1、*中學各級各類課題管理制度一、總則本著“科研興師、科研興校、科研興教”的原則，為了加強學校 科研課題管理，強化課題研究意識，推動我校興起課題研究之風，逐 漸形成我校教育教學的特色和創新成果，同時促進全校教師研究水平 的提高強化教師參與教育科研的意識，充分發揮教育科研在學校發展 中的重要作用，特制訂本制度。二、關于課題立項原則1 .課題的選題源于教育教學實踐，對教育教學實踐具有現實意 義和作用，有助于指導教育教學行為，提高我校教育教學質量。2 .課題立項前提出初步的研究方案，研究方向明確，有可行性 論證，研究方法科學，研究措施可行，能按計劃取得研究成果。3 .課題應具有開拓性和創新性,或具有學科

2、特色,具有較高水準、 應用價值較大、能解決我校教育面臨的問題或教育教學管理中的問題。三、關于課題立項1 .未主持課題研究的教師均有資格向教科室提出課題申報意向， 并以書面形式提交課題開題報告，遞交時間為12月份的第一個星期；2 .鼓勵集體立項，也可以是個人申請立項。每個教研組每學年 至少申報1個課題，優秀教研組爭取申報2個。凡集體立項的課題， 要設立課題組,各成員要有具體任務和職責。每項課題只能有一名負 責人，負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，必須承擔課題設 計，并且承擔實質性的研究任務。課題負責人在同一時間內只能負責 一項課題,所負責的課題未完成時,不能申報新的立項課題。3 .立項申請

3、書的填寫。課題立項必須填報立項申請書。課題負 責人在對所申報課題的意義價值、完成條件、研究內容、研究方法等 進行詳細的論證和分析的基礎上,填寫立項申請書一式兩份。并附研 究方案。4 .區級以上課題申報從校級課題中產生。附：相關課題申報時間每年12月校級課題申報每年1月區級課題申報每年4月市級課題申報每年10月省級課題申報四、關于課題的過程管理1 .研究周期一般校級為1年，區級為1-2年，市級為1-3年， 省級為3年；2 .確定為校級及以上的立項課題，其申請書、研究方案由教科室 及課題負責人各存一份。3 .凡集體研究的課題應設課題組,課題組實行組長負責制，各成 員應按分工各自主動、認真完成自己所

4、承擔的研究任務，課題組成員 有權對課題研究提出建議，有權分享研究成果。4 .學校鼓勵全校教師積極參加科研,學校對立項課題加強領導和 管理，并給予人力、物力、財力等方面的支持。對有關人員考核時, 參加者的工作情況和成果作為重要內容。5 .課題研究進行中，教研組長要對課題研究進度進行經常性檢查 督促,教科室每年9月份檢查課題研究的進展情況。召開課題中期交 流會，組織聽取各課題負責人關于課題中期階段性研究報告及下一階 段的工作計劃。6 .如果課題研究需要延長時間,應在原計劃結題前一個月由課題 負責人向學校教科室提出申請,經同意后方可延遲結題，無故終止研 究工作，或研究工作無故拖延一年以上不能結題者，

5、該課題作為撤項 處理。7 .研究過程要積累、保存各種過程活動資料，對不實際參與課 題研究活動的成員，結題時刪除其名單。8 .教科室將為每個課題建立檔案，用來積累研究資料和評價。9 .教科室將在整個研究過程中提供力所能及的支持，包括共同 參與研究、課題相關資料搜集等。五、關于課題結題1 .凡己到結題時間、符合結題條件的課題，由課題負責人向教 科室遞交“課題研究結題報告”，由教科室根據該報告、平時進展、 課題陳述等進行鑒定工作。教科室有權對課題成果進行合理的管理和 推廣；2 .課題按時正常結題后（鑒定符合要求），發放全部研究經費; 課題研究成果在區級以上各級評比中獲獎的，教科室另行發放課題總 經費

6、20%的獎勵經費（只獎勵1次）。3 .課題不按時結題的，教科室審核后，由學校收回所有課題經 費，課題負責人2年內不得申請課題。六、關于課題經費1 .凡立項課題，均有資格向教科室提出“科研經費預算”申請。 課題申報同時，課題組負責人可以對本課題研究的所有必要費用進行 測算，一次性向教科室書面遞交“經費申請”報告。2 .每個課題的總經費為：校級100元；區級規劃課題400元； 區級教學研究課題或教師小課題200元。市級，省級及國家級課題按 照*區的課題獎勵標準執行（參照*區教育科研課題專項經費管理條 例）。3 .課題的總經費的使用必須精打細算，專款專用，并嚴格遵守 財務制度，研究經費使用范圍：資料

7、費、必要的文具費、外出調查、 學習、交流費、交通費用等用于課題研究的費用。4 .研究經費自課題立項后撥入教科研專項課題帳戶，采用報銷 制度，由課題負責人簽字，教科室主任證明，校長審批同意。區級以 上課題如需加撥經費需經校長同意。5 .若發現課題組有經費使用不當或研究工作不得力的現象（如 無有價值的課題研究報告或公開陳述），教科室有權收回經費并給予 警告,2年內不得再次申請立項。如因為正常原因造成課題經費不足， 課題組可向科研中心進行再次申請，科研處可追加支持經費。七、關于課題成果評審各課題的研究成果教科室將不單獨進行評審，而是直接參與區級 及以上級別的評審，請教師在研究的過程中及時整理，撰寫論文。無研究論文的課題將不得參加課題的結題和鑒定工作。附：各項評比時間每年3月區教育科研成果評審每年4月市專題論文評審每年8月*市科研論文評審每年10月區年會論文評審每年11月區專題論文評審八、課題組長職責1 .負責制訂研究方案，撰寫研究計劃，進行中期研究工 作陳述和總結，完成結題報告，收集材料，撰寫論文。2 .認真有效地組織實驗教師的學習和研究工作，收集、