選擇在商業區附近和學校附近,有較大一局

24、部同學會選擇在居民區附近,還有一小局部同學會選擇在其他地點參加社會實踐.社會調查報告的調查課題.從大學生參加社會實踐的時間選擇來看,選擇在寒暑假進行社會實踐的同學占絕大多數,也有較大一部分同學會選擇在課余實踐和周末進行社會實踐,還有較少一局部同學 會選擇在節日進行社會實踐.從大學生參加社會實踐的天數來看,參加不到一天的同學10級、 09級、08級、07級的比例分布依次為8% 7% 4% 21%參加天數在 1-15天的同學10級、09級、08級、07級比例分布依次為33% 43% 37% 36%參加天數在16-30天的同學10級、09級、08級、07級比 例依次為14% 18% 26% 27%參

25、加社會實踐天數在30天以上的同 學10級、09級、08級、07級比例依次為8% 11% 19% 26% 這那么 數據顯示個年級的同學參加社會實踐的天數集中在1-15天左右,而大三、大四的同學可能是由于課程比擬少的緣故,參加社會實踐的天數明顯大于大一、大二的同學.從大學生參加社會實踐面臨的困難來看,聯系適宜的實踐單位 是各大年級同學參加社會實踐面臨的最大困難,由此我們可以多在聯系實踐單位方面對大學生加以幫助；同時各年級也有五分之一左右的08、同學認為在確定實踐工程方面比擬困難,這種情況突出表現在 07級;而認為在組織實踐團隊、資金投入、政策保證方面還需加大力 度的同學10級占21溢右,09級占2

26、7溢右,08級占35施右,07 級占30施右.從大學生參加社會實踐存在的問題來看,極大一局部同學認為 不能到達預期效果,時 間太短,無法真正進入角色；較大一局部同學 認為相關的組織治理有待提升,活動不務實,形式主義較強,沒有什 么創新性.當涉及到學校可以為大學生參加社會實踐的問題時,絕大局部 同學希望學校應該多為大學生創造一些實踐時機,聯系實踐單位；也 有一局部同學希望可以進行相關方面的培訓講座進行正確引導；還 有一局部同學希望可以多提供一些平安方面的保證. 二訪談調查結果：據此次訪談結果顯示：接受訪談對象都有過參加參加社會實踐 的經驗,還有極個別學生經常參加各種各樣的社會實踐.他們通常會 選

27、擇在寒暑假、周末、節假日參加一些兼職、支教、實習、三下鄉活 動之類的社會實踐活動.通過了解訪談對象參加社會實踐的目的, 他 們大局部是為了積累社會經驗,鍛煉自己的水平,為參加工作做準備.也有少局部人是為了掙零花錢補貼家用.通過對受訪者參加社會實踐 所遇困難的了解,主要有兼職時機少、交通不便等客觀困難,也有受訪者個人毅 力不夠、缺乏耐心等主觀因素.不過在大學生參加社會實踐方面的政 策,大局部受訪者都不了解或是不太了解. 通過對受訪者參加社會實 踐的看法的了解,我們發現大多數受訪者都很積極地參加社會實踐, 并希望以此鍛煉自己的水平.社會調查報告的調查課題.七.調查建議1.學校多為廣闊同學聯系適宜的

28、實踐單位,以疏通大學生參加社會實踐的渠道.a. 學校可以與各大商場建立合作關系, 為其提供兼職人員,商場為學生提供兼職時機,做一些節假日促銷、銷售類的工作.b. 學校可以根據廣闊學生的專業訴求,提供一些對口的實習單 位.比方為法學專業的同學聯系律師事務所, 為治理專業的同學聯系 企事業單位等.2.學校能夠開設相關方面的課程,舉行相關方面的講座,進行 正確的理論引導.a. 學校可以開設關于大學生實踐方面的指導課程,讓同學打好理論根底.b. 學校可以邀請一些知名企業的領袖現身說法,分享走向成功的社會實戰經驗.3.學校能加大在組織和治理大學生參加社會實踐的投入和支持.a. 學校可以在財力上加大對大學

29、生參加實踐的投入和支持,并制定成文的治理制度.b. 學校可以設立專門的大學生實踐治理機構, 對有意愿參加社會實踐的大學生登記注冊治理.c. 學校應該為大學生參加社會實踐提供相關的證實.4.大學生也要增強自己參加社會實踐方面的水平鍛煉與培養.a.學生本身應該在夯實理論的根底上,增強對實踐水平的鍛煉.b.學生應該強化自己的專業素養,以便找到對口的實習時機.大學生是社會的生力軍,無論是在學習中還是在其他環境下,接 觸做社會調查報告的時機較多,并用新一代人的視角去看待、分析問 題.本文是學習啦為大家的電大社會調查報告范文,僅供參考.一、調查目的：了解人力資源治理的過程.人力資源治理是指根據企業開展戰略

30、的要求,有方案地對人力 資源進行合理配置,通過對企業中員工的招聘、培訓、使用、考核、 鼓勵、調整等一系列過程,調發動工的積極性,發揮員工的潛能,為 企業創造價值,保證企業戰略目標的實現.是企業的一系列人力資源 政策以及相應的治理活動.這些活動主要包括企業人力資源戰略的制 定,員工的招募與選拔,培訓與開發,績效治理,薪酬治理,員工關 系治理,員工平安健康治理等.二、調查對象：XX公司公司下設總經理工作部、財務部、生產治理部、平安監察部、經營治理部五個專業部室,下設 XXX XXX XXX個分公司,XXX xxx xxx xxxBI個子公司.公司承攬XXXX程、XXX工程,XXXXt筑工程的設計、

31、施工、 設備安裝、運行維護、檢修、調試等工程.公司施工力量雄厚,擁有一大批高級工程師、國家注冊建造師、 工程安裝概預算師等各種專業人才,施工技術精湛,施工質量優良, 效勞熱情真誠.近三年先后完成XXXXX程XX項？?.多項工程獲得省、部級優 質工程稱號,工程質量到達 XX省領先水平.三、調查時間：XXX杵 XX月XX日四、調查方式：訪談類為了使調查的數據真實可靠,采用傳統的問卷調查.而是直接對人物進行訪談： 一XX公司主管人資的總經理工作部 X主任. 二XX公司人資治理高級經濟師XXX五、調查內容及過程XXXX 年XX月XX日,我就企業人力資源治理等問題,訪談了 XX 公司總經理工作部X主任和

32、人資治理高級經濟師XXXXX 公司人力資源治理由總經理工作部歸口治理,在訪談中, X 主任認為人力資源治理是一項大的系統工程,是企業最重要的一環. 企業的開展如何,最重要的是看企業中人的開展如何, 所以無論從對 員工的招聘、培訓,到使用、鼓勵、調整,都是漫長而艱苦的過程. XXXJ我介紹了 XX公司的人力資源治理體系：截止xx年8月30日, XX公司共有員工XXX雙,其中：合同工XXXA,勞務派遣工XXX人. 平均年齡XX歲,具有大專及以上學歷的XXX人,具有中級及以上職 稱XX人,根本能夠滿足公司正常運營的需要.公司近幾年雖然遭受 和通貨膨脹等因素影響,公司經營收入 和利潤較往年有所下降,但

33、在全體員工的共同努力下,公司整體運營 較為平穩.職工平均年齡尚可,但是從整體結構分布來看,近 5年內 面臨退休的職工達XX于人,且其中相當一局部員工處于重要的經營、治理和技術性崗位,將不可防止的對治理和生產工作帶來一定程度的 影響.就此,我通過面對面訪談的形式,重點對 XX公司的勞動組織、 勞動合同、薪酬治理、教育培訓、勞動保護及社會保險等內容進行了 了解.1 、人力資源治理的根本原那么是：堅持總量限制、嚴格審批程序、 優化資源配置、標準崗位薪酬、強化教育培訓、依法依規治理.2 、在勞動定員方面：實行總量限制,勞動定員由總經理工作部 進行統一核定,報上級主管部門審批后嚴格執行. 勞動定員核定一

34、般 每年開展一次,如經營業務或治理體制發生較大變化,那么及時核定、 調整.3 、在機構、崗位治理方面：根據統一規劃、分類明確、精簡高 效、運轉協調、責任清楚、工作飽滿的原那么,合理設置機構、崗位, 確定人員定編.機構、崗位設置和人員定編工作由 XX公司統一組織 標準,經上級主管部門審批后,由總經理工作部組織實施.由于種種 原因,企業自1998年至今,沒有對企業組織機構進行調整,現在的 組織結構不能適應企業開展的需求.4 、在勞動用工治理方面：一是根據平等自愿、協商一致的原那么, 與各類用工員工分別簽訂借工協議、 勞動合同和勞務派遣協議.二是 各公司在崗位缺員,確需招聘新員工時,于每年 6月和1

35、2月份向XX 公司提出書面用工申請,由XX公司進行、匯總,并優先在XX公司內 部進行調劑.對確需外聘的專業技能人才,由總經理工作部編制用工 申請,報上級主管部門審批后,統一組織招聘.對于臨時的、短期的、 可替代性的崗位通過勞務派遣公司招聘；對于關鍵技術性崗位采取外 部招聘的方式；三是領導崗位選擇內部招聘.四是根據生產經營需要, XX公司內部在崗人員離崗、轉崗、借調的,由各公司提出申請,XX公司審批同意后,總經理工作部統一辦理相關手續,這一政策的實施, 有利于內部人才的合理流動,提升人才利用率.五是XX公司統一建立勞動合同制員工和勞務派遣人員用工檔案,并負責人力資源信息維 護治理.5 、在薪酬治

36、理方面：根據國家相關法律、法規和上級主管部門 有關薪酬治理制度和方法,分類確定薪酬結構,對治理崗位執行崗位 工資,對各公司生產崗位實行根本工資加績效工資的方式,根據績效考核結果,確定實際報酬,這一政策的實行,有效增強了職工的工作 積極性.6 、在培訓治理方面：對新招聘人員的崗位培訓由總經理工作部 統一組織,經培訓考核合格后,確認上崗資格.對在崗員工培訓由總經理工作部統一規劃,按三級集團、各公司、班組教育培訓體系分 級組織實施.各公司結合專業分工,建立健全員工培訓、考核檔案, 組織開展靈活多樣員工培訓、考核活動,并對員工教育培訓考核情況 報總經理工作部備案.由于XX公司是一個綜合性的XX公司,人

37、員復 雜,專業眾多,在培訓上無法做到兼顧全面.7 、在勞動保護和社會保險治理方面： 一是由總經理工作部負責 建立健全勞動保護治理制度,統一勞保用品標準,各公司組織發放. 二是XX公司根據國家有關社保政策,統一組織員工參加各項社會保 險,并及時、足額提取上繳.8 、在企業文化建設和職工業余文化生活方面：近幾年,XX公司十分重視企業文化建設,大力開展班組建設和職工創新活動；建設 了企業文化長廊,建立了 “創新、誠信、責任、共贏的核心價值 觀；購置健身器材,籌建了職工活動室；逢年過節組織開展慰問和文藝 演出；開展了拓展練習等活動,極大豐富了員工的業余文化生活,拉 近了職工間的距離.六、調查結果:從上

38、述資料上看,近幾年XX公司的開展現狀較為平穩,無論從建制規模還是產值上并未有改變. 對此,我們從人力資源治理的幾個 方面來分析：從員工招聘的方式看,XX公司的做法值得借鑒,一是對于臨時 的、短期的、可替代性的崗位通過勞務派遣公司招聘,可以有效降低 工資本錢和用工風險；二是對于技術性員工選擇外部招聘的形式,人 員可選擇的范圍較為廣泛.從外部招聘找到的人員比內部多的多, 無 論從技術、水平和數量方面講都有很大的選擇空間.而且外部招聘會 給組織帶來新思想和新方法.這些新的思想和觀念可以使企業數量最 多的基層員工這個大環境充滿活力與生機.止匕外,從外部招聘的人才, 可以節省大筆的培訓費用；三是內部領導

39、適合做內部招聘,主要是這 局部人才在外部招聘選錯人的風險比擬大, 而且就算是選對了人,在 不了解企業現狀與組織文化就上崗的話,會造成許多不必要的麻煩, 與員工關系的處理也會成問題.在績效治理方面,影響績效的主要因素有員工技能、外部環境、 內部條件以及鼓勵效應,而在影響績效的四個因素之中,只有鼓勵效 應是最具有主動性、能動性的因素,人的主動性積極性提升了,組織 和員工會盡力爭取以提升技能水平以及組織績效.XX公司在績效管理方面采取的是有獎有懲的方式, 公平公正.績效獎懲就是一種很好的鼓勵手段,多勞多得的薪酬治理機制能夠有效激發員工的工作積極 性,提升員工的工作動力.員工之間的關系治理方面,XX公

40、司開展了扎實有效的企業文化 建設,在助推員工交流方面起到了積極作用.俗話說,團結就是力量. 當員工之間有了一個很好的交流平臺,對個人開展和企業建設方面達 成了一個很好的共識,工作效率自然就會提升.溝通是員工之間相互 了解與合作的媒介,在這方面做好了,員工之間會更團結,給企業帶 來更多的利益.止匕外,良好好的文化環境,也影響到員工的個人形象, 可以使員工活力四射,充滿熱情,從而更好的開展工作,并為企業樹 立良好的社會形象.員工流動性的治理,給員工一個“入口可以讓優秀人才進入 企業工作,但是要想留住優秀人才,就必須給他們建造一個合理的“出 口.XX公司在這方面的做法比擬好,他們對內部在崗人員因工作

41、 需要出現離崗、轉崗、借調的,都會結合實際情況及時研究并辦理相 關手續,這樣一來就形成了人才流動機制,有利于留住人才、用好人 才,可以更好的促進企業開展.綜上所述,我對XX公司的人力資源治理給出以下幾點建議: 一建立人力資源部,對XX公司勞動合同簽訂、薪酬治理、 業績考核、辦理用工手續、繳納各種保險基金等工作進行專業化統 一治理. 二設立一個完整的培訓單位,深入開展企業文化、平安生產 等方面的培訓,讓更多的員工能夠系統了解公司的企業文化, 認同企 業的核心價值觀,提升平安意識和平安技能. 三針對專業眾多無法兼顧全面的實際情況, 可以開展“全員 培訓師、“師帶徒等專項活動,由各公司或基層班組結合

42、實際情 況開展專業化培訓,提升員工的專業技能水平. 四制定學習獎勵規定,鼓勵員工積極參與國家認真的建造師、 結構師、平安師等注冊測試,在提升自身素質的同時,可以有效提升 企業資質,提升企業市場競爭水平. 五制定一套合理的員工守那么,讓大家都了解公司的規章制度 和員工的根本行為標準. 六根據現代公司的治理要求,結合實際情況,對組織機構進 行統一標準,以適應企業開展需求七、調查體會人力資源治理是企業開展動力的源泉,是企業可持續開展的根本保證.好的人力資源治理能給企業帶來生氣,帶來更多事半功倍的 成果,無論是看得見還是看不見的,都是企業的財富.在競爭日益激 烈的社會,在這個人才緊缺的社會,企業要想生

43、存下去,必須嚴把人 力資源的各個環節與關卡,根據企業現狀和未來,有方案、有目標地 開展人力資源治理工作,使人力資源治理能夠真正助飛企業的成長.調查對象：農民,開發商,村干部,鄉領導；調查目的：對現在農村土地的現實情況及特點,違法使用土地造成的危害的原因等方面進行分析,提出相應的防范對策 ；調查方法：面談,實際走訪,田間實際考察；調查地點：XX鄉,XX鎮調查時間：xx年3月23日-3月28日前言:土地是國之根本,沒有土地就沒有糧食,我國是人口大國沒有 糧食將是什么樣子！但目前違法使用土地,非法占用土地越來越嚴重, 為了進一步了解土地現狀,特點和規律,減少土地流失,針對目前的 情況進行了一次社會調

44、查,現將情況報告如下：一、根本情況及特點一調查對象的根本情況近年來,違法使用土地,非法占用土地呈上升趨勢,主要違法 使用土地和非法占用人員是土地承包人和開發商以及政府. 二特點1 、違法使用土地主要在廣闊農村和城鄉集合部占現有土地的30%2 、農民在承包地上私自種植非糧食植物比方載樹,或農田改 為魚塘和建房,政府劃地,開發商圈地；3 、外出打工,年紀大的農民違法使用土地的占 40%,由于左 右栽樹無法再種植農作物的占20%,政府以及開發商占40%;4 、違法使用土地、非法占用土地居高不下,據調查由于外出打 工的人越來越多,人口老年化越來越重在自家承包地栽樹和其它非農 業行為的也會越來越嚴重,政

45、府為了加大開發速度也會不斷的占用農 田,開發商利益驅使圈地也會越來越大.二、違法使用土地和非法占用土地的危害1 、糧食減少.我國是一個人口大國,糧食問題始終是關系、社會穩定的重大戰略問題,與自然災害相比,違法使用土地和非法占用土地是影響 我國糧食生產的主要因素,造成的糧食損失更為嚴重.據統計分析, 按一村民小組有60畝違法使用土地和非法占用土地按每畝每年500公斤糧食計算,一村民小組每年就減少 30000公斤糧食.所以說 違法使用土地和非法占用土地是始終困擾著我國經濟、 社會特別是農 業的開展的主要因素之一.2 、對環境的影響.隨著城市企業向農村轉移,工業廢水、廢氣、廢渣的污染向農業環境蔓延.

46、違法使用土地使土地荒漠化,植被減少間接影響氣候3 、糧價飛漲由于違法使用土地和非法占用土地使糧食種植面積減少糧食產 量減產,直接導致糧食漲價.三、違法使用土地和非法占用土地原因分析.1 、無法農作物種植,由于承包人土地少種地已不能滿足家庭開資,只有離地外出打工,土地要么栽樹或挖塘,或托付親友做非農業 用途.2 、不能農作物種植,由于承包人年紀大已不能農業種植.3 、無奈放棄農作物種植,由于承包人的土地左右原因自己的土 地已無法再種植農作物.4 、政府劃地,由于政府規劃.5 、開發商用地,由于利益驅使圈地.四、對策1、法制宣傳加大土地法等相關法的宣傳,做到每個村民及村干部,鄉領導, 以及政府,開

47、發商,都要知法,懂法,依法.2 、依法執法.加大打擊違法使用土地和非法占用土地力度,嚴厲打擊各種違法使用土地和非法占用土地的個人和集體.3 ,優化土地承包,有效合理的利用土地.根據目前現況讓所有進城農民回鄉種地是不可能,只有現在把 農民的土地集中成片以承包人名義自愿的情況下轉包給他人 不改變 種植結構,開發商不開發的地要無常還給原先農民, 政府謹慎劃 地.4 、加大農業投入,政府要加大農業投入,加大對現在確實還在種植的農民的直補, 做好根底農田,道路、水利合理化規劃建設,解決農民種地難的一系 歹I問題.一、調查目的：隨著 素質教育的進一步普及,我們越來越感覺到單憑一張考卷 來衡量一個學生知識的

48、掌握程度是不全面的, 很多學生的才能因我國 的測試制度的限制而埋沒了,對此,我們深感惋惜.我校在進一步推行“智慧育人的過程中,為了更好地挖掘學 生的潛力,更好地施展學生的才能,在六年級畢業班嘗試撰寫畢業論 文,為了進一步了解這次測試制度改革的成效,我進行了調查研究.二、調查方法：三、調查對象：四、調查工程和分析：1、期盼打破測試制度在對“是否愿意以論文的形式代替測試的選項中,有49%勺學生選擇了 “愿意,16%勺學生選擇了 “不愿意,35%勺學生選擇 了 “隨便.從以上的數據中可以看出,學生對目前的以一張考卷來評價自 身水平的傳統的測試制度不滿意.他們希望能打破這種傳統的測試制 度,用較為寬松

49、、自由的方式評價個人的水平.而用畢業論文的形式 使那些平時學習成績較差的學生能尋求幫助完成學業,同時得到一個自己較為滿意的成績；而那些平時學習成績較為優秀的學生就可以從 書本中走出來,用一種審訊、研究的目光重新熟悉書本中的知識.應該說,我校的這項測試制度的改革是受到學生歡送的.2 、研究水平有了普遍提升調查中,32%勺學生認為通過撰寫論文,自己的研究水平有了很 大的提升；63%的學生認為自己的研究水平有了一定的提升；5%的學生 認為自己的研究水平沒有提升.同時,大局部的學生認為通過撰寫論 文,對以后確定研究課題有一定的幫助,熟悉了論文的框架,對資料 重組的水平也有了提升.還有的學生表示自己的“

50、寫作水平 “列小 標題的方法等方面也有了提升.從這些數據中我們不難發現,從“確定選題(r)搜集資料(r)資料(r)構思落筆的這一個過程中,學生的各方面的水平都有了一定 的提升,而這一點,正是我們每一位教育工作者所希望看到的.3 、主體能動性得到了發揮在撰寫論文的過程中,有44%勺學生獨立完成,有32%勺學生停 留在“搜集、資料的根底上,23%勺學生在別人的輔導下獨立完成, 1%勺學生是別人代寫的.在和被調查者交談中,發現大局部的學生成認在撰寫論文的過 程中是很忙的,但也很充實.他們說：以往的業余時間,他們完成作 業后,大局部的時間花在看電視、玩游戲機上.自從開始撰寫論文后, 他們的課余時間就被

51、看書、查資料填得滿滿的.這說明學生的課余時 間正被充分、高效地利用,他們的身心正朝健康方向開展.這時候他 們所看的書,不是教師、父母硬逼著看的,而是他們自愿看的,所選 的書籍也是他們自己感興趣的,邊看書邊思考,其主體能動性的到了 發揮,效率自然會提升.4 、實際困難及可行性問題探討“你遇到了哪些困難這一選項中,有5%勺學生認為選題太難, 45%勺學生認為缺少資料,32%勺學生還提到了字數太多及打印上有難 處,10%勺學生提出需要老師的輔導及幫助.從以上的調查數據中,我們可以看出我們的家長普遍支持我校 的測試制度改革,認為撰寫論文有一定的可行性,能提升學生的觀察 水平和分析問題的水平.但從中也發

52、現在制定論文的評價表、 論文封 面的設計、論文的字數、配備指導老師等方面還需要進一步不完善.五、思考與對策1 、平時教學中滲透論文教學在整個 論文撰寫的過程中,學生普遍反映不知道如何選題、如 何落筆,對“論文這兩個字的概念較模糊.這一點上反映了我們在 平時的教學過程中缺少這一方面的練習.確實,在“論文是什么都 不知道的情況下,要求學生寫出 3000字的文章確實有一定的困難. 國外的學生也寫論文,但他們從很小的時候,學校的老師就對他們滲 透“論文教育,而一開始的時候,學校的要求并不太高,只要學生 學會如何查找資料,如何搜集、資料.如?素質教育在美國?一書中 介紹到：一個名叫礦礦的孩子,他在一年級

53、的時候就開始撰寫論文, 當時他選了一個課題?鯨?.他從“鯨的外形、“鯨的生活習性、“鯨的產卵情況等方面進行了研究,結果得到了老師肯定.而如今, 我們的六年級學生如果也選這個課題, 也根據這幾個方面來寫,我想 他肯定得不到高分,由于他已經是六年級的學生了 ！所以,我覺得小 學生撰寫論文也可以從低年級開始,讓他們有一個摸索、適應的過程, 經過幾年的鍛煉,我想這時候再要求他們寫一篇畢業論文想必已經沒 有難度了.2 、提升教師的自身素質 社會調查報告的調查課題.在調查中也發現,許多學生希望在撰寫論文的過程中能得到老 師的指導.事實上,我們在職的教師大多是中師畢業,自己也沒有經 歷過撰寫論文這一過程.在

54、指導論文教學上還沒有形成一套屬于自己 的東西.另外,我們學生的論文是由學生自己選題,這樣做的結果使 得班級的論文選題鋪蓋面太廣,給我們教師指導論文帶來了一定的困 難.可以說,在本次學生撰寫論文的過程中,教師所起的作用是微乎 其微的.所以,測試制度的改革,對我們教師來說,也是提出了一個 更高的要求.教師要不斷地進行學習,教學生選題,自己首先要學會 選題；教學生搜集、資料,自己首先要學會搜集、資料.我想：以后 的論文撰寫是否可以組成幾個小組,大家共同研究一個感興趣的課題, 同時配備一個指導老師,讓我們的論文撰寫工作做到扎扎實實, 落到 實處.六、結論:綜上所述,雖說畢業班學生嘗試撰寫論文遇到了一定

55、的困難,但我們相信,傳統的一張考卷定終身的測試制度終將被打破,代之而起的諸如“ 3+x等綜合水平的測試將受到學生及家長的歡送.而小 學生撰寫畢業論文這種培養學生綜合水平的舉措也終將被社會所認可.電大社會調查報告范文相關文章：1 .電大畢業調查報告范文3篇2 .大學生社會調查報告范文3篇3 .最新社會實踐調查報告范文6篇4 .大學生就業社會調查報告范文3篇5 .寒假社會實踐調查報告范文3篇6 .畢業社會實踐報告范文3篇7 .學校社會實踐報告范文3篇8 .綜合實踐報告范文3篇社會調查報告 是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一 問題,進行深入細致地調查研究,然后把調查研究得來的情況真實地 表述

56、出來,以反映問題,揭露矛盾,揭示事物開展的規律,向人們提 供經驗教訓和改良方法,為有關部門提供決策依據,為科學研究和教 學部門提供研究資料和社會信息的書面報告.“科教興國是國家提出的把建設有社會主義事業全面推向二十一世紀的重大戰略,是增強綜合國力、強國富民的戰略方針.下面為大家帶來關于企業員工 培訓社會調查報告,僅供大家參考.一、調查的原因及目的“科教興國是國家提出的把建設有社會主義事業全面推向二十一世紀的重大戰略,是增強綜合國力、強國富民的戰略方針.科 教興國戰略為科技和教育事業的開展提出了重要任務, 企業員工教育 培訓作為教育大系統中的重要組成局部, 擔負著提升勞動者素質、促 進科學技術開

57、展的重任.做好企業員工教育培訓工作,有利于科教興 國戰略的實施,有利于經濟的開展和社會的進步.員工培訓可以有效 地幫助公司創造價值或贏得競爭優勢,重視員工培訓工作的公司會比 他們的競爭對手表現出更好的經營業績,更有信心迎接競爭性挑戰.培訓不僅通過員工自覺性、積極性、創造性的提升而增加企業產出的 效率和價值使企業受益,而且增強員工本人的素質和水平,使員工受益.故有人說培訓師企業送給員工的最正確禮物. 培訓是治理的前提, 培訓是治理的手段,通過培訓來滿足員工高層次的精神文化需求, 激 發員工的干勁和熱情.企業同時應該吧培訓作為治理的 時機和途徑, 以及完成任務的方法和手段,圍繞企業的任務和目標來實施培訓, 并 通過培訓溝通上下級的聯系,掌握工作進展狀況,達成相互理解與支 持,共同不斷提升工作績效.為了充分了解公司員工思想現狀,了解公司對員工培訓要求和 規劃,建立結構化的公司內部培訓體系, 本人采取問