生命健康教育地方課程七年級上冊《第二課開拓生命的寬度》表格式教案_第1頁
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文檔簡介

1、課題名稱第二課 開拓生命的寬度活動理念創設學生能主動參與的教學情境，使學生在活動中去感受生命，體驗生命的價值，并在活動中去探究、去感悟、去珍愛生命。活動目標知識與技能珍愛生命、珍惜時間，在現有生活長度上，拓展生命的寬度、體現生命價值情感態度價值觀知道如何把握運動生命中的每一刻，養成珍惜時間、善于運用時間的良好習慣行動與表現通過回憶法，案例法等創設課堂教學情境，引導學生充分討論活動重點養成珍惜時間、善于運用時間的良好習慣活動難點生命寬度的理解和運用活動形式自主合作探究式活動時間1課時活動對象七年級學生活動準備小黑板、多媒體課件教學流程教學內容教師活動學生活動時間一、 導入：同學們，我們的生命因緣

2、分而美麗。所以，我們要珍惜生命，珍惜生命的每一刻，開拓生命的寬度。二、活動環節與過程（一）感受自我：展現小黑板內容，找學生填寫小黑板上的空、其余同學在書上填寫。（二）活動廣場1、回顧昨天放“昨天的一天時間安排”課件、讓學生找出必要安排與不必要安排2、制訂一個周計劃展示課件，讓學生討論教師導入教師指導教師巡回指導學生聽講學生填空學生討論找出必要安排和不必要安排1分10分6分教學流程活動內容教師活動學生活動時間確定應考慮的因素，評選出最合理計劃（三）學生閱讀青春導航回答問題1、對與生命的每一分鐘，我們應該怎樣看待？2、我們應該如何珍惜時間？（四）學生閱讀怦然心動，討論“要是第一”時間管理方法的（五）教師小結：（播放課件）人無法決定生命的長度，卻可以決定生命的寬度，豐富生命的內涵，總有一種寬度，能體現生命價值，總有一種寬度，能成為生命中最靚麗的風景，生命到底有多少個明天，任何人都無法預見，我們所能做的，就是在現有生命長度上，拓展生命的寬度,把握好今天，把握此時此刻，你的生命會更有價值。（六）鞏固練習學生做（自我訓練）（七）布置作業談一談你是如何珍惜時間的教師引導教師指導予以討論教師給予指正教師總結教師指導

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